请帮忙定义“中国式科研”？
“中国式科研”这个词，听起来挺有意思的，也挺实在的。它不像是什么官方标准化的定义，更像是在大家长期的实践和观察中，慢慢形成的，一种对中国科研现状的概括。要说它具体是什么，我觉得可以从几个方面来掰开了揉碎了说：
1.目标导向，服务大局：
这可能是“中国式科研”最鲜明的底色了。咱们的科研很多时候，它的出发点不是纯粹的“我想知道这个到底是怎么回事”，更多的是围绕着国家的发展战略、解决现实的重大问题来的。比如，咱们在经济建设、国防安全、民生改善这些大方向上，都需要突破关键技术，都需要有自己的核心竞争力。所以，很多科研项目，尤其是国家重点支持的项目，它的目标就是明确的，就是要解决某个具体的技术瓶颈，要实现某个具体的应用目标。
举个例子，当年为了“两弹一星”，全国上下集中力量，资源倾斜，就是非常典型的例子。现在的“载人航天”、“深海探测”、“高铁技术”、“5G通信”等等，背后都有着强大的国家意志和需求驱动。这种目标导向，也意味着科研的资源分配和评估，很大程度上会看它对国家战略的贡献度。
2.集中力量办大事的体制优势与挑战：
中国有举国体制的传统，在科研上也有体现。当国家有明确目标时，可以迅速调集大量资源，包括资金、人才、设备，集中到一个攻坚项目上。这种模式在一些“大科学装置”或者需要协同攻关的领域，优势非常明显。比如，大型对撞机、空间站建设，都需要这种国家层面的统筹协调。
但同时，这种模式也带来一些挑战。有时候，会不会导致资源过于集中在少数几个“热点”领域，而忽略了基础研究或者一些“冷门”但同样重要的方向？会不会因为过于强调立竿见影的成果，而让一些需要长期积累、周期漫长的研究项目难以获得持续支持？这些都是在“集中力量办大事”的模式下，需要不断思考和平衡的问题。
3.成果导向与“KPI”的驱动：
这几年，很多科研机构和高校都在强调“绩效考核”。科研人员的职称评定、项目申请、奖金发放，很多都跟“成果”挂钩，尤其是“论文发表”、“专利数量”、“项目经费”等硬性指标。这在一定程度上激励了科研人员多出成果，也让一些领域的研究进程加快了。
然而，“唯论文论”、“唯SCI论”的现象也带来了不少副作用。比如，为了追求数量，一些研究可能变得浮躁，重形式轻内容，甚至出现学术不端。一些真正有价值、有深度的研究，可能因为不容易在短期内发表高影响因子论文，而被边缘化。而且，过度强调量化的指标，有时候也会忽视研究的原创性、思想的深度以及对学科发展的长远影响。
4.学习、模仿与自主创新的并存：
在很长一段时间里，中国的科研很大程度上是处于“追赶”的状态。通过引进技术、学习模仿，快速提升了技术水平，这是非常务实的做法。我们从模仿中学习，掌握了大量技术，也培养了大批人才。
但现在，“中国式科研”越来越强调“自主创新”。这不仅仅是说要自己从零开始，更重要的是要在模仿的基础上，找到自己的突破口，形成自己的核心技术和理论体系。比如，在人工智能领域，我们虽然学习了别人的算法，但我们在数据量、应用场景上形成了独特的优势，并在此基础上发展出了自己的特色。这种“拿来主义”和“自主创新”的结合，是很多领域正在经历的转型。
5.人才培养与引进的策略：
中国科研的发展离不开人才。无论是培养本土人才，还是吸引海外人才回国，都是“中国式科研”的重要组成部分。像“千人计划”（现在有更名和调整）这样的引才政策，为国家引入了不少高水平的科学家。同时，国内高校和科研院所也在不断改革人才培养模式，希望培养出更多具有创新精神和实践能力的年轻科学家。
然而，人才的引进和培养也面临挑战。比如，如何留住已经引进的人才？如何为年轻科学家创造更好的成长环境？如何平衡不同学科领域的人才需求？这些都是需要持续关注和解决的问题。
6.科研的国际化与“中国经验”的输出：
以前，我们的科研更像是“埋头苦干”，现在则更加开放，积极参与国际合作，也开始有了“中国经验”的输出。在一些领域，比如抗击疫情的科研合作、发展中国家的基础设施建设相关的技术推广等，中国科研的贡献越来越大。
同时，随着中国科研实力的提升，我们也在学习国际上一些好的科研管理经验，比如开放获取、同行评议的规范化等等。这种国际交流与合作，既是为了学习，也是为了贡献。
总的来说，“中国式科研”更像是一个正在进行时、不断演进的动态概念。 它不是一个僵化的模式，而是伴随着中国社会经济发展的需求，在体制、机制、人才、技术、文化等多个层面相互作用的结果。它有优势，也有挑战，需要我们保持清醒的认识，不断调整和优化，才能更好地服务于国家的发展和人类的进步。
