对自己很好的讲师，与很厉害但没时间管自己的教授博导，只能选一个，选谁？
这真是个让人纠结的选择题，毕竟都是金字塔尖上的两位人物，一个给你阳光雨露，一个给你星辰大海。仔细想想，这其中的利弊权重，决定了你未来几年甚至是更长远的学习和研究方向。
选择“对自己很好的讲师”：
首先，让我来描绘一下这位“对自己很好的讲师”可能是什么样的。他/她可能很年轻，充满热情，对学生像对待自家孩子一样关怀备至。在他的课堂上，你不会感到被冷落，他会细心地解答你的每一个疑问，甚至在你可能没意识到的地方给你指点迷津。
优点：
学习的舒适区和安全感： 这种指导模式会让你感觉非常舒服和有安全感。你知道总有一个人随时准备好拉你一把，帮你扫清学习道路上的障碍。对于初入科研门槛，或者对某个领域感到迷茫的同学来说，这种“保姆式”的指导可以大大降低挫败感，让你更愿意投入精力去学习和探索。
扎实的知识基础和学习方法： “对自己好”的讲师，往往意味着他/她有耐心去讲解基础概念，帮你建立起牢固的知识体系。他/她可能会教你如何高效地阅读文献，如何条理清晰地思考问题，如何有条理地组织自己的思路。这些都是非常宝贵的学习“软技能”，对你未来的学习和工作都至关重要。
积极的学习反馈和鼓励： 你做的任何一点进步，可能都会得到他/她的及时肯定和鼓励。这种正向反馈会极大地提升你的学习兴趣和自信心，让你更愿意去挑战自己，尝试新的东西。
情感支持和心理疏导： 研究生阶段，压力是常态。一位“对自己好”的讲师，可能也会在你遇到困难、情绪低落时给予安慰和支持，帮助你度过难关。这种情感上的联结，对维护你的心理健康非常有益。
潜在的风险：
“温室效应”： 过度的保护和包容，有时也可能让你缺乏独立面对困难的经验。一旦进入更广阔、更残酷的学术或工作环境，你可能会因为抗压能力不足而吃苦头。
“舒适区陷阱”： 讲师可能过于关注你的舒适度，而忽略了挑战你突破极限。你可能会停留在自己已经掌握的领域，而错失了接触更前沿、更具挑战性课题的机会。
导师的学术高度和影响力： 虽然讲师对你很好，但他的学术成就、科研资源和业界影响力可能不如那位“厉害但没时间管你”的教授。这可能会影响你未来毕业后的深造、就业或在该领域的声誉。
选择“很厉害但没时间管自己的教授博导”：
这位教授，你可以想象成是一位站在高山之巅的探险家，他已经征服了无数座高峰，视野极其开阔。他拥有深厚的学术功底，在学术界享有盛誉，拥有丰富的研究资源和人脉。然而，他的时间就像稀缺的黄金，被各种项目、会议、论文、国际交流占据，很少有余暇来细细打磨你。
优点：
接触最前沿的学术领域和研究方法： 跟着这样一位教授，你最有可能接触到学术的最前沿。他能够敏锐地捕捉到未来的研究热点，并引领你进入一个充满挑战和创新的领域。他教授的研究方法，可能也是目前最先进、最主流的。
高屋建瓴的学术视野和思维模式： 即使他没时间手把手教你，但偶尔的一次“点拨”，往往会让你茅塞顿开。他能够从一个宏观、全局的角度分析问题，帮助你建立起独立思考和解决复杂问题的能力。这种“授之以渔”的方式，虽然痛苦，但回报是长远的。
宝贵的学术资源和人脉： 跟着这样一位教授，意味着你可能会有机会参与到他主导的高水平科研项目，接触到更先进的实验设备和数据，甚至有机会与国际顶尖的学者交流。他的推荐和背书，对你未来的学术发展和就业来说，是巨大的助力。
强大的抗压能力和独立性： 在这样的环境下，你会被迫快速成长，学会自己找问题、找答案，自己规划时间、管理项目。这种“放养式”的学习，虽然过程艰辛，但会极大地锻炼你的独立性和抗压能力，让你在任何环境中都能生存和发展。
潜在的风险：
