托福机经是作弊吗？
关于“托福机经是否算作弊”这个问题，在备考群体中一直存在着争议，没有一个绝对简单的“是”或“否”的答案。我们可以从多个角度来深入探讨这个问题，以便更全面地理解它。
首先，我们要明确“机经”到底是什么。
“机经”通常指的是考生在参加托福考试后，回忆并分享的考试内容，包括听力、阅读、口语和写作的题目、话题、场景等。这些信息通过各种渠道（论坛、社群、网站等）传播开来，成为一些考生备考的参考资料。
那么，从“作弊”的定义上来说，直接使用机经的行为是否构成作弊呢？
从严格的考试规定来看，直接使用与考试题目高度相似的机经进行答题，可以被认为是违规甚至作弊的行为。 考试机构（ETS）明确规定，考试过程中不得夹带任何未经允许的材料，也不得在考试过程中与他人交流或利用任何非正当手段获取考试信息。
泄露考试内容： 机经的本质是考试内容的泄露。而 ETS 的考试是基于保密性来保证公平性的。如果考生能够提前知道考试题目，就等于拥有了不公平的优势。
非正常备考： 备考的目的是考察考生真实的英语语言能力，而不是他们获取信息的能力。过度依赖机经，考生实际上是在“背诵”答案，而非运用和提升自己的英语水平。
ETS 的防作弊机制： ETS 有一套成熟的防作弊系统，包括题库的随机组合、题目更新频率以及对异常答题行为的检测。如果考生过于依赖机经，其答题模式可能与正常考生有所区别，容易被系统识别。
但是，为什么机经会如此盛行，并且很多人认为“使用机经不是作弊”呢？
这涉及到对“机经”理解的层次以及备考策略的差异。
1. “了解”考试形式和趋势 vs. “背诵”题目：
积极层面： 很多考生认为，通过机经“了解”考试的题型、出题的思路、高频话题、常考词汇和句型，甚至是一些口语写作的模板，可以帮助他们更好地熟悉考试流程，调整备考方向，提高效率。他们并非照搬照抄，而是将机经作为一种“信息参考”，用来预测考试的“大概方向”。
消极层面： 另一部分考生则直接将机经视为“题库”，机械地记忆机经中的题目和答案。这种行为，无论如何都越过了考试公平的界线。
2. 考试本身的特点：
题库庞大，但并非无限： 尽管 ETS 有庞大的题库，但考生们会发现，某些类型的题目、某些话题，或者某些具体的表达方式，在一段时间内会频繁出现。机经的出现，某种程度上也是对这种“规律性”的总结。
ETS 的更新速度： ETS 也会不断更新题库，并且题目会以不同的形式出现。如果考生只死记硬背机经中的题目，遇到稍微改动或全新的题目，就束手无策。
3. 备考的“现实主义”：
提高分数的需求： 很多考生背负着申请学校的压力，希望在有限的时间内尽可能提高托福分数。机经在某种程度上被视为一种“捷径”或“辅助工具”。
信息不对称： ETS 是考试的制定者，拥有绝对的信息优势。而考生只能通过有限的渠道去“猜测”和“适应”考试。机经的出现，在一定程度上填补了这种信息不对称。
更深入地来看，机经的使用界限在哪里？
“了解”是合理的，但“照搬”是危险的。
“了解”的范畴： 比如，知道某个话题（如“全球变暖”）可能会出现在听力或阅读中，这有助于你提前积累相关词汇和背景知识。知道口语考试的某些常见题型（如独立口语、重复信息），也便于你练习。
“照搬”的范畴： 比如，直接背诵机经中某篇阅读文章的每一个细节，或者某个口语话题的标准答案。一旦ETS发现你的回答与已泄露的答案高度吻合，并且缺乏原创性，很有可能被判为抄袭或作弊。
总结来说：
从 ETS 的规定和考试的公平性角度看，直接利用机经中的题目和答案进行答题，绝对是违规甚至作弊行为。
但是，如果将机经理解为一种“了解考试形式、题型、话题趋势”的参考资料，并以此来指导自己的备考方向，而不是机械地记忆和照搬，那么这种“使用”的界限就变得模糊。 很多考生认为，这是一种“知己知彼”的备考策略，而非“作弊”。
最关键的是，考生需要明白，ETS 的防作弊机制是存在的，并且越来越智能。 过度依赖机经，尤其是死记硬背，风险很高，一旦被查出，后果会非常严重，包括成绩取消，甚至被列入黑名单。
