真的能在初二时花半年时间就背下整本《红楼梦》吗？
这个问题吧，我跟你说，还真得辩证地看。初二那会儿，我脑子里的记忆宫殿还没那么饱和，但脑子也挺“贼”的，记忆力正值黄金时期。所以，半年时间背下整本《红楼梦》？ 从理论上讲，够呛，但也不是完全没可能，得看是哪种“背下”。
咱们先掰扯掰扯这“背下”到底是个啥意思。
第一种，字斟句酌，滚瓜烂熟，达到“提词器”级别。 也就是说，我能张嘴就说出任何一段的原文，甚至连标点符号都差不多能对上。这种级别的背诵，别说初二，就是大学四年学中文的，想做到也得下大力气，而且还得是相当长的一段时间。
《红楼梦》你可别小看它，那可是四大名著之首，原文得有百万字，情节错综复杂，人物关系盘根错节，诗词歌赋信手拈来，语言那是又细腻又讲究。半年，说实话，就那么几十本书，每天背多少？按一年365天算，半年大约180天。百万字 ÷ 180天 ≈ 每天背5500字。这还只是纯粹的字数，还没算你理解、消化、记忆的过程。你想想，初二那会儿的课业压力大不大？英语单词、数学公式、物理概念，还有老师布置的各种习题，你能有多少时间纯粹用来抠字眼背红楼梦？就算你把所有课余时间都砸进去，每天十二个小时不间断地背，恐怕也得有个超人的毅力才行。
而且，背诵这东西，不是简单的重复。 你得把情节记下来，人物关系理清楚，才能把零散的文字串起来。否则，你背的就是一堆没有意义的字符。尤其是《红楼梦》这种文学巨著，它的魅力就在于那细腻的情感、曲折的情节、深刻的社会意义。如果只是机械地记忆文字，那还不如去看电视剧呢。
那有没有可能呢？第二种“背下”，叫做理解性记忆，甚至是一种“熟读成诵”。
这就要看你初二那会儿，有没有一种特别的“缘分”和方法了。
缘分，就是你是否真的对《红楼梦》有浓厚的兴趣。 如果你不是那种纯粹为了应付某个比赛或者炫耀，而是真心喜欢里面的文字，喜欢里面的故事，喜欢那些鲜活的人物，那你的动力就会完全不一样。可能你每天主动花一个小时，甚至两个小时，都会觉得意犹未尽。而且，喜欢一个人，你会不由自主地去想他，去了解他，去记住他说的每一句话。《红楼梦》也是一样，你爱上它，自然会想把它装进脑子里。
方法，这也很关键。 如果你只是傻乎乎地一遍一遍地念，那效率肯定不高。但如果运用一些记忆技巧呢？
分章节，分人物，分主线。 你可以先从你最喜欢的人物入手，比如林黛玉，把跟她相关的描写，她的诗词，她的对话都集中起来背。然后再是宝钗，再是宝玉，再是其他的人物。把情节也分段落，比如“黛玉进贾府”这一段，可以拆分成几个小部分来背。
联想记忆。 比如，背到某一段描写景色的文字，你可以脑海里真的去想象那个画面，甚至可以结合自己的生活经历去联想。背到人物对话，你可以想象自己在那个场景下，会怎么去说，然后去对比原文。
朗读和复述。 光是默读不够，大声朗读出来，边读边体会文字的韵律和情感。读完一段，试着用自己的话复述一遍，如果复述不出来，就说明还没完全记下来。
写。 有时候，写下来比光看更能加深记忆。把重要的段落，或者你觉得特别精妙的句子抄写下来。
反复，但要有间隔。 不要一次性背完就放一边，要定期回顾，强化记忆。艾宾浩斯遗忘曲线可不是闹着玩的。
结合电视剧或电影。 如果你看过《红楼梦》的电视剧或者电影，在背诵的时候，把画面和文字结合起来，可能会更容易记忆。
但是，即使有这些方法，初二半年时间，能达到那种“提词器”的级别，我还是觉得难度非常非常大。 就算你每天投入了超乎寻常的时间和精力，很多时候，我们背东西，更像是把文字“塞”进脑子里，而理解性的记忆，是让文字“住”进脑子里。让它们真正成为自己的一部分，需要时间去沉淀。
