逻辑思维差的人怎么锻炼思维，使思维清晰？ 第1页

可以读读《毛选》。

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要训练逻辑思维，首先要清楚逻辑思维能力是如何成长起来的，如果不知道这个过程，很可能只能是猴子捞月式的学习。

逻辑思维能力是看问题直达本质的能力，这个能力的成长过程《实践论》中有说，而且是教员千锤百炼出来的结果，大可以放心参考。

《实践论》把一个人认知提升分为了三个阶段。第一阶段是感性阶段，比如我们新到一家公司上班，通过观察，听说，与同事的沟通，自己的工作内容，以及自己的工资收入和福利，可以了解这家公司。由于初步了解，还没深入了解，这导致了解多为片面的了解，印象分占比很重。

第二阶段为理性阶段。通过前期大量感性认知的积累，逐步思考和总结，感悟到了公司的核心竞争力，公司的真实情况，看到了各种问题的本质。

第三阶段是把理性阶段掌握的规则和规律和本质应用于实践，推动实践发展，这是创新阶段。

从这三阶段的过程来讲，掌握逻辑思维的过程主要在于感性阶段和理性阶段，只要完成了理性阶段的任务，基本就能达到提升逻辑思维的标准，因为掌握了本质和规律。

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通过《实践论》的表述我们可以知道在，掌握逻辑思维的过程中，先要经过感性阶段。

感性阶段虽然不太靠谱，虽然看事物片面，是不可少的过程。

不少人在这里就栽尽了跟头，没看到感性阶段的真正价值。

感性阶段真正的价值是要积累各种繁杂的内容，然后再进行融合，了解事物的全貌。

只有了解了事物的全貌，在下一步的信息加工中，在总结和思考的过程中，才能判断精准。

如果从一开始信息就不全，做出来的判断就容易走歪路，无法取得正确的结果。

要掌握逻辑思维能力，首先就需要搜集到全面，或者较为全面的信息。

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第一阶段感性阶段的任务做完，才会进入第二阶段，在全面的信息中思考和总结事物的本质，发展的规则规律。

这个思考和总结的过程就是掌握逻辑思维能力的关键，这里又涉及到了《矛盾论》

矛盾的普遍性就是在总结事物的共性，找出一般事物的共同点。比如学化学为啥要学元素周期表，要学份子的最小单元，这就是在学习共性。

掌握了共性还得分析出来事物的特性，这就是矛盾的特殊性，这是事物区别于其它事物的根本。

逻辑思维能力直达本质就是找出来事物的特别之处。

能逐步总结出来事物的共性和特性，就基本上初步掌握逻辑思维能力。

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掌握逻辑思维能力是要按步骤来，先全面掌握信息，然后再总结出来事物的共性和特性这么一个过程。顺序不能乱，还要思考有深度，需要消耗不少精力去打磨思维的准确度，不是件容易的事。

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