为什么有词语长度、高度、厚度等等，却没有短度、矮度、薄度？

这个问题很有意思，它触及了语言的习惯用法和历史演变。之所以我们说“长度”、“高度”、“厚度”，却几乎不用“短度”、“矮度”、“薄度”，这背后有几个主要原因：

1. 对立概念的表达习惯：

在汉语中，我们表达事物的“度量”时，往往倾向于使用积极、正向的词汇来描述。当一个事物具有某个属性时，我们用“长度”、“高度”、“厚度”来衡量它“有多长”、“有多高”、“有多厚”。这些词汇本身就带有“程度”的含义，可以用一个词来概括一个维度的测量。

而“短”、“矮”、“薄”本身就是描述事物在对应维度上不足的词。它们已经包含了“负面”或“相对较小”的意义。如果再造出“短度”、“矮度”、“薄度”，反而会显得有些重复或者语义上的别扭。

打个比方，当我们问“这根棍子有多长？”，我们是在测量它的“长度”。如果我们说“这根棍子很短”，这是对它长度的一个描述。如果我们说“这根棍子有多短度？”，这听起来就像在问“这根棍子缺乏多大的长度？”或者“它有多么短的长度特征？”，在逻辑上和习惯上都不太顺畅。

2. 词汇的构造和常用性：

汉语的词汇构成方式有很多种，其中最常见的是“名词+度”的组合，用来表示某种性质或状态的程度。

长度： 长（形容词）+ 度（名词后缀）= 长度（名词），表示长短的程度。
高度： 高（形容词）+ 度（名词后缀）= 高度（名词），表示高低的程度。
厚度： 厚（形容词）+ 度（名词后缀）= 厚度（名词），表示厚薄的程度。

这些组合非常自然且常用，因为“长”、“高”、“厚”是描述事物最基本、最普遍的三个维度。

而反观“短”、“矮”、“薄”，它们本身已经是可以独立使用的形容词，用来直接描述事物的状态。如果硬要加上“度”，比如“短度”、“矮度”、“薄度”，这在语言使用上就显得有些多余和不自然。

试想一下，我们会说“这条河的长度是多少？”，但如果说“这条河的短度是多少？”，这听起来就很奇怪，好像在问它有多么“不长”。

3. 历史演变和约定俗成：

语言是历史演变的产物，很多用法是经过长期使用、逐渐形成并约定俗成的。在汉语的形成过程中，就形成了用“长”、“高”、“厚”等词来构成表示程度的名词，而没有发展出用“短”、“矮”、“薄”来构成类似的名词。

这并不意味着这些组合“不能”构成，而是从习惯、效率和自然性上来看，现有的用法更为人接受。比如，虽然我们不说“短度”，但我们可以用“短得令人发指”、“长度不足”等方式来表达“短”的程度。同样，“矮度”我们可以用“非常矮”、“比别人矮很多”来描述。

4. 对比和量化的方式：

“长度”、“高度”、“厚度”这些词，它们本身就是用来进行量化和对比的。比如，我们可以说“这个书架的高度是1.8米”，也可以说“这本书比那本书的长度长了2厘米”。这些词汇帮助我们进行精确的测量和比较。

而“短”、“矮”、“薄”更多是描述一种相对状态或者低于某个标准的状态。当我们想要量化“短”的时候，我们实际上是在量化它的“长度”，然后说“它的长度不够长”。

总结来说，没有“短度”、“矮度”、“薄度”主要是因为：

表达习惯： 更倾向于用积极正向的词汇来表达事物的度量。
词汇构成： “长”、“高”、“厚”与“度”的组合更为自然且常用。
语义冗余： “短”、“矮”、“薄”本身已包含负面或相对小的含义，再加“度”显得多余。
历史约定： 长期使用形成的语言习惯。
量化方式： 量化时通常会反过来用“长度不足”等方式表达。

这就像我们有很多表示“好”的词，比如“优秀”、“杰出”、“卓越”，但相对而言，表示“不好”的直接以“不”或“差”开头的表示程度的量化词语就不如前者那么多那么直接，比如很少有“不优度”、“差劣度”之类的词汇。这是语言在使用和演变过程中自然形成的特点。

网友意见

兩種形容詞的參照點不一樣，「長」「高」「厚」這一類詞有兩個參照點，一個是絕對參照點，也就是0點，我們說姚明兩公尺高，用的就是絕對參照點，即姚明的頭距離高度軸的零點（地面）有兩公尺；另一個是相對參照點，也就是統計平均水平，我們說姚明很高，意思是姚明的身高高於人群平均水平

而「短」「矮」「薄」這類詞只有相對參照點，是相對於統計平均水平來說的，我們可以說郭敬明很矮，但不能說「*郭敬明1.4m矮」，因為「矮」是相對於人群平均水平來說的，沒有零點。

「X度」這一類名詞用的都是絕對參照點，我們一般說「長度」「高度」甚麼的，都是給出一個具體數值，比如長度一公分，高度兩公尺甚麼的，所以通常用比較大的那個形容詞來代表，因為它們有絕對參照點。

不光是漢語，在外語裡面也有同樣的現象，可以說這是人類語言的普遍特點。比如英語的length，height；日語的高さ，長さ，都是用比較大的那個形容詞來代表這個物理量

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