孤独症的孩子长大以后都怎么样了？

孤独症的孩子，也就是我们常说的自闭症孩子，他们的成长道路和成年后的状态，真的是一个既复杂又充满个体差异的话题。很少有孩子会像流水线上的产品一样，拥有一个统一的“成品”状态。他们的未来，很大程度上取决于他们自身的特质，以及他们成长过程中所获得的帮助和支持。

首先，我们要明白，“孤独症”不是一个简单的标签，而是一个谱系（Autism Spectrum Disorder, ASD）。这个谱系非常宽泛，从能够自理、甚至拥有特殊才能的孩子，到需要终身照顾的孩子，都有可能被包含在内。所以，直接问“孤独症的孩子长大以后都怎么样了”，就像问“所有身体不好的人长大后都怎么样了”一样，答案会千差万别。

大部分“轻度”或“高功能”的自闭症孩子

这部分孩子，通常在童年时期就能被识别出来，但他们的智力水平可能在正常范围，甚至高于平均。他们的核心困难主要体现在社交互动、沟通理解和刻板行为/兴趣上。

社交与沟通： 随着年龄增长，他们可能会学会一些社交技巧，比如眼神接触、轮流说话、理解一些非语言信号。但即便如此，他们可能仍然会觉得在复杂的社交场合感到不自在，或者难以真正理解他人的情绪和意图。他们可能会交到一些朋友，但这些朋友可能也是理解他们、接受他们独特方式的人，或者是在共同兴趣中找到连接点。他们可能仍然会觉得“格格不入”，但学会了如何在这个社会环境中“生存”。
职业发展： 很多高功能自闭症成年人能够找到一份工作。他们的优势往往在于对细节的关注、逻辑思维能力、以及在特定领域的专注和热爱。一些人会在IT、科研、图书管理、会计、艺术等需要高度专注和逻辑性的领域找到适合自己的位置。他们可能不会是那种喜欢团队合作、频繁社交的“销售”或“管理”型人才，但他们的专业技能和勤奋常常能让他们在自己的领域脱颖而出。
生活自理： 大部分高功能自闭症患者能够学会独立生活，比如管理自己的财务、做家务、出行等。但有些孩子可能在生活组织、时间管理方面仍需要一些策略和支持。
情感与心理： 即使成年，他们依然可能对情绪的识别和表达存在挑战。他们可能会有焦虑、抑郁等情绪问题，尤其是在面对社会压力和不理解时。有些人会选择心理咨询来帮助自己更好地处理情绪和适应社会。
兴趣爱好： 他们对特定事物的强烈兴趣往往会持续到成年，并可能成为他们生活的重要组成部分，甚至是职业。有些人会成为某个领域的专家，或者在爱好中找到巨大的满足感。

“中度”和“重度”的自闭症孩子

这部分孩子，在童年时期可能需要更多的干预和支持，他们的智力发展可能受到影响，或者在沟通、生活技能方面有更显著的障碍。

沟通能力： 有些孩子可能发展出一定的语言能力，能够进行简单的交流；但也有很多孩子可能仍然依赖非语言的沟通方式，比如手势、图片交换系统（PECS）或辅助沟通设备。
生活自理： 独立生活可能对他们来说是一个非常大的挑战。很多人可能需要家人或专业人士的长期支持，来完成日常生活中的各项事务，比如穿衣、吃饭、洗澡、个人卫生等。
职业： 找到一份有意义的、能够让他们发挥能力的工作，对这部分自闭症成年人来说会更困难。他们可能需要进入庇护性工作单位，或者参与一些有结构、有监督的职业训练项目。即便如此，他们的工作内容也可能相对简单、重复，但对于他们来说，能够有事可做、有成就感，就已经非常有价值。
社交： 他们的社交互动可能非常有限，难以理解和参与社会交往。他们的快乐可能更多来自于熟悉的活动、可预测的环境，以及与亲近的人的互动。
家庭支持： 家人的支持对他们至关重要。很多家庭会承担起照顾者的角色，需要付出巨大的时间和精力。但同时，他们也往往能感受到来自家人的深切的爱和陪伴。