学习的孤独和挫败感： 没人管，意味着你可能经常会感到孤独无助。当你遇到瓶颈，或者实验数据不理想时，可能很难及时获得有效的指导和支持。这种持续的挫败感，如果没有强大的心理素质，很容易让人放弃。
方向上的迷失： 如果你无法主动适应他的研究方向，或者对他的研究领域缺乏浓厚的兴趣，很容易在导师庞大的研究体系中迷失自己，不知道自己的价值在哪里，也不知道如何找到属于自己的研究切入点。
“牺牲品”的风险： 有些情况下，像这样的教授可能更需要的是完成他的项目，而不是培养一个独立的研究者。你可能需要承担很多“跑腿”性质的工作，而真正属于你自己的、具有开创性的研究机会却很少。
评估的客观性： 他的时间有限，对你的具体贡献和成长可能无法给予详细和公正的评估。有时，他的评价可能更侧重于项目成果，而不是你个人的学习过程。
那么，我应该如何选择？
这最终取决于你目前最看重的是什么，以及你未来的发展目标。
1. 你的个人性格和抗压能力：
如果你是那种需要被鼓励和支持才能前进，相对比较“软”，或者对科研领域还不是非常确定，那么“对自己很好的讲师”可能是更安全的选择。他能帮你建立起学习的信心和兴趣，让你在舒适的环境下打下坚实的基础。
如果你是那种内心强大，不怕吃苦，渴望挑战，甚至享受在压力下成长的类型，那么“厉害但没时间管你”的教授更能激发你的潜能。你可能会在摸爬滚打中迅速成长，找到自己的闪光点。
2. 你对未来学术或职业的规划：
如果你未来的目标是进入学术界，并且希望在某个特定领域做出一番成就，那么跟着一位在领域内非常有影响力的教授，即使他没时间管你，也比跟着一位名气不大的讲师更有优势。他的资源和人脉，以及他所代表的学术高度，是你未来发展的“加速器”。
如果你更看重的是学习过程中的体验，希望在导师的关照下，逐步建立起自己的学术兴趣和研究能力，并且对未来的职业发展并没有那么急切的“名校光环”需求，那么一位对你很好的讲师，能够提供更扎实的学习基础和更良好的学习体验。
3. 你主动学习和寻求帮助的能力：
即使是“厉害但没时间管你”的教授，如果你足够主动，善于抓住机会，并且能够清晰、简洁地提出自己的问题，你依然可以从他那里获得宝贵的指导。你需要学会如何“高效地利用”他的时间，而不是期待他主动来“喂养”你。
而那位“对自己很好的讲师”，如果你不主动进取，即使他愿意手把手教你，你也很难突破他为你设定的“舒适圈”。
我的建议是（如果你问我个人倾向于哪个）：
我可能会更倾向于选择那位“很厉害但没时间管自己”的教授博导，但前提是：
我对这位教授的研究领域有浓厚的兴趣，并且能够清晰地看到这个领域的发展前景。
我具备一定的独立思考和解决问题的能力，并且愿意付出更多的努力去主动学习和寻求帮助。
我能够接受在初期可能面临的孤独和挫败感，并有信心克服它们。
原因在于，我认为在研究生阶段，最宝贵的经历就是接触到学术的“前沿”和“本质”，并学习如何成为一个独立的、有能力的科研工作者。导师的“厉害”程度，决定了你能接触到的学术高度和拥有的资源；而你的“主动性”和“抗压能力”，则决定了你能从这种指导模式中汲取多少养分。
当然，我也不会完全排斥那位“对自己很好的讲师”。如果这位讲师本身在学术上也有一定的造诣，并且他的指导能够帮助我建立起坚实的学术基础和浓厚的学术兴趣，同时我又能够在他提供的框架下，主动去拓展和挑战自己，那么这同样是一个非常好的选择。
最终的决定，是需要你结合自身情况，进行深入的思考和权衡。 问问自己：五年后，你想成为一个什么样的人？你想拥有什么样的能力？哪种经历更能帮助你实现这些目标？
别忘了，导师只是你学术旅途中的一个“引路人”，最终的风景，还是要靠你自己去丈量和描绘。祝你做出最适合自己的选择！
选择“对自己很好的讲师”：