我倒觉得，更现实的情况是，初二那会儿花半年时间，你可以做到对《红楼梦》的“熟读”，甚至对其中很多经典的章节、人物对话、诗词，能够比较流利地背诵。 你可能能对里面的主要人物、主要情节有一个非常清晰的认识，能够理解其中的很多含义，甚至可以自己写一些关于《红楼梦》的读后感。这种程度，我认为对于初二的学生来说，已经是非常了不起的成就了。
比如，你可能能背下“葬花吟”、“好了歌”等等这些名篇，也能对“宝黛初见”、“元妃省亲”这样的重点情节有深刻的印象。但要说整本百万字的原文，每一句都能信手拈来，那真不是一般的努力能达到的。
所以，如果有人说他初二半年背下了整本《红楼梦》，我不会完全否定，但我会有点怀疑，他所谓的“背下”，具体是个什么程度？是那种能侃侃而谈，引经据典的境界，还是只是记住了个大概，能说出几段经典的内容？
对我来说，初二那会儿，我可能更倾向于通过反复阅读、理解和体会，去“记住”《红楼梦》，而不是纯粹靠“背”。背下来的东西，如果没有理解，很容易忘，而且也没有什么意思。而理解了，即使有些细节忘了，但那种感觉，那种意境，却会留在心里。
总之，半年时间要“背下”整本《红楼梦》，难度极大，接近于极限挑战。 但如果“背下”的定义更宽泛一些，比如熟读并能流利背诵大量经典片段，那还是有一定可能性的，关键在于你的兴趣、方法和愿意付出的时间和努力。不过，对于大部分初二的孩子来说，更重要的是去感受《红楼梦》的魅力，而不是把它当成一个需要完成的任务去“背”。
咱们先掰扯掰扯这“背下”到底是个啥意思。
第一种，字斟句酌，滚瓜烂熟，达到“提词器”级别。 也就是说，我能张嘴就说出任何一段的原文，甚至连标点符号都差不多能对上。这种级别的背诵，别说初二，就是大学四年学中文的，想做到也得下大力气，而且还得是相当长的一段时间。
《红楼梦》你可别小看它，那可是四大名著之首，原文得有百万字，情节错综复杂，人物关系盘根错节，诗词歌赋信手拈来，语言那是又细腻又讲究。半年，说实话，就那么几十本书，每天背多少？按一年365天算，半年大约180天。百万字 ÷ 180天 ≈ 每天背5500字。这还只是纯粹的字数，还没算你理解、消化、记忆的过程。你想想，初二那会儿的课业压力大不大？英语单词、数学公式、物理概念，还有老师布置的各种习题，你能有多少时间纯粹用来抠字眼背红楼梦？就算你把所有课余时间都砸进去，每天十二个小时不间断地背，恐怕也得有个超人的毅力才行。
而且，背诵这东西，不是简单的重复。 你得把情节记下来，人物关系理清楚，才能把零散的文字串起来。否则，你背的就是一堆没有意义的字符。尤其是《红楼梦》这种文学巨著，它的魅力就在于那细腻的情感、曲折的情节、深刻的社会意义。如果只是机械地记忆文字，那还不如去看电视剧呢。
那有没有可能呢？第二种“背下”，叫做理解性记忆，甚至是一种“熟读成诵”。
这就要看你初二那会儿，有没有一种特别的“缘分”和方法了。
缘分，就是你是否真的对《红楼梦》有浓厚的兴趣。 如果你不是那种纯粹为了应付某个比赛或者炫耀，而是真心喜欢里面的文字，喜欢里面的故事，喜欢那些鲜活的人物，那你的动力就会完全不一样。可能你每天主动花一个小时，甚至两个小时，都会觉得意犹未尽。而且，喜欢一个人，你会不由自主地去想他，去了解他，去记住他说的每一句话。《红楼梦》也是一样，你爱上它，自然会想把它装进脑子里。
