「知识可以传授，智慧却不能」，这句话什么意思？ 第1页

兔子我来拯救你！我剥离掉佛法、哲学意义，从知识管理的角度来解读下面这句话：

“知识可以传授，智慧却不能”。

Gene Bellinger等人将人类思想的内容分为4类——数据、信息、知识、智慧和理解，并提出了著名的DIKW（data-information-knowledge-wisdom）金字塔模型，

，如下图：

（Gene Bellinger (2004) Systems Thinking, Knowledge Management - Emerging Perspectives）

可以看出从知识到智慧，是理解为什么patterns会发生、可以（至少在一定程度上）预测未来、可以对事物进行评价等等。另外还有很重要的一点，就是从知识到智慧的转换，必须对知识进行广泛深入地实践检验，被人消化吸收，对知识进行分析对比、综合判断、创造实践来创造价值。

（在这里还有很多文献并未一一引出，而且没有直接翻译原著文献或者维基百科的内容，而是大致归纳了几个要点。读者如果有兴趣可以自己去查询）

因此，对于知识，可以编码、可以传递、可以转移，编码的载体是语言、文字、图像等等。比如，根据周爱保《认知心理学》，知识可以分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识。

陈述性知识是指“是什么”的知识，是相对静止的和不变的刺激信息，可以随时被提取，也容易被遗忘。陈述性知识包含语义知识和情景知识。比如，“中华人民共和国是1949年成立的”，我告诉你，你告诉他，这就传递了。

程序性知识是指“怎么做”的知识，包括一般领域和特殊领域的程序性知识。比如，“女生如何化妆”这种问题后面的答案。以上两种知识都很显而易见可以传授，无需多言。

策略性知识是指“如何学习、如何思维”的知识，也叫元认知。——这个我现学现卖认知心理学，还不太理解，感觉跟智慧有点像，如果有人了解请告诉我。

而智慧，需要的是个人通过个人的能力，基于已有的知识，进行对比分析，是个人创造价值的过程。

智慧需要指导实践，面对具体问题时，结合问题的新情况进行分析而产生新思想，是个人创造的过程，无法传播。

智慧需要触类旁通，可以从一类事物的知识和规律中了解类推其他的失误，包括了个人的理解、表达、分析、研究等多重能力，无法传播。

啊好紧张，现学现卖的，要批我请轻拍。