一只狗从出生就被人抱走在全封闭环境下养大成年变老后突然有一天给它带到普通狗群里它能用狗语跟它们交流嘛？
这是一个非常有趣且引人深思的问题，涉及到动物的先天与后天因素，以及社会性学习的重要性。简单来说，这只狗极有可能无法像普通的狗那样用“狗语”与狗群进行有效交流，至少在初期会面临巨大的困难。 它的交流能力会非常有限，甚至可能被其他狗误解或排斥。
下面我将详细阐述原因以及可能的后果：
1. 狗语的核心：非语言和身体语言的复杂组合
我们通常所说的“狗语”，并非像人类语言那样有明确的语法和词汇。狗的交流主要依赖于以下几个方面的高度复杂的组合：
身体语言： 这是最关键的部分。包括：
尾巴的姿态、摆动速度和幅度： 高举、下垂、快速摇摆、缓慢摆动，每一个细微的变化都传递着不同的情绪和意图。
耳朵的位置： 前倾、后倾、竖起、耷拉，反映着警觉、恐惧、兴趣或放松。
身体姿势： 身体前倾（挑战或邀请玩耍）、弓背（威胁或玩耍）、侧身（回避或展示）等。
面部表情： 龇牙咧嘴（警告）、舔嘴唇（焦虑）、眼白外露（紧张）、放松的面部表情等。
毛发竖起（炸毛）： 通常表示警惕、恐惧或攻击性。
舔舐动作： 可以是安抚、请求或表示顺从。
声音信号：
吠叫： 不同频率、音量、持续时间和模式的吠叫，可以表达警告、兴奋、请求、焦虑、恐惧等。
呜咽/哀嚎： 通常表示痛苦、分离焦虑或请求关注。
嗥叫： 通常用于远距离沟通，表达存在感或呼唤。
低吼： 表示警告、威胁或不满。
嗅觉信号：
气味标记： 尿液、粪便等散发的气味是狗之间重要的身份识别、领地划分和信息传递方式。
肛门腺分泌物： 通过相互嗅闻肛门区域，狗可以获取对方的性别、健康状况、情绪状态等信息。
2. 被隔离的狗面临的缺失：
这只从小到大在全封闭环境中长大的狗，最大的问题在于缺乏与其他同类进行正常社交和学习的机会。
身体语言的感知与表达能力不足：
没有机会观察和模仿： 狗通过观察其他狗来学习“狗语”的微妙之处。例如，一只成熟的狗如何通过尾巴的轻微摆动来表达对另一只狗的尊重，或者如何通过耳朵的微小调整来传递不确度。这只狗从未有过这样的学习模型。
表达方式的“生疏”或“错误”： 即使它有一些先天的本能，但缺乏实践会让它的表达变得笨拙、不准确，甚至可能被误读。例如，它可能因为紧张而频繁地摇尾巴，这在狗群中可能被理解为一种侵略性的邀请，而不是它单纯的焦虑。
对其他狗信号的解读能力差： 它无法理解其他狗发出的复杂信号。当其他狗发出警告性的低吼时，它可能无法分辨其意图；当另一只狗表示友善时，它可能因为不理解而表现出恐惧。
声音信号的误用：
吠叫的“意义”不清： 它可能只是发出无意义的吠叫，或者用不恰当的音调和频率去回应其他狗的吠叫。它不知道哪种吠叫是对的，哪种是错的。
缺乏声音信号的社交反馈： 它没有机会从其他狗那里获得关于自己声音信号的反馈，从而无法调整和学习。
嗅觉信号的陌生：
嗅闻行为的缺失： 它可能从未被教导过如何通过嗅闻来了解其他狗，甚至可能因为不熟悉而回避这种行为。
无法解读气味信息： 即便它能够嗅闻，但如果没有经过训练，它可能无法从中提取有用的社交信息。
社会化经验的完全空白：
缺乏等级秩序的理解： 狗群内部存在着微妙的等级秩序，通过各种非语言信号来维持。这只狗对这些规则完全没有概念。
没有学习到玩耍的规则： 狗的玩耍是重要的社交学习过程，通过玩耍来练习捕猎、打斗、躲避等技能，同时也是建立关系和理解界限的方式。这只狗错过了这个阶段。
无法理解“社交距离”和“个人空间”： 它可能会不自觉地侵犯其他狗的个人空间，引起冲突。
3. 可能产生的后果：
当这只狗被带入普通狗群时，很可能发生以下情况：
困惑与焦虑： 它会因为无法理解周围环境而感到极度困惑和焦虑。周围的狗发出的信号对它来说是陌生的，它不知道如何反应。