方法，这也很关键。 如果你只是傻乎乎地一遍一遍地念，那效率肯定不高。但如果运用一些记忆技巧呢？
分章节，分人物，分主线。 你可以先从你最喜欢的人物入手，比如林黛玉，把跟她相关的描写，她的诗词，她的对话都集中起来背。然后再是宝钗，再是宝玉，再是其他的人物。把情节也分段落，比如“黛玉进贾府”这一段，可以拆分成几个小部分来背。
联想记忆。 比如，背到某一段描写景色的文字，你可以脑海里真的去想象那个画面，甚至可以结合自己的生活经历去联想。背到人物对话，你可以想象自己在那个场景下，会怎么去说，然后去对比原文。
朗读和复述。 光是默读不够，大声朗读出来，边读边体会文字的韵律和情感。读完一段，试着用自己的话复述一遍，如果复述不出来，就说明还没完全记下来。
写。 有时候，写下来比光看更能加深记忆。把重要的段落，或者你觉得特别精妙的句子抄写下来。
反复，但要有间隔。 不要一次性背完就放一边，要定期回顾，强化记忆。艾宾浩斯遗忘曲线可不是闹着玩的。
结合电视剧或电影。 如果你看过《红楼梦》的电视剧或者电影，在背诵的时候，把画面和文字结合起来，可能会更容易记忆。
但是，即使有这些方法，初二半年时间，能达到那种“提词器”的级别，我还是觉得难度非常非常大。 就算你每天投入了超乎寻常的时间和精力，很多时候，我们背东西，更像是把文字“塞”进脑子里，而理解性的记忆，是让文字“住”进脑子里。让它们真正成为自己的一部分，需要时间去沉淀。
我倒觉得，更现实的情况是，初二那会儿花半年时间，你可以做到对《红楼梦》的“熟读”，甚至对其中很多经典的章节、人物对话、诗词，能够比较流利地背诵。 你可能能对里面的主要人物、主要情节有一个非常清晰的认识，能够理解其中的很多含义，甚至可以自己写一些关于《红楼梦》的读后感。这种程度，我认为对于初二的学生来说，已经是非常了不起的成就了。
比如，你可能能背下“葬花吟”、“好了歌”等等这些名篇，也能对“宝黛初见”、“元妃省亲”这样的重点情节有深刻的印象。但要说整本百万字的原文，每一句都能信手拈来，那真不是一般的努力能达到的。
所以，如果有人说他初二半年背下了整本《红楼梦》，我不会完全否定，但我会有点怀疑，他所谓的“背下”，具体是个什么程度？是那种能侃侃而谈，引经据典的境界，还是只是记住了个大概，能说出几段经典的内容？
对我来说，初二那会儿，我可能更倾向于通过反复阅读、理解和体会，去“记住”《红楼梦》，而不是纯粹靠“背”。背下来的东西，如果没有理解，很容易忘，而且也没有什么意思。而理解了，即使有些细节忘了，但那种感觉，那种意境，却会留在心里。
总之，半年时间要“背下”整本《红楼梦》，难度极大，接近于极限挑战。 但如果“背下”的定义更宽泛一些，比如熟读并能流利背诵大量经典片段，那还是有一定可能性的，关键在于你的兴趣、方法和愿意付出的时间和努力。不过，对于大部分初二的孩子来说，更重要的是去感受《红楼梦》的魅力，而不是把它当成一个需要完成的任务去“背”。
网友意见
初二只能背下《红楼梦》？？？太弱了吧。
我初一就能背下《三国演义》《资治通鉴》《春秋左传》《汉书》《百年孤独》等等等等。
有些人生来就有天赋。
而我，可能为背书而生。
毕竟，我从小就力气大。
一书包的书，背起来轻轻松松，蹦蹦跳跳地就去上学呀~~~~~
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
若是背大致情节，那当然可行。
但如果是一字一句背下整本《红楼梦》