共同的挑战与机遇：

无论自闭症谱系的哪一端，这些孩子在成年后都会面临一些共同的挑战：

社会接纳度： 社会对自闭症的理解程度仍然在不断提高。有时候，外界的不理解、刻板印象，甚至是歧视，都会让他们感到困扰。
独立性与支持的平衡： 如何在鼓励他们争取最大程度的独立性的同时，提供必要且不压抑的支持，是许多家庭和支持系统需要思考的问题。
情感需求： 即使表达方式不同，他们也同样有情感需求，需要爱、安全感和归属感。
“消失的”自闭症： 有一个有趣的现象叫做“消失的自闭症”（Autism Fadeout）。一些在童年被诊断为自闭症的孩子，在成年后，他们的核心症状可能会有所减轻，甚至在某些评估中达到“正常”水平。但这并不意味着他们“治愈”了，而是他们通过早期的干预、自身的努力和环境的支持，学会了更好地适应和应对。

总而言之， 孤独症的孩子长大后，他们的生活可能不像许多人想象的那样“非黑即白”。他们是具有丰富内在世界的个体，他们的成年生活充满了可能性。有些人会成为社会的中坚力量，有些人则需要持续的关怀和支持。更重要的是，他们中的每一个人，都值得我们去理解、去尊重，去为他们创造一个能够让他们绽放光彩的环境。他们的成长，也是我们社会进步和包容性的体现。

网友意见

不乐观呀。

阿斯伯格的孩子长大后进入社会生活虽然也会遇到一些困难和障碍，但还是可以“进得去”的，甚至在一些领域能发挥才能。但autism孤独症在国内真的还不乐观。

首先，孤独症因为很难真正了解社会规则、人情世故、他人感受，所以真的很难恋爱结婚，少数结了婚的人中，能坚持过下去的也是少数。

其次，孤独症分轻重，分功能高低。高功能加早开始并坚持矫正，还是能上学的，低功能能实现生活自理就很不错了。因为我国的自闭症干预事业起步比较晚，所以现在大龄的那一批很多都耽误了黄金时期，工作生活能力总体上不是特别好。我之前见过一个二十八岁的，现在奔四了，户口认定是半文盲，基本就是继续在家当宝宝，一些基本吃喝拉撒方面还不能完全离开父母照顾。父母年纪大了拽不住他，雇了个力气大的阿姨帮忙。父母说给他存了些钱，去世后只能靠其他亲戚了。（再往前更早的那一代可能早被当成傻子疯子抛弃了。）

有一些公益机构为星星孩子们设立了职业培训，比如有做公益的人开了一个蛋糕坊，让这些孩子在后厨学当面点师傅什么的。国外有案例让他们发挥刻板的特长，在图书馆工作，排书号非常严谨，码放非常整齐。但总体来说，社会支持还是很不够，终生的特殊收容机构和专门的就业渠道还很缺乏。大部分家庭还是在自己想办法，很多家庭也只能采取生个弟弟妹妹来接棒照顾的办法。

至于题主问到的宣传问题。其实仅仅往前推十年，社会对孤独症的了解和接纳远不及今天。再往前可以说是全然不了解不接纳的，甚至会发生单位因为员工孩子自闭症开除员工的事情。很多家庭因为出了一个孤独症孩子，最后全家走向与社会隔绝。所以越早的人群越不愿意曝光，越希望选择当隐形人。

另外，宣传中讲儿童的故事，一方面是为了普及“早干预”，因为真的是孩子年龄越大，干预越难；另一方面，很遗憾，我们人的大脑就这么长的－－理性知道成年人也不容易，但就是更容易心疼小孩心疼小动物。讲儿童的故事能够更好地唤起理解。

题主想到这个隐形人群中成年的那些，是很重要的，非常感谢你。

P．S：方舟这个孩子也是我曾经在活动上见过的。当时我天天看相关资料，看活生生在我面前的人间残酷，每天都被“他们可怎么办”的思绪压着。方舟和母亲张娜老师可谓是一缕阳光，让我真正相信大家一起努力还是可以让情况得以改善的。

方舟很棒，考上了大学，现在应该已经毕业了。希望他可以越来越好，也希望有更多孩子可以改善到他的程度。

【广西自闭症男孩大学生活：徘徊在不及格与天才之间】https://www.chinanews.com/m/edu/2015/04-03/7183094.shtml

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