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如何评价复旦大学历史系教授冯玮? 第1页

  

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在某次夏令营上的自招面试讲座上。

另外,历史方面这次还是较为客观的……暂不评价。


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他的观点不谈。上他的课,第一次,第一句话自我介绍“我就是传说中的冯玮。”what?你哪位?

上课,讲一节课,看一节课视频。前头如果涉及到哪个国家,还会放一会这个国家的国歌。这课多水该知道了吧。(据说研究生的课也水,我没上过不多评价)

论文答辩,自己的学生写的水,就专找其他老师学生的茬,吃相听说不好看。

不过话说回来,据他自己说,他对自己的研究生还是挺上路,还介绍工作,不知真假。但你要做学术最好别跟他,有没有真才实学先不说,有他也不会教你呀,可能光忙着学他那个微博了。


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各行各业“精英”中,这种前网络时代的花岗岩脑袋很多。中国文化又不鼓励当面拆穿人,搞得小圈子里特别容易把一个小XX培养成一个大XX。


user avatar   zhui-huang-bu 网友的相关建议: 
      

你以为他维护的是自己的观点

其实他是维护自己胡说八道的权利

有这毛病多教授不止他一个


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复旦教授瞎掰对越反击战,毫无常识引发网友强力群嘲

近日,复旦大学历史系教授冯玮在其个人微博上,发布了两条关于中越边境自卫还击作战的内容,读来令人忍俊不禁,再联系其教授、博士生导师的耀眼头衔,更是让人笑不可仰。

复旦大学冯玮:1982年5月,我曾去云南文山洲,当时那里有30万军队。我曾亲眼目睹团指挥员在齐腰的水里指挥作战、战士蹲在“猫耳洞”忍受蚊叮虫咬。阵亡战士的尸体,一卡车一卡车从前线拉下来,当时我忍不住失声痛哭。都是爹妈的孩子啊 [泪]


冯教授言之凿凿,称上述情况是自己当年在文山州亲眼目睹。那我们就要问了,1982年5月的云南边境有战事么?对中越边境自卫还击作战有基本了解的人都应该知道这样一个常识:自1979年出境作战之后,到1984年4月收复老山、者阴山地区作战之前,在长达5年的时间里,云南方向仅仅发生过两次战事。

第一次是1980年10月的收复罗家坪大山之战。参战兵力为云南省军区独立师1团2个营,边防12团3个连,另有炮兵2个营又3个连。

第二次是1981年5月的收复扣林山之战。参战兵力为14军42师126团,125团1营、3营,师炮兵团。

而整个1982年根本没有发生任何战事,无论是有30万军队,还是团指挥员在齐腰的水里指挥作战,还是战士蹲在“猫耳洞”忍受蚊叮虫咬,还是阵亡战士的尸体一卡车一卡车从前线拉下来,冯教授所谓的“亲眼目睹”,其实全部都是荒诞不经的无中生有。

30万军队是个什么概念?1979年云南方向对越作战,参战兵力为3个军另1个步兵师、3个边防军分区、1个地炮师、2个高炮师、1个坦克团、5个工兵团、1个舟桥团、1个铁道兵团、空军2个歼击师、1个强击团、2个雷达团、5个地空导弹营,加上后勤保障部(分)队,参战兵力合计为23万余人。

1979年战争结束之后到1985年裁军之前,昆明军区(领导云南、贵州两省武装力量)下辖陆军第11军、第14军、炮兵第4师、高炮第65师、云南省军区和贵州省军区,即使把所有的部队、机关、院校全部加起来,总兵力也就是10万出头。

一个没有战事的边境民族自治州,居然涌进了比1979年作战还要多的部队,冯教授的这一波操作,恐怕是让大家对异想天开这个词又有了更加形象的认识。


复旦大学冯玮:因为越军破坏了我方很多雷达,邓怒得直拍桌子,于是有了后来的论战。我的同学是常驻浙江的1军的战士。

越军破袭我军雷达,只发生过一次。时间是1984年7月6日2时30分至40分,地点是老山地区的白石岩,越军参战兵力为821特工团406营7连一个排。越军以亡1人,负伤10人的代价给我军造成亡9人、负伤40人,损坏辛柏林雷达一部、160迫击炮一门,报废汽车两辆的损失。

该雷达的全称是辛柏林迫击炮位侦察校射雷达(英国货),只能用于对迫击炮的侦察,对于大口径身管火炮的侦察毫无作用,而迫击炮从来都不是战场上的主力火炮,所谓我军装备了这种炮瞄雷达之后形成了对越军炮兵的全面压制之说,纯属无稽之谈。

具体内容可见往期文章:

15个侦察大队老山轮战的起源,辛柏林雷达遇袭事件》

而且辛柏林雷达遇袭事件,只是我军15个侦察大队赴老山轮战的原因,而不是整个老山轮战的原因。根据越军在老山地区失守后不断向前线集结兵力,准备与我军长期争夺这一敌情变化,把该地区作为一个练兵场,轮换部队参战,以实战方式锻炼部队的决定军委在6月中旬就已经作出,总参作战部于16日向昆明军区前指进行了传达。

冯教授发出的这两条无视解放军战史常识的微博,迅速引起了网友的强力围观,各种吐槽纷至沓来。在进行了一番越描越黑的狡辩之后,于众目睽睽之下丢人丢大发了的冯教授终于是招架不住,只能将自己的胡言乱语删除。




可冯教授的强词夺理并没有随着删文而结束,企图挽回面子的他又发一条微博继续为自己的信口雌黄打掩护:


不仅仅是说了错话不敢承认,还要接着装神弄鬼,故弄玄虚,这哪里有一个知识分子应有的“知之为知之,不知为不知”的起码态度?当年一个普普通通的年轻人,能知道什么了不得的不能公开说的内幕?

事实很清楚,冯教授明明已经公开说过了,只是由于太过荒谬,连百度都能查到的基础性知识都不具备,在网友的群嘲下不得不又吞了回去。

常言道:“术业有专攻、隔行如隔山。”教授也好、博导也罢,学术造诣再高,那也只能是针对特定的研究领域,不是什么都懂得,什么都明白,贸然跨界,其结果往往是自露其短、贻笑大方。

尤其是学历史的人,更应遵循“实事求是”、“言必有据”、“史必有证”、“有一份材料说一份话”的业界基本准则,像冯教授这种信口开河,胡说八道还死不承认,强词夺理的做派,真真令教授二字蒙羞,令博导二字蒙羞,令复旦大学蒙羞!

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专注中越战争史,兼习解放军其他历史时期战史

微信公众号“南疆烽烟正十年”


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许多类似的游戏,总希望用种种的道德悖论让大家对统治者产生一种错觉:原来剥削我24小时工作都是迫不得已,原来让我的孩子去冒险工作是迫不得已,原来他派我们去送死是在下一盘大棋………

然而事实真的是这样吗?

感谢寒霜朋克,感谢11bit,让我们在这个游戏中明白了,其实没有什么大棋,

小人们被冻死,被饿死,被抛弃,绝望的呼喊,愤怒的抱怨,甚至怒而破坏、叛乱,

都只是因为你菜!

原来,我们本可以让我们的人民,有饭吃,不受冻,勇于探索,积极乐观,活的,像个人一样。

我们本可以做到,我们本就应该做到。

领导者们,本就应该做到。






  

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