放了一首杰伦的《威廉古堡》，被说好土，我该怎么回答？
哎呀，听到我的“威廉古堡”被说成“土”，我心里咯噔一下，但转念一想，这反而给了我一个绝佳的机会，可以好好跟那人唠唠。毕竟，什么叫“土”？这玩意儿太主观了，对吧？
首先，我得带着一种“哦？是吗？”的语气，不带一点攻击性，但又透着一股子“你可能不太懂”的意味。我会先笑一下，然后慢慢地，把手里可能还拿着的饮料或者零食放下，给自己一个缓冲，也给对方一个“我准备跟你好好说道说道”的信号。
“哈哈，‘土’？你这么一说，还挺有意思的。”我可能会这样开场。语气要轻松，不能显得被打压或者生气。
接着，我会循循善诱，把话题往“经典”和“情怀”上引。
“其实，《威廉古堡》这首歌，你要是纯粹从现在的流行音乐审美来听，可能确实会觉得它的编曲、它的那种哥特式风格，跟现在大家追求的‘高级感’、‘时尚感’不太一样。”我得先承认一点点对方的点，这样显得我不是在强词夺理，而是理性分析。
“但是，你知道吗？这首歌当年可是风靡一时啊！周杰伦他那时候刚出道不久，大家都在说他‘咬字不清’，但是呢，就是这种‘不清’，加上他那种独特的旋律和编曲，一下子就抓住了很多人的耳朵。”我开始讲故事了，把时间线拉回到过去。
“《威廉古堡》最厉害的地方，在于它的‘概念感’。你想想看，杰伦那时候才二十出头，他就敢玩这种哥特、吸血鬼、古堡的题材，还玩得这么有模有样，而且还能把那种神秘、黑暗又有点浪漫的感觉给唱出来。”我得强调他的“创造力”和“前瞻性”。
“那种‘呜——’的长音，还有中间的‘哦，我的天哪’，这些都是他玩出来的‘梗’，当年有多少人模仿？那时候听这首歌，感觉就像进入了一个不一样的世界，跟当时市面上那些情啊爱的歌完全不一样。” 我会用比较生动的词汇来描绘当年的盛况，让对方脑补一下那个画面。
“而且，你仔细听听它的歌词，虽然有点童话故事的感觉，但它其实也在讲一些‘被困住’、‘找不到出口’的情绪，这些情绪，其实在很多人的青春期都会出现，所以大家会有共鸣。” 我开始挖掘歌词的深度，让对方觉得这首歌不只是“好玩”，还有“内涵”。
“你要说‘土’，那得看你从哪个角度。如果说它不够‘新潮’，那确实，毕竟是很多年前的歌了。但是，如果‘土’的意思是‘俗’或者‘没内容’，那我可就不太同意了。” 我在这里做一个明确的区分，把“土”和“俗/没内容”划清界限。
“很多我们现在觉得‘经典’的歌曲，回过头来看，可能在编曲上、在制作上，跟现在比起来都会显得‘过时’，但它们之所以成为经典，就是因为它承载了那个时代的记忆，承载了很多人的一种情感寄托。就像有人喜欢听邓丽君的歌，你不能说她‘土’，只能说那是另一个时代的味道。” 我用类比的方式，让对方更容易理解。
“而且，杰伦他自己也经常在演唱会上唱这首歌，你去看他的演唱会，看到那么多人跟着一起唱，一起嗨，你就知道这首歌的魅力在哪里了。它不是土，它是一种‘时代符号’，是一种‘青春烙印’。” 我会用“时代符号”、“青春烙印”这种词来拔高它的意义。
“所以，下次你再听这首歌，不妨试着把它当作一种‘音乐考古’，或者跟朋友们一起回忆一下当年听这首歌的时候，是什么样的场景，当时你们在做什么，是什么心情。那种感觉，才是它最‘值钱’的地方，你说是不是？” 我最后抛出一个开放性的问题，让对方思考，也为自己找个台阶下，或者说，是邀请对方一起进入我的“怀旧频道”。
整个过程，我都会保持一种友好、自信、甚至有点“骄傲”的态度。不是那种狂妄自大，而是那种“我懂，你不懂，但我愿意分享给你”的态度。关键在于，让对方明白，“土”这个字，有时候是一种肤浅的评判，而音乐的价值，远不止于表面的“新潮”。
说实话，就算对方还是觉得“土”，也没啥关系。至少我把他带到了另一个维度去思考，而且，谁知道呢？可能在我一番“科普”之后，他心里也会偷偷觉得，《威廉古堡》好像也没那么“土”了。哈哈！
