在这么重视教育的年代 为什么游戏行业依然不倒？ 第1页

（多图预警~）

勉强回答一下：

因为前提假设“教育与游戏行业互斥”是不成立的，实际上恰恰相反，游戏行业甚至很多时候谋求与教育行业之间的“合作”，各大游戏厂商、游戏界IP都尝试过涉足教育类、幼儿启蒙类市场，从硬件到软件均有尝试。所以，教育行业兴起，更多地是在给游戏行业提供“商机”而不是“威胁”。在这一点上，国内也有“严肃游戏”和“教育游戏”的概念提出。

游戏行业以及从业者从未将“游戏行业”与“教育行业”视为彼此对立的存在，而相反，游戏行业在很早就希望能从兴起的教育行业中“分一杯羹”，不断谋求在幼儿教育、学习型游戏方面上的商业拓展。

下面分硬件和软件上来说：

硬件层面：儿童教育游戏机

主机游戏在中国，由于历史的原因，一度是“硬核玩家”的代名词，仿佛只有资深游戏玩家才会接触，实际在西方和日本相当普及和生活化，很多普通人家中都有一台家庭游戏机：

而主机游戏厂商也是最早的一批涉足教育领域的游戏从业者，即儿童教育游戏机，其中一个代表就是世嘉的Sega Pico以及后续推出的改良型机种Advanced Pico。

世嘉这两台“主机”本质上就是游戏机，只是顶着一个“儿童教育”的名头而已。无非是几点变化：

• 群体瞄准了学龄前儿童市场（或者稍大一点，但绝对大不到哪去）
• 外形上设计成“书本”
• 内含一些科普知识
• 内容更严格（这与分级有关，并不是主机特色）

具体游戏机对开发智力有多大好处我并不知道，但是确实游戏机是最早一批打着“开发智力”赚钱的从业者，教育的兴起非但对游戏业没有打击，反而带来新的商机，这才是真正的业界，没有任何排斥和对立，问题的关键是针对特定市场需求开发产品，达到赚钱的目的。

国际上的事情，先不说，中国最早“学习机”的厂商，实际上是做游戏机出身的：

上个世纪的“学习机始祖”之一，其实就是“小霸王学习机”。这真的是早年中“学习机”的先驱之一，还斥巨资请了国际影星成龙，拍了电视广告，一时间风头无两……

然而，这个所谓的“学习机”本质就是“游戏机改”，不仅仅是有很多“学习软件”（实际上就是练习输入法之类的功能），而且“兼容”游戏功能。本质上所谓的“教育”就是：

• 儿童启蒙
• 基础编程（特别基础的那种）
• 各种输入法（90年代初，还算是个“技术”，尽管门槛不高）

…………………………………………………………

所以说，这台“学习机”很多时候教育的“噱头”都要大于实际。实际受众呢，很多人没学会什么实用的技巧，但是游戏玩了一大堆……打着买学习机的旗号，入手一台“红白机”（任天堂FC）也真的“大有人在”……

实际商业上呢？还是成功的，教育投入增多之后，实际上对部分玩具行业、游戏行业反而是“利好”，他们旗下的部分全年龄向产品只要加入部分带有“训练”意义的元素，就可以直接贴上一个“益智”、“智力开发”的标签赚钱，在这种情况下，重视教育本身才是商机，而不是威胁。

这还是“门槛相对较高”的硬件领域，真是到了“门槛更低”的软件领域，所谓的“教育型软件”那就是“层出不穷”的了……

软件层面：大量教育、识字、脑力锻炼类游戏

广义的“教育型游戏”就更多了，就以赫赫有名的任天堂为例，岩田聪打造“扩大游戏人口”战略的时候，任天堂掌机NDS平台上最重要的一个企划就是脑力锻炼游戏《东北大学未来科学技术共同研究中心川岛隆太教授监修 大人的DS脑力锻炼》（这名字有点长），即玩家们口中的《脑白金》（下文中均成为《脑白金》）：

事实上，借着“教育的东风”《脑白金》成为了销量千万级别的游戏大作，也成为NDS平台上面最卖座的游戏之一，这个游戏的受众则“千奇百怪”，字面意义上“上到九十九，下到刚会走”都玩的全年龄游戏，一大部分人就是拿这个东西当做“智力开发”给小孩玩。

关于这个游戏，可以参见以下回答，这里不再赘述：

《脑白金》其实绝不是“个例”，在“脑科学”热潮中，这种所谓的“教育软件”都不是一个两个，不仅仅没有因为“重视教育”而“销声匿迹”，反而因为“重视教育”而“飞黄腾达”，只是这些软件大多都是“言过其实”，市面上的“脑科学”和“脑力锻炼”到现在都算是一个极具争议的话题。

但是，学术上的“争议”无所谓，根本无法干扰到游戏厂商赚“教育钱”，对教育越重视，游戏厂商花样越多：

就越来越多的厂商，已经意识到“教育游戏”的商机，因为家长是真的肯花钱，比很多只是嘴上支持的“白嫖党”和下次一定的“盗版玩家”要实诚得多，《Battle & Get! Pokemon Typing DS》是一款幼儿日文识字、打字游戏，本身就是和Pokemon玩法扯不上太多关系，核心就是打着“识字”和“开发智力”所谓的“教育游戏”，开发的就是儿童（准确地说是儿童家长）的市场。

如果在15年前的“NDS时代”，这些游戏还算是岩田聪“扩大游戏人口”玩的“新花样”，那么在现代这个时代，所谓的“教育型游戏”（很多都只是打着教育旗号）可以算是一个成熟的“电子游戏子类型”了：

今年年初的时候，美国有一家公司Roblox，估值已近300亿美元，就是专门深耕“教育游戏”领域的，游戏与教育结合，早就不是什么“新创意”，游戏借着“重视教育”的契机开发儿童/家长市场实践也已经超过30年，现在已经有专门的教育和游戏的细分市场……

现在重视教育早就不是对游戏的“威胁”，而是巨大“商机”，所以才会有现在时下总有人提出的“教育游戏”和“严肃游戏”的概念……

严肃游戏与教育游戏

时下最为“热门”同样也是“争议最大”的游戏领域“概念”之一，就是所谓的“教育游戏”和“严肃游戏”，这里不再展开具体的内容，但是毫无疑问的是，“教育”已经开始作为一种游戏领域的“理念”开始不断进行“市场营销”了：

这里的“教育”是广义的概念，一方面，既包括了狭义的教会“学生”特定的技能、知识和概念；另一方面，也包括广义的培训“人员”专业技能。所以，教育越受重视，狭义和广义的教育游戏越有新的“增长点”，游戏业不仅仅不会“倒”，还能开发出新的市场和新的产品方案。

同理，为什么在国际形势日趋紧张的时候，游戏作为娱乐还能“不倒”？因为军队也可以和游戏公司合作啊！所以，只是片面强调游戏的“娱乐性”而认为其必与教育行业对立，是种极其错误的理解……

说出来您可能不信，最早挣“教育钱”的电子领域厂商中，有一大批是“游戏出身”……

说出来您可能不信，最近挣“教育钱”的互联网公司之中，有不少也是“游戏出身”……

重视教育对游戏行业来说，真的是“利好”，绝对是“利大于弊”，即使负面新闻会带来一些麻烦，但是教育行业投入越多，对于游戏行业的“商机”越大……

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