这话说得蛮好玩的,你说西医“比如细菌、病毒感染了,西医就来个抗生素杀菌以及分子药物抗病毒治疗”,然后又说西医“看似科学和先进,其实问题不少。关键是忽略了人体还有一层与生居来的免疫能力和组织的自我修复能力”。
细菌、病毒感染,应该算是人类诞生以来就有的病了。那当年在战场上,为什么要给伤员注射青霉素来避免细菌感染,而不是服用中药靠“人体与生俱来的免疫能力和组织的自我修复能力”来让伤员活下来?
抗战期间,青霉素的价格堪比黄金,中国军队为了获得青霉素付出了巨大的人员伤亡。那当时的老中医们,怎么就不能献一个让伤员自愈的验方出来呢?还是说国共两党明知道有药方但偏偏不用,就是要用黄金银元去买昂贵的青霉素,非得把钱就这么扔了才高兴?
这种观点的由来毫无逻辑,但在某些情况下确实凑巧是成立的。比如某些严重的肝肾疾病,西医只能尽力而为,中医则有可能解决掉生病的人。
初中的时候,我发明了一套做选单选题的理论:三长一短选最短;三短一长选最长;长短不齐就选C,长短一致就是A。我这套理论,放之四海而皆准,研究对象是题目,可以是数学题,也可以是物理化学生物,不依赖于题目本身,而且经过了我好几年的观察,得到了充分的验证。
我们班还有一些所谓的学霸,他们则是对每一道题都苦哈哈的研究,有时候草稿纸都用了一整页,都没算出一道题来,有时候解出来还是错的。他们这是陷到题本身去了,没有从整体的角度去观察。题目无穷无尽,他们的解法永远跟不上题目的变化,最终只能是死路一条。
我们班还有几个混子,他们学会了我的理论,考试时还经常作弊,偷看那几个所谓的学霸的试卷。他们私下是不承认作弊的,跟我的关系还比较好,毕竟有我的理论在,不会很差。
我们班的考试有特色,每人都有一套试卷,各不相同,简称千人千卷,因此,考试成绩不是最重要的。班主任比较看重出勤率的,也称作参与度。班主任经常夸奖我的参与度高,我也蛮骄傲的。
班主任找我谈话,我告诉她学霸们是治标不治本,而我的理论是研究广义的题目,是大量经验的总结,她非常同意,也经常把我树为典型,在班里提出表扬,但她自己有了难题却只找那几个学霸,其他班的班主任也不怎么喜欢我。
你说班主任到底是啥意思?
这种说法唯一的根据就是:只要中医敢说,就真的有人敢信。
中医三大口号:“治未病,治慢病,治本”
这三者合在一起称为:“受骗者难以验证,并且骗子有广阔的狡辩余地。”
中医的本在他们那张嘴巴上,他们吼能治本,所以他们就能治本。
如果你说他们具体怎么治本,比如肺结核的本就是结核杆菌,没有结核杆菌就没肺结核,问中医连结核杆菌都不知道,该怎么治。
他们就阴阳五行寒凉湿热瞎扯一通,最后还是只有中药里偷掺西药治。
基督教宣称他们曾经有人分开过大海,宣称真正信教的人,只要牧师的手放在头顶就可以治愈,宣称信耶稣可以百毒不侵……
如此愚蠢的东西,一样能传播至今,信徒遍布全球。
同样的,还有佛教,伊斯兰教。
可见,人类的智力没有想象中那么高。
我就问个问题,你会用手机,电脑,那么,你知道什么是逻辑门吗? 你知道怎么用逻辑门组成全加器吗?
大多数人以为自己的智力很高,可以应用各种科技成果——然而,事实上是,那些智慧的高级人类,把复杂的东西封装起来,做成傻瓜也能用的工具。 给世界上所有人一本计算机原理,我打赌能看懂的不超过5%。 不过,我自己也是95%之中的人,无需自吹自擂。
中医问题也是一样。中医存在的最大原因是——人类的智力没那么高。
是和对脑袋开一枪来治脑病一样的一次治愈,永不复发的治本吗?
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