最近有读者向民民反映,有一个名为“民族教育”的公众平台,需要引起注意,于是我们就去看了一下这个公众号的内容。看了以后有几个疑问:“民族教育”,到底是哪个民族的教育?民族教育为何大量充斥着宗教内容,是否属于传教?为何打着传播社会主义核心价值观的旗号,却宣扬压迫妇女的内容?声称凝聚爱心关注弱势群体,为何却只见给罗兴亚人、叙利亚人募捐,到底谁是你们的同胞?
这个公众号的大量宗教内容有的很让人无语,比如这一篇《整个宇宙都是穆斯林,》,主要内容是科普,却硬加上一些宗教内容,得出的结论就是“整个宇宙都是服从真主的”、“一切知识来自真主”。
在一篇《女人守则》的文章里,大肆宣扬压迫妇女的内容,严重违背社会主义核心价值观的“自由、平等”。
从公布的消息可以看到,此公众号是杨进武阿訇所办,他曾任教于甘肃康乐关堡庄清真大寺。这个甘肃康乐,就是2016年8月26日一家六口灭门惨案的发生地。(杨改兰在其家房屋后一小路上用斧子将自己的4个子女致伤后服农药自杀,她丈夫给家属料理后事后,9月4日被发现在树林里服毒自杀身亡。)杨阿訇不去宣传和资助我国贫困地区的同胞,却不断宣传叙利亚人、巴勒斯坦人、罗兴亚人的所谓“苦难”,号召向他们捐款。在杨阿訇心里,杨改兰恐怕远不如叙利亚人、巴勒斯坦人、罗兴亚人亲近吧?当沙特国王来访时,“民族教育”连篇累牍地宣传报道,真是“我心依然是沙特心”啊。
从过春节和元宵节的文章来看,杨阿訇声称穆斯林不能过这两个节日,并称过这两个节日的汉族为“他们”。他“祈求伟大的真主保护我们的伊玛尼并赐悯中华同胞两世吉庆”,不知道这个“中华同胞”是不是汉族?他所谓的“我们的伊玛尼”是不是不属于“中华”?
“民族教育”,是所有民族的教育吗?为何仅仅只宣传特定宗教,叫民族教育是否合适?打着传播社会主义核心价值观的旗号,宣扬压迫妇女,干着制造民族隔阂的勾当。“民族教育”,就是这么教育你们民族的?我想问问:杨阿訇你们团队都是精神阿拉伯人吗?对中国和中华文化还有没有一点归属感?对不信教的中国人还有没有一点同胞情?