emmmmmm
他能做到，我直播吃下《红楼梦》，连封面硬纸板都吃掉。
评论区还有吃粑粑永动机，哈哈哈太恶心我就不说了。。。
第一次千赞，开心地要蹦起来~~~~~~
类似的话题
-
这个问题吧，我跟你说，还真得辩证地看。初二那会儿，我脑子里的记忆宫殿还没那么饱和，但脑子也挺“贼”的，记忆力正值黄金时期。所以，半年时间背下整本《红楼梦》？ 从理论上讲，够呛，但也不是完全没可能，得看是哪种“背下”。咱们先掰扯掰扯这“背下”到底是个啥意思。第一种，字斟句酌，滚瓜烂熟，达到“提词器”级............. -
你说的那种情况，身边确实能听到一些这样的说法，比如“我20年了还没谈过恋爱，初吻还在呢。” 听到这话，很多人脑子里可能会打个问号，觉得有点不可思议，是不是真的有这么“干净”的人？要回答这个问题，我们得从几个方面来聊聊。首先，“20年”这个时间跨度本身就比较长了。 如果一个女生从记事起算，到20岁，这.............
-
.......
-
.......
-
特里芬困境，这个曾被用来描述布雷顿森林体系下美元作为国际储备货币所面临的两难境地，今天依然能为我们理解美国当前的贸易逆差问题提供深刻的视角。简而言之，特里芬困境指出，为了满足全球对美元作为储备货币的需求，美国必须持续向全球输出美元（即产生贸易逆差或资本外流），但这又会削弱美元的价值和国际信心。那么，.............
-
.......
-
这真是个让人脑洞大开的问题，也勾起了我满满的好奇心。如果真有那种电影里、小说里说的“僵尸”存在，那么它在三秒内把一个成年男性血液吸干的可能性……嗯，这得从几个方面来掰扯掰扯。首先，咱们得明确一下，这里说的“吸干”是什么概念。是把体内的所有血液，一滴不剩地抽出来？还是说，吸走一部分，让人的血液循环瞬间.............
-
“努力真的能追上一开始赢在起跑线上的人吗？” 这是一个古老而又复杂的问题，没有一个简单的“是”或“否”的答案。它涉及到天赋、机会、环境、个人选择以及“追上”的定义等诸多层面。要详细地探讨这个问题，我们需要深入分析几个关键点：一、 “赢在起跑线”的内涵与外延：首先，我们需要理解“赢在起跑线”具体指的是.............
-
在中国，黑客能否侵入银行是一个复杂的问题，不能简单地用“能”或“不能”来回答。银行的安全性是一个动态博弈的过程，就好比盾与矛的较量。中国银行业的网络安全技术和管理水平一直在不断进步，但与此同时，黑客的攻击手段也在持续演变。理论上与实践中的可能性从理论上讲，任何信息系统都可能存在漏洞，而黑客正是利用这.............
-
婆媳关系，这在中国家庭中一个由来已久、又充满话题的议题。很多人都期待着婆婆能像对待亲生女儿一样对待儿媳妇，那样的画面该是多么温馨和谐。但现实往往是复杂的，说婆婆“真的”能把儿媳当女儿，我觉得得打个问号，至少不是所有婆婆都能轻易做到，也不是所有儿媳都能感受到那份“亲女儿”的待遇。我们不妨先聊聊，为什么.............
-
在战场上，防弹头盔的作用就像给士兵的大脑穿上了一层坚实的盔甲，但要说它“真的能挡住子弹”，这事儿得分情况说，不能一概而论。首先，我们要明白，头盔的设计目标并非是百分之百免疫所有类型的子弹，那是不切实际的。头盔的防护能力，更像是“减伤”和“概率性挡住”。它主要是为了对抗战场上最常见的威胁：弹片和低速、.............