因此，我的建议是：
谨慎使用机经。 了解其存在的目的，并理性看待。
不要把机经当成“救命稻草”或“答案大全”。 备考的根本还是在于提高自身的英语语言能力。
将机经作为一种“辅助”或“参考”，用来拓宽思路，熟悉考试风格，但最终的答案和表达，还是应该基于自己的理解和积累。
注重基础能力的提升，比如词汇、语法、听力理解、逻辑思维能力等，这些才是应对任何考试的“硬通货”。
最终，是否算作弊，很大程度上取决于“如何使用”以及“如何被界定”。从严格意义上讲，任何可能影响考试公平性的行为都应该被避免。而对于机经，最好的态度是“参考但不依赖”，将它作为备考的“一点点辅助”，而不是“全部的依靠”。
首先，我们要明确“机经”到底是什么。
“机经”通常指的是考生在参加托福考试后，回忆并分享的考试内容，包括听力、阅读、口语和写作的题目、话题、场景等。这些信息通过各种渠道（论坛、社群、网站等）传播开来，成为一些考生备考的参考资料。
那么，从“作弊”的定义上来说，直接使用机经的行为是否构成作弊呢？
从严格的考试规定来看，直接使用与考试题目高度相似的机经进行答题，可以被认为是违规甚至作弊的行为。 考试机构（ETS）明确规定，考试过程中不得夹带任何未经允许的材料，也不得在考试过程中与他人交流或利用任何非正当手段获取考试信息。
泄露考试内容： 机经的本质是考试内容的泄露。而 ETS 的考试是基于保密性来保证公平性的。如果考生能够提前知道考试题目，就等于拥有了不公平的优势。
非正常备考： 备考的目的是考察考生真实的英语语言能力，而不是他们获取信息的能力。过度依赖机经，考生实际上是在“背诵”答案，而非运用和提升自己的英语水平。
ETS 的防作弊机制： ETS 有一套成熟的防作弊系统，包括题库的随机组合、题目更新频率以及对异常答题行为的检测。如果考生过于依赖机经，其答题模式可能与正常考生有所区别，容易被系统识别。
但是，为什么机经会如此盛行，并且很多人认为“使用机经不是作弊”呢？
这涉及到对“机经”理解的层次以及备考策略的差异。
1. “了解”考试形式和趋势 vs. “背诵”题目：
积极层面： 很多考生认为，通过机经“了解”考试的题型、出题的思路、高频话题、常考词汇和句型，甚至是一些口语写作的模板，可以帮助他们更好地熟悉考试流程，调整备考方向，提高效率。他们并非照搬照抄，而是将机经作为一种“信息参考”，用来预测考试的“大概方向”。
消极层面： 另一部分考生则直接将机经视为“题库”，机械地记忆机经中的题目和答案。这种行为，无论如何都越过了考试公平的界线。
2. 考试本身的特点：
题库庞大，但并非无限： 尽管 ETS 有庞大的题库，但考生们会发现，某些类型的题目、某些话题，或者某些具体的表达方式，在一段时间内会频繁出现。机经的出现，某种程度上也是对这种“规律性”的总结。
ETS 的更新速度： ETS 也会不断更新题库，并且题目会以不同的形式出现。如果考生只死记硬背机经中的题目，遇到稍微改动或全新的题目，就束手无策。
3. 备考的“现实主义”：
提高分数的需求： 很多考生背负着申请学校的压力，希望在有限的时间内尽可能提高托福分数。机经在某种程度上被视为一种“捷径”或“辅助工具”。
信息不对称： ETS 是考试的制定者，拥有绝对的信息优势。而考生只能通过有限的渠道去“猜测”和“适应”考试。机经的出现，在一定程度上填补了这种信息不对称。
更深入地来看，机经的使用界限在哪里？
“了解”是合理的，但“照搬”是危险的。
“了解”的范畴： 比如，知道某个话题（如“全球变暖”）可能会出现在听力或阅读中，这有助于你提前积累相关词汇和背景知识。知道口语考试的某些常见题型（如独立口语、重复信息），也便于你练习。
“照搬”的范畴： 比如，直接背诵机经中某篇阅读文章的每一个细节，或者某个口语话题的标准答案。一旦ETS发现你的回答与已泄露的答案高度吻合，并且缺乏原创性，很有可能被判为抄袭或作弊。
总结来说：
