大学学马原毛概的意义是什么？ 第1页

啊，这是个好问题。

题主你是否思考过一件事，就算你在大学认真听课了，也根本学不到马原和毛概？

是的，我要说一下又红又专的学校，教马原的是个古怪的水货，天天标榜所谓道家思想，口头禅是“致虚极守静笃”，殊不知他这种浅显的静止论观点不但部分曲解了老庄的语境，也正好是被马哲否定的，然而没人在乎，他在那儿唠唠叨叨，底下我在写作业，所有人都在各自做各自的事儿。

考试的时候写小论文，题目就叫“静”，我觉得很没意思，所以玩心顿起，就用韩非的解老喻老稍微调侃了一下他的三观，然后得了个平均分——估计是助教判的分数，所以这根本就是一堂水课。

毛概更有趣，让写篇社会调研小论文，我写的被老师表扬了，说有深度有思考，还当着几百个学生的面一致通过，但他不知道我这篇所谓的论文就是随手写的，前后总共就花了最多半个小时，而且我根本没调研，就在宿舍凭着回忆乱写（跟我在知乎差不多），这样的调研都能脱颖而出，充分说明课程已经被边缘化到了什么地步。

马列毛本身是有意义的，但大学里的相关课程没有意义，就是换了一个自习室而已。

没人敢抛弃他们，但也没人敢让他们有意义。

用课程安排去恶心你，因为“供展览的偶像（太祖晚年的口头禅）”才是最需要的，这样可以把很多人驱离严肃政治的讨论范围之外，他们再努力的工作，也只是活得像个半吊子的战后昭和魂。

有人说洗脑，呵呵，这也叫洗脑吗？

我不带有褒贬色彩，只是用缓则的体系来阐述观点，这是历史的行程，历史的行程不以人的意志为转移，我的知乎缓则朋友们，现在的国家资本主义方兴未艾，正是花未全开月半圆的时候，所以短期内绝对不会有“关于真理标准的另一番大讨论”，成则周公败则王莽，但无论是哪个，都应该让他们早一点到来。

所以请各位开启新世界的冒险吧，但前提是我要按住你们的刀，黄老爷如花似玉，小六子，怒不得啊，忘了前身是怎么死的了？

死于原教旨的理想主义。

就像所有故事一样

你会遇到一个姑娘

她会伴你一同前往

勇敢穿越风和浪

听风雪喧嚷

看流星在飞翔

我的心向我呼唤

去动荡的远方

因为绝大多数大学的马原毛概课和相当多大学的专业课一样，是一群水货在教。

同时绝大多数大学的马原毛概课和相当多大学的专业课一样，是一群水货在学。

正经看点东西，学点东西，把你泡妹刷夜的功夫挪用个10%来好好想想马老板和毛老板到底说了啥，因为这真的可能是你最后一次光明正大的琢磨怎么当反贼了。