首先，让我来描绘一下这位“对自己很好的讲师”可能是什么样的。他/她可能很年轻，充满热情，对学生像对待自家孩子一样关怀备至。在他的课堂上，你不会感到被冷落，他会细心地解答你的每一个疑问，甚至在你可能没意识到的地方给你指点迷津。
优点：
学习的舒适区和安全感： 这种指导模式会让你感觉非常舒服和有安全感。你知道总有一个人随时准备好拉你一把，帮你扫清学习道路上的障碍。对于初入科研门槛，或者对某个领域感到迷茫的同学来说，这种“保姆式”的指导可以大大降低挫败感，让你更愿意投入精力去学习和探索。
扎实的知识基础和学习方法： “对自己好”的讲师，往往意味着他/她有耐心去讲解基础概念，帮你建立起牢固的知识体系。他/她可能会教你如何高效地阅读文献，如何条理清晰地思考问题，如何有条理地组织自己的思路。这些都是非常宝贵的学习“软技能”，对你未来的学习和工作都至关重要。
积极的学习反馈和鼓励： 你做的任何一点进步，可能都会得到他/她的及时肯定和鼓励。这种正向反馈会极大地提升你的学习兴趣和自信心，让你更愿意去挑战自己，尝试新的东西。
情感支持和心理疏导： 研究生阶段，压力是常态。一位“对自己好”的讲师，可能也会在你遇到困难、情绪低落时给予安慰和支持，帮助你度过难关。这种情感上的联结，对维护你的心理健康非常有益。
潜在的风险：
“温室效应”： 过度的保护和包容，有时也可能让你缺乏独立面对困难的经验。一旦进入更广阔、更残酷的学术或工作环境，你可能会因为抗压能力不足而吃苦头。
“舒适区陷阱”： 讲师可能过于关注你的舒适度，而忽略了挑战你突破极限。你可能会停留在自己已经掌握的领域，而错失了接触更前沿、更具挑战性课题的机会。
导师的学术高度和影响力： 虽然讲师对你很好，但他的学术成就、科研资源和业界影响力可能不如那位“厉害但没时间管你”的教授。这可能会影响你未来毕业后的深造、就业或在该领域的声誉。
选择“很厉害但没时间管自己的教授博导”：
这位教授，你可以想象成是一位站在高山之巅的探险家，他已经征服了无数座高峰，视野极其开阔。他拥有深厚的学术功底，在学术界享有盛誉，拥有丰富的研究资源和人脉。然而，他的时间就像稀缺的黄金，被各种项目、会议、论文、国际交流占据，很少有余暇来细细打磨你。
优点：
接触最前沿的学术领域和研究方法： 跟着这样一位教授，你最有可能接触到学术的最前沿。他能够敏锐地捕捉到未来的研究热点，并引领你进入一个充满挑战和创新的领域。他教授的研究方法，可能也是目前最先进、最主流的。
高屋建瓴的学术视野和思维模式： 即使他没时间手把手教你，但偶尔的一次“点拨”，往往会让你茅塞顿开。他能够从一个宏观、全局的角度分析问题，帮助你建立起独立思考和解决复杂问题的能力。这种“授之以渔”的方式，虽然痛苦，但回报是长远的。
宝贵的学术资源和人脉： 跟着这样一位教授，意味着你可能会有机会参与到他主导的高水平科研项目，接触到更先进的实验设备和数据，甚至有机会与国际顶尖的学者交流。他的推荐和背书，对你未来的学术发展和就业来说，是巨大的助力。
强大的抗压能力和独立性： 在这样的环境下，你会被迫快速成长，学会自己找问题、找答案，自己规划时间、管理项目。这种“放养式”的学习，虽然过程艰辛，但会极大地锻炼你的独立性和抗压能力，让你在任何环境中都能生存和发展。
潜在的风险：
学习的孤独和挫败感： 没人管，意味着你可能经常会感到孤独无助。当你遇到瓶颈，或者实验数据不理想时，可能很难及时获得有效的指导和支持。这种持续的挫败感，如果没有强大的心理素质，很容易让人放弃。
方向上的迷失： 如果你无法主动适应他的研究方向，或者对他的研究领域缺乏浓厚的兴趣，很容易在导师庞大的研究体系中迷失自己，不知道自己的价值在哪里，也不知道如何找到属于自己的研究切入点。