从 ETS 的规定和考试的公平性角度看，直接利用机经中的题目和答案进行答题，绝对是违规甚至作弊行为。
但是，如果将机经理解为一种“了解考试形式、题型、话题趋势”的参考资料，并以此来指导自己的备考方向，而不是机械地记忆和照搬，那么这种“使用”的界限就变得模糊。 很多考生认为，这是一种“知己知彼”的备考策略，而非“作弊”。
最关键的是，考生需要明白，ETS 的防作弊机制是存在的，并且越来越智能。 过度依赖机经，尤其是死记硬背，风险很高，一旦被查出，后果会非常严重，包括成绩取消，甚至被列入黑名单。
因此，我的建议是：
谨慎使用机经。 了解其存在的目的，并理性看待。
不要把机经当成“救命稻草”或“答案大全”。 备考的根本还是在于提高自身的英语语言能力。
将机经作为一种“辅助”或“参考”，用来拓宽思路，熟悉考试风格，但最终的答案和表达，还是应该基于自己的理解和积累。
注重基础能力的提升，比如词汇、语法、听力理解、逻辑思维能力等，这些才是应对任何考试的“硬通货”。
最终，是否算作弊，很大程度上取决于“如何使用”以及“如何被界定”。从严格意义上讲，任何可能影响考试公平性的行为都应该被避免。而对于机经，最好的态度是“参考但不依赖”，将它作为备考的“一点点辅助”，而不是“全部的依靠”。
网友意见
先说结论：是被定义为作弊，但是对于这种作弊，我不仅不反对不鄙视，我还很支持！就是因为有这样的“作弊”行为，才让ETS做了他们本就应该做到的事情。
了解我的朋友应该知道，我本人是很鄙视作弊的行为的，但是为何这次我却要为“作弊”开脱呢？因为托福考试，有以下几个原罪：
- 这是一个强买强卖的行为；
- 托福考试报名费高昂，但是ETS却只顾收钱，不仁不义在先；
- 这个“作弊”也是ETS自己定义的，不是公认的作弊行为。
1. 这是一个强买强卖的行为
首先，从理论上来说，为什么美国大学需要我们去考托福？不论我是什么专业的，都要考？
这是因为，美国大学需要确保你来到美国大学后，真的能够听懂课，能够和老师同学交流，能够在美国自己活下去。所以，理论上，美国大学完全可以对你进行面试，全方位考察你的英语能力——毕竟你来到美国后也是给他们送钱的——国际学生交的学费可比美国本土学生的高多了。
但是美国大学想要省掉这些时间和精力，所以就让第三方——ETS来代替他们进行测试。结果就是，ETS收钱办事，美国大学省掉了时间和精力，但是钱，却是从考生这里出的了。
2. 托福考试报名费高昂，但是ETS却只顾收钱，不仁不义在先
考过托福的都知道这玩意儿贼TM贵。根据评论区反馈，最新的都涨到了2170人民币了。。。（有些人觉得花50元买个游戏、买个皮肤都是浪费钱，那这个2170对于他们岂不是天文数字？）每年全世界大约有230万人次考托福，所以可想而知ETS每年赚了多少钱——这是几十亿人民币！
既然ETS收了这么多钱，就理应把出题这项工作做好。如果每年只给我一千万人民币让我出化学考题，我保证每次考试的题目都是不一样的，让你们背题一丁点用都没有。更何况这是几十亿呢？
但是最早时ETS做了什么了呢？什么也没做，就是让考生不要泄题，然后就开始躺着收钱。一次考试的题目被全部命中，在我看来，这简直是对出题方莫大的侮辱；然后ETS居然还好意思反过来取消成绩。
所以，ETS收了钱，而且是一笔巨款，就该好好出题好好办事；但是他们只顾着收钱，不仁不义在先，被培训机构命中考题纯属活该。
3. 这个“作弊”也是ETS自己定义的，不是公认的作弊行为
在大学的很多老师，往年题都是直接公布给学生的，方便学生有针对地复习——反正这一次的考题也会不同。中考、高考，包括很多我们国家的大型考试试题，往年试题都是公开的。怎么就到了你ETS这儿就不公开，甚至连考生讨论都被定义为作弊了呢？归根结底不就是懒得继续出题，只想一本万利吗？所以对于ETS的定义，我不支持。
而现在ETS终于做到了他们本该做到的事情，使得机经的价值越来越低，这也是多亏了使用机经的考生们。
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