如何评价北京某市重点高中这位老师对于高中生早恋问题的言论？ 第1页

我作为同行，无法赞同这位老师的观点。无论是从对社会的认知上，还是对人生的发展上，都无法赞同。

对社会的理解上，这位老师仍旧秉持着，人必须奋斗获得成就、地位、自己的标签，才不枉此生，这样一个观点。

在此观点下，中学生的爱情是奢侈的。

其实在这个观点下，何止爱情是奢侈的，娱乐、爱好、休息都是奢侈的。

不光在中学是奢侈的，在任何时候都是奢侈的。

而我以为，我们国人之所以如此辛苦，为了生活，要被迫剥离人性中最正常的情感，

不是因为万恶的高考，也不是因为中国人多，竞争激烈，

恰恰就是因为，这种“必须要奋斗到出人头地，不然就枉活一生”的观点。

这个观点自古以来攫取了不知道多少代人的生命。奋斗与成功于国人，就像夸父眼前的太阳，让人们耗尽生命去追逐。

而我个人感觉，身为教育者，应该逐渐摒弃这种观点了。

不只是因为在现今社会，以奋斗作为人生道路主题的做法，结果已经越来越糟糕。

更是因为，我们来到这个世界，没有人能活着回去。你所拥有的，只是上天赐予的这几十年而已。等到这几十年走完，你的奋斗与成功，痛苦与欢愉，都是人死业消。

而想要相当幸福地度过这几十年，一个很重要的点，就是和人建立深层的羁绊。

可以是爱人，可以是兄弟姐妹，可以是灵魂知己。

而建立这样的羁绊，其实是一个技术工作。这个技术，最好能在三观形成之前，就开始训练。二十岁之后，人性格定型，再遇到的事情，就很难打到你的灵魂里了。

我工作之后见过很多人，无法和人建立亲近关系，朋友和恋人都做不到。而你和他们交流久了也能发现，怨不得他们交不到朋友；他们在亲近关系这个问题上，缺课太多了。

而这个功课，其实非常适合在青春期学习。

这个阶段孩子，是自我为中心的极限。两个这样的人，能够互相碰撞，学会如何迁就对方，学会反思自己共情别人，学会接受亲近关系中的挫败和伤害，学会克制自己，学会在情绪激荡的时候，仍旧能完成必须要做的事情，这是非常珍贵的自我教育。

我个人的第一次恋爱就是在高中，自然也没有成功。但是我觉得是那个经历，让我得到了技能，使我能够在日后的生命中，成功建立了现在这几个，我希望可以维持终身的羁绊。