“牺牲品”的风险： 有些情况下，像这样的教授可能更需要的是完成他的项目，而不是培养一个独立的研究者。你可能需要承担很多“跑腿”性质的工作，而真正属于你自己的、具有开创性的研究机会却很少。
评估的客观性： 他的时间有限，对你的具体贡献和成长可能无法给予详细和公正的评估。有时，他的评价可能更侧重于项目成果，而不是你个人的学习过程。
那么，我应该如何选择？
这最终取决于你目前最看重的是什么，以及你未来的发展目标。
1. 你的个人性格和抗压能力：
如果你是那种需要被鼓励和支持才能前进，相对比较“软”，或者对科研领域还不是非常确定，那么“对自己很好的讲师”可能是更安全的选择。他能帮你建立起学习的信心和兴趣，让你在舒适的环境下打下坚实的基础。
如果你是那种内心强大，不怕吃苦，渴望挑战，甚至享受在压力下成长的类型，那么“厉害但没时间管你”的教授更能激发你的潜能。你可能会在摸爬滚打中迅速成长，找到自己的闪光点。
2. 你对未来学术或职业的规划：
如果你未来的目标是进入学术界，并且希望在某个特定领域做出一番成就，那么跟着一位在领域内非常有影响力的教授，即使他没时间管你，也比跟着一位名气不大的讲师更有优势。他的资源和人脉，以及他所代表的学术高度，是你未来发展的“加速器”。
如果你更看重的是学习过程中的体验，希望在导师的关照下，逐步建立起自己的学术兴趣和研究能力，并且对未来的职业发展并没有那么急切的“名校光环”需求，那么一位对你很好的讲师，能够提供更扎实的学习基础和更良好的学习体验。
3. 你主动学习和寻求帮助的能力：
即使是“厉害但没时间管你”的教授，如果你足够主动，善于抓住机会，并且能够清晰、简洁地提出自己的问题，你依然可以从他那里获得宝贵的指导。你需要学会如何“高效地利用”他的时间，而不是期待他主动来“喂养”你。
而那位“对自己很好的讲师”，如果你不主动进取，即使他愿意手把手教你，你也很难突破他为你设定的“舒适圈”。
我的建议是（如果你问我个人倾向于哪个）：
我可能会更倾向于选择那位“很厉害但没时间管自己”的教授博导，但前提是：
我对这位教授的研究领域有浓厚的兴趣，并且能够清晰地看到这个领域的发展前景。
我具备一定的独立思考和解决问题的能力，并且愿意付出更多的努力去主动学习和寻求帮助。
我能够接受在初期可能面临的孤独和挫败感，并有信心克服它们。
原因在于，我认为在研究生阶段，最宝贵的经历就是接触到学术的“前沿”和“本质”，并学习如何成为一个独立的、有能力的科研工作者。导师的“厉害”程度，决定了你能接触到的学术高度和拥有的资源；而你的“主动性”和“抗压能力”，则决定了你能从这种指导模式中汲取多少养分。
当然，我也不会完全排斥那位“对自己很好的讲师”。如果这位讲师本身在学术上也有一定的造诣，并且他的指导能够帮助我建立起坚实的学术基础和浓厚的学术兴趣，同时我又能够在他提供的框架下，主动去拓展和挑战自己，那么这同样是一个非常好的选择。
最终的决定，是需要你结合自身情况，进行深入的思考和权衡。 问问自己：五年后，你想成为一个什么样的人？你想拥有什么样的能力？哪种经历更能帮助你实现这些目标？
别忘了，导师只是你学术旅途中的一个“引路人”，最终的风景，还是要靠你自己去丈量和描绘。祝你做出最适合自己的选择！
网友意见
最好选很厉害且依然把主要精力放在研究上的知名教授。
国外有教授快80岁还在自己修设备，因为这就是我的工作。
国内所谓“很厉害”但没有时间管学生的教授，我不知道他们在忙什么！
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