被孤立或排斥： 其他狗可能会因为它的行为异常而感到不安、警惕，甚至敌对。它们可能试图通过警告信号来让它离开，而它无法理解，继续接近，从而被推搡、攻击或驱逐。
被误解： 它的本能行为可能会被其他狗误解成挑衅、威胁或不尊重。例如，它因为紧张而产生的某些身体动作，可能会被理解为攻击的信号。
寻求人类帮助的倾向更强： 由于它习惯于与人类互动，它可能会本能地试图向人类寻求慰藉或指示，而不是依赖于狗群内的社交模式。
潜在的攻击或被攻击： 如果它感到极度恐惧或压力，可能会出于自卫而攻击。反之，如果它表现出明显的弱势和困惑，也可能成为被其他更强势的狗欺负的对象。
学习的缓慢过程（如果有可能）： 如果有非常有经验、友善且有耐心的狗，并且有足够的时间和机会，这只狗也许能够缓慢地学习一些基本的社交规则。但这将是一个非常漫长且充满挑战的过程，需要大量的耐心和引导。
4. 如果有“一点点”可能的话？
极度有限的本能： 狗有一些与生俱来的本能，比如基本的害怕、好奇等情绪反应。它也许能感知到其他狗的情绪，但无法理解其具体含义。
模仿的可能性： 如果环境允许，并且它有一个愿意引导它的同伴，它可能会尝试模仿一些行为，但这种模仿的成功率非常低，因为它缺乏理解。
总结：
一只从小被完全隔离并在封闭环境中长大的狗，在语言（广义上的狗语，包括身体语言、声音和嗅觉信号）交流方面会存在严重的“先天性缺陷”。它就像一个只会说一种方言，突然被扔到一个完全不同语言环境中的人，而且还失去了学习新语言的关键途径。
因此，这只狗几乎不可能在进入普通狗群时就用狗语进行有效交流。它的经历剥夺了它学习狗群社会规则和交流方式的宝贵机会，使其在新的环境中成为一个完全的“局外人”，面临着巨大的沟通障碍和社交风险。它更像是一个在特定环境下被“驯化”为与人类互动，而非与同类互动的个体。
下面我将详细阐述原因以及可能的后果：
1. 狗语的核心：非语言和身体语言的复杂组合
我们通常所说的“狗语”，并非像人类语言那样有明确的语法和词汇。狗的交流主要依赖于以下几个方面的高度复杂的组合：
身体语言： 这是最关键的部分。包括：
尾巴的姿态、摆动速度和幅度： 高举、下垂、快速摇摆、缓慢摆动，每一个细微的变化都传递着不同的情绪和意图。
耳朵的位置： 前倾、后倾、竖起、耷拉，反映着警觉、恐惧、兴趣或放松。
身体姿势： 身体前倾（挑战或邀请玩耍）、弓背（威胁或玩耍）、侧身（回避或展示）等。
面部表情： 龇牙咧嘴（警告）、舔嘴唇（焦虑）、眼白外露（紧张）、放松的面部表情等。
毛发竖起（炸毛）： 通常表示警惕、恐惧或攻击性。
舔舐动作： 可以是安抚、请求或表示顺从。
声音信号：
吠叫： 不同频率、音量、持续时间和模式的吠叫，可以表达警告、兴奋、请求、焦虑、恐惧等。
呜咽/哀嚎： 通常表示痛苦、分离焦虑或请求关注。
嗥叫： 通常用于远距离沟通，表达存在感或呼唤。
低吼： 表示警告、威胁或不满。
嗅觉信号：
气味标记： 尿液、粪便等散发的气味是狗之间重要的身份识别、领地划分和信息传递方式。
肛门腺分泌物： 通过相互嗅闻肛门区域，狗可以获取对方的性别、健康状况、情绪状态等信息。
2. 被隔离的狗面临的缺失：
这只从小到大在全封闭环境中长大的狗，最大的问题在于缺乏与其他同类进行正常社交和学习的机会。
身体语言的感知与表达能力不足：
没有机会观察和模仿： 狗通过观察其他狗来学习“狗语”的微妙之处。例如，一只成熟的狗如何通过尾巴的轻微摆动来表达对另一只狗的尊重，或者如何通过耳朵的微小调整来传递不确度。这只狗从未有过这样的学习模型。
表达方式的“生疏”或“错误”： 即使它有一些先天的本能，但缺乏实践会让它的表达变得笨拙、不准确，甚至可能被误读。例如，它可能因为紧张而频繁地摇尾巴，这在狗群中可能被理解为一种侵略性的邀请，而不是它单纯的焦虑。