-
在后脑勺打闷棍能否一招制敌并可能致命，这是一个涉及到人体生理结构和瞬间力量传递的复杂问题。简单来说，事情远没有影视作品中描绘的那么简单，也并非总是如此极端。从生理结构上来说，后脑勺之所以容易成为攻击目标，是因为它涵盖了许多重要的神经系统结构，并且相较于前额和侧脑，颅骨相对薄弱一些。 延髓（Med.............
-
在中国炒股到底能不能赚钱？这是一个困扰无数人的问题，也是一个没有标准答案的问题。说它能赚，的确有人靠股市实现了财富自由；说它不能赚，也不乏大量韭菜被割得血本无归。咱们得实事求是地说，中国股市，就像一个充满了机遇也布满陷阱的大赌场。想在这里边淘金，绝非易事。首先，你能赚钱的前提，是你得“懂”。这“懂”.............
-
关于拼多多上那些“补贴的iPhone”，这确实是个让人心动又有点疑虑的话题。很多人都想知道，那些价格低得离谱的iPhone，到底能不能真买到，而且买到的货靠不靠谱。咱们就来好好聊聊这个事，别说我写得跟机器人似的，就当咱们老百姓唠嗑。为什么拼多多上的iPhone价格这么低？这背后其实有很多原因，不是说.............
-
这问题挺有意思的，咱们平日看电影电视里，主角们躲在车后面跟坏蛋对枪，感觉挺靠谱的。但真到了枪林弹雨里，普通小轿车到底能不能当个靠谱的“盾牌”，这事儿还得好好掰扯掰扯。首先，咱们得明白一个基本道理：车是个“遮挡物”，但绝不是“防护罩”。 它能挡住一些东西，但能不能挡住枪子，就得看“枪”和“子弹”是什么.............
-
应试教育中的“内卷”，说到底，就像一场在既定规则下的生存竞赛。能不能改变命运？这个问题太沉重，也太复杂，没有一个简单的“是”或“否”能概括。但我们可以掰开了揉碎了，好好捋一捋。首先得承认，在咱们现有的教育体系下，应试教育是通往更高学历、更好平台最主要、也最公平（至少在纸面上是这样）的路径。它提供了一.............
-
在“减负”的口号响彻教育界的当下，我们真的能看到中小学生们身上那些沉甸甸的书包和紧绷的神经有所舒展吗？这实在是个值得深思的问题。从表面上看，国家出台了一系列政策，比如严格限制课后作业的总量和难度，校外培训机构也受到了前所未有的规范，甚至被要求“不得上市融资”。这些举措无疑是希望为孩子们卸下过重的学业.............
-
这个问题很棒，也触及到了人类最深邃的探索欲望和最现实的生存考量。科技的进步无疑为我们打开了通往宇宙的大门，但要说我们真的就能“适应”在其他星球上生活，这其中的挑战远比我们想象的要复杂得多，绝非简单的技术叠加就能解决。首先，我们得明白“适应”这个词的含义。在地球上，我们之所以能舒适地生活，是因为我们自.............
-
无人驾驶时代的到来，就像打开了一个沉睡已久的大门，而我们，将成为车厢里的“自由人”。想想看，当方向盘不再是我们唯一的焦点，当油门和刹车成为过去式，这小小的移动空间，瞬间就升级成了一个多功能的生活舱。首当其冲的，绝对是“重拾时间”的价值。通勤，这个曾经让人头疼的词，将彻底改变。你可以在车里舒服地伸展身.............
-
哈哈，说起币圈，这玩意儿就像个大型的游乐场，有过山车，有摩天轮，也有鬼屋。有人坐上过山车一路飙升，赚得盆满钵满；有人坐上鬼屋，吓得魂飞魄散，亏得只剩裤衩。所以，这问题问得好，币圈到底能不能赚钱？这事儿，得掰开了揉碎了说。币圈是个啥玩意儿？首先，咱们得明白币圈是啥。简单来说，就是围绕着比特币、以太坊这.............
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 tinynews.org All Rights Reserved. 百科问答小站 版权所有