首先，我得带着一种“哦？是吗？”的语气，不带一点攻击性，但又透着一股子“你可能不太懂”的意味。我会先笑一下，然后慢慢地，把手里可能还拿着的饮料或者零食放下，给自己一个缓冲，也给对方一个“我准备跟你好好说道说道”的信号。
“哈哈，‘土’？你这么一说，还挺有意思的。”我可能会这样开场。语气要轻松，不能显得被打压或者生气。
接着，我会循循善诱，把话题往“经典”和“情怀”上引。
“其实，《威廉古堡》这首歌，你要是纯粹从现在的流行音乐审美来听，可能确实会觉得它的编曲、它的那种哥特式风格，跟现在大家追求的‘高级感’、‘时尚感’不太一样。”我得先承认一点点对方的点，这样显得我不是在强词夺理，而是理性分析。
“但是，你知道吗？这首歌当年可是风靡一时啊！周杰伦他那时候刚出道不久，大家都在说他‘咬字不清’，但是呢，就是这种‘不清’，加上他那种独特的旋律和编曲，一下子就抓住了很多人的耳朵。”我开始讲故事了，把时间线拉回到过去。
“《威廉古堡》最厉害的地方，在于它的‘概念感’。你想想看，杰伦那时候才二十出头，他就敢玩这种哥特、吸血鬼、古堡的题材，还玩得这么有模有样，而且还能把那种神秘、黑暗又有点浪漫的感觉给唱出来。”我得强调他的“创造力”和“前瞻性”。
“那种‘呜——’的长音，还有中间的‘哦，我的天哪’，这些都是他玩出来的‘梗’，当年有多少人模仿？那时候听这首歌，感觉就像进入了一个不一样的世界，跟当时市面上那些情啊爱的歌完全不一样。” 我会用比较生动的词汇来描绘当年的盛况，让对方脑补一下那个画面。
“而且，你仔细听听它的歌词，虽然有点童话故事的感觉，但它其实也在讲一些‘被困住’、‘找不到出口’的情绪，这些情绪，其实在很多人的青春期都会出现，所以大家会有共鸣。” 我开始挖掘歌词的深度，让对方觉得这首歌不只是“好玩”，还有“内涵”。
“你要说‘土’，那得看你从哪个角度。如果说它不够‘新潮’，那确实，毕竟是很多年前的歌了。但是，如果‘土’的意思是‘俗’或者‘没内容’，那我可就不太同意了。” 我在这里做一个明确的区分，把“土”和“俗/没内容”划清界限。
“很多我们现在觉得‘经典’的歌曲，回过头来看，可能在编曲上、在制作上，跟现在比起来都会显得‘过时’，但它们之所以成为经典，就是因为它承载了那个时代的记忆，承载了很多人的一种情感寄托。就像有人喜欢听邓丽君的歌，你不能说她‘土’，只能说那是另一个时代的味道。” 我用类比的方式，让对方更容易理解。
“而且，杰伦他自己也经常在演唱会上唱这首歌，你去看他的演唱会，看到那么多人跟着一起唱，一起嗨，你就知道这首歌的魅力在哪里了。它不是土，它是一种‘时代符号’，是一种‘青春烙印’。” 我会用“时代符号”、“青春烙印”这种词来拔高它的意义。
“所以，下次你再听这首歌，不妨试着把它当作一种‘音乐考古’，或者跟朋友们一起回忆一下当年听这首歌的时候，是什么样的场景，当时你们在做什么，是什么心情。那种感觉，才是它最‘值钱’的地方，你说是不是？” 我最后抛出一个开放性的问题，让对方思考，也为自己找个台阶下，或者说，是邀请对方一起进入我的“怀旧频道”。
整个过程，我都会保持一种友好、自信、甚至有点“骄傲”的态度。不是那种狂妄自大，而是那种“我懂，你不懂，但我愿意分享给你”的态度。关键在于，让对方明白，“土”这个字，有时候是一种肤浅的评判，而音乐的价值，远不止于表面的“新潮”。
说实话，就算对方还是觉得“土”，也没啥关系。至少我把他带到了另一个维度去思考，而且，谁知道呢？可能在我一番“科普”之后，他心里也会偷偷觉得，《威廉古堡》好像也没那么“土”了。哈哈！
网友意见
在宿舍公放音乐就是你的错了。
己所不欲，勿施于人，
己所欲，也不能随随便便就施于人。
至于人家对周杰伦歌曲的负面评价，
大概率是源于对你不顾别人想法随便放音乐抵触，
小概率是确实不喜欢。
你不顾别人感受放音乐，
就不能阻止别人不顾你的感受随便评价音乐。
尊重是相互的。
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