对其他狗信号的解读能力差： 它无法理解其他狗发出的复杂信号。当其他狗发出警告性的低吼时，它可能无法分辨其意图；当另一只狗表示友善时，它可能因为不理解而表现出恐惧。
声音信号的误用：
吠叫的“意义”不清： 它可能只是发出无意义的吠叫，或者用不恰当的音调和频率去回应其他狗的吠叫。它不知道哪种吠叫是对的，哪种是错的。
缺乏声音信号的社交反馈： 它没有机会从其他狗那里获得关于自己声音信号的反馈，从而无法调整和学习。
嗅觉信号的陌生：
嗅闻行为的缺失： 它可能从未被教导过如何通过嗅闻来了解其他狗，甚至可能因为不熟悉而回避这种行为。
无法解读气味信息： 即便它能够嗅闻，但如果没有经过训练，它可能无法从中提取有用的社交信息。
社会化经验的完全空白：
缺乏等级秩序的理解： 狗群内部存在着微妙的等级秩序，通过各种非语言信号来维持。这只狗对这些规则完全没有概念。
没有学习到玩耍的规则： 狗的玩耍是重要的社交学习过程，通过玩耍来练习捕猎、打斗、躲避等技能，同时也是建立关系和理解界限的方式。这只狗错过了这个阶段。
无法理解“社交距离”和“个人空间”： 它可能会不自觉地侵犯其他狗的个人空间，引起冲突。
3. 可能产生的后果：
当这只狗被带入普通狗群时，很可能发生以下情况：
困惑与焦虑： 它会因为无法理解周围环境而感到极度困惑和焦虑。周围的狗发出的信号对它来说是陌生的，它不知道如何反应。
被孤立或排斥： 其他狗可能会因为它的行为异常而感到不安、警惕，甚至敌对。它们可能试图通过警告信号来让它离开，而它无法理解，继续接近，从而被推搡、攻击或驱逐。
被误解： 它的本能行为可能会被其他狗误解成挑衅、威胁或不尊重。例如，它因为紧张而产生的某些身体动作，可能会被理解为攻击的信号。
寻求人类帮助的倾向更强： 由于它习惯于与人类互动，它可能会本能地试图向人类寻求慰藉或指示，而不是依赖于狗群内的社交模式。
潜在的攻击或被攻击： 如果它感到极度恐惧或压力，可能会出于自卫而攻击。反之，如果它表现出明显的弱势和困惑，也可能成为被其他更强势的狗欺负的对象。
学习的缓慢过程（如果有可能）： 如果有非常有经验、友善且有耐心的狗，并且有足够的时间和机会，这只狗也许能够缓慢地学习一些基本的社交规则。但这将是一个非常漫长且充满挑战的过程，需要大量的耐心和引导。
4. 如果有“一点点”可能的话？
极度有限的本能： 狗有一些与生俱来的本能，比如基本的害怕、好奇等情绪反应。它也许能感知到其他狗的情绪，但无法理解其具体含义。
模仿的可能性： 如果环境允许，并且它有一个愿意引导它的同伴，它可能会尝试模仿一些行为，但这种模仿的成功率非常低，因为它缺乏理解。
总结：
一只从小被完全隔离并在封闭环境中长大的狗，在语言（广义上的狗语，包括身体语言、声音和嗅觉信号）交流方面会存在严重的“先天性缺陷”。它就像一个只会说一种方言，突然被扔到一个完全不同语言环境中的人，而且还失去了学习新语言的关键途径。
因此，这只狗几乎不可能在进入普通狗群时就用狗语进行有效交流。它的经历剥夺了它学习狗群社会规则和交流方式的宝贵机会，使其在新的环境中成为一个完全的“局外人”，面临着巨大的沟通障碍和社交风险。它更像是一个在特定环境下被“驯化”为与人类互动，而非与同类互动的个体。
网友意见
没有问题的，
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说实话，这个问题让我想起了好多好多日子。从它还是个小不点儿，连眼睛都还没完全睁开，我把它抱在手里，那种软软的、温热的感觉，真的到现在都忘不了。那时候，它是个毛茸茸的小家伙，大概只有我手掌那么大，一整天除了吃奶就是睡，偶尔哼哼唧唧几声，听着就让人心都化了。我那时候大概是新手爸妈，小心翼翼地喂奶，生怕呛.............
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