如果你问我，有没有什么最典型的“中国式科研”的特征？我想，那可能就是那种 “目标明确，一旦确定就集中一切力量去攻坚克难，并且能快速将科研成果转化为实际应用” 的精神和能力吧。当然，这个过程中，我们也在努力让它变得更具原创性、更可持续，也更能激发科研人员的内在创造力。
1.目标导向，服务大局：
这可能是“中国式科研”最鲜明的底色了。咱们的科研很多时候，它的出发点不是纯粹的“我想知道这个到底是怎么回事”，更多的是围绕着国家的发展战略、解决现实的重大问题来的。比如，咱们在经济建设、国防安全、民生改善这些大方向上，都需要突破关键技术，都需要有自己的核心竞争力。所以，很多科研项目，尤其是国家重点支持的项目，它的目标就是明确的，就是要解决某个具体的技术瓶颈，要实现某个具体的应用目标。
举个例子，当年为了“两弹一星”，全国上下集中力量，资源倾斜，就是非常典型的例子。现在的“载人航天”、“深海探测”、“高铁技术”、“5G通信”等等，背后都有着强大的国家意志和需求驱动。这种目标导向，也意味着科研的资源分配和评估，很大程度上会看它对国家战略的贡献度。
2.集中力量办大事的体制优势与挑战：
中国有举国体制的传统，在科研上也有体现。当国家有明确目标时，可以迅速调集大量资源，包括资金、人才、设备，集中到一个攻坚项目上。这种模式在一些“大科学装置”或者需要协同攻关的领域，优势非常明显。比如，大型对撞机、空间站建设，都需要这种国家层面的统筹协调。
但同时，这种模式也带来一些挑战。有时候，会不会导致资源过于集中在少数几个“热点”领域，而忽略了基础研究或者一些“冷门”但同样重要的方向？会不会因为过于强调立竿见影的成果，而让一些需要长期积累、周期漫长的研究项目难以获得持续支持？这些都是在“集中力量办大事”的模式下，需要不断思考和平衡的问题。
3.成果导向与“KPI”的驱动：
这几年，很多科研机构和高校都在强调“绩效考核”。科研人员的职称评定、项目申请、奖金发放，很多都跟“成果”挂钩，尤其是“论文发表”、“专利数量”、“项目经费”等硬性指标。这在一定程度上激励了科研人员多出成果，也让一些领域的研究进程加快了。
然而，“唯论文论”、“唯SCI论”的现象也带来了不少副作用。比如，为了追求数量，一些研究可能变得浮躁，重形式轻内容，甚至出现学术不端。一些真正有价值、有深度的研究，可能因为不容易在短期内发表高影响因子论文，而被边缘化。而且，过度强调量化的指标，有时候也会忽视研究的原创性、思想的深度以及对学科发展的长远影响。
4.学习、模仿与自主创新的并存：
在很长一段时间里，中国的科研很大程度上是处于“追赶”的状态。通过引进技术、学习模仿，快速提升了技术水平，这是非常务实的做法。我们从模仿中学习，掌握了大量技术，也培养了大批人才。
但现在，“中国式科研”越来越强调“自主创新”。这不仅仅是说要自己从零开始，更重要的是要在模仿的基础上，找到自己的突破口，形成自己的核心技术和理论体系。比如，在人工智能领域，我们虽然学习了别人的算法，但我们在数据量、应用场景上形成了独特的优势，并在此基础上发展出了自己的特色。这种“拿来主义”和“自主创新”的结合，是很多领域正在经历的转型。
5.人才培养与引进的策略：
中国科研的发展离不开人才。无论是培养本土人才，还是吸引海外人才回国，都是“中国式科研”的重要组成部分。像“千人计划”（现在有更名和调整）这样的引才政策，为国家引入了不少高水平的科学家。同时，国内高校和科研院所也在不断改革人才培养模式，希望培养出更多具有创新精神和实践能力的年轻科学家。
然而，人才的引进和培养也面临挑战。比如，如何留住已经引进的人才？如何为年轻科学家创造更好的成长环境？如何平衡不同学科领域的人才需求？这些都是需要持续关注和解决的问题。
6.科研的国际化与“中国经验”的输出：
以前，我们的科研更像是“埋头苦干”，现在则更加开放，积极参与国际合作，也开始有了“中国经验”的输出。在一些领域，比如抗击疫情的科研合作、发展中国家的基础设施建设相关的技术推广等，中国科研的贡献越来越大。
同时，随着中国科研实力的提升，我们也在学习国际上一些好的科研管理经验，比如开放获取、同行评议的规范化等等。这种国际交流与合作，既是为了学习，也是为了贡献。
总的来说，“中国式科研”更像是一个正在进行时、不断演进的动态概念。 它不是一个僵化的模式，而是伴随着中国社会经济发展的需求，在体制、机制、人才、技术、文化等多个层面相互作用的结果。它有优势，也有挑战，需要我们保持清醒的认识，不断调整和优化，才能更好地服务于国家的发展和人类的进步。
如果你问我，有没有什么最典型的“中国式科研”的特征？我想，那可能就是那种 “目标明确，一旦确定就集中一切力量去攻坚克难，并且能快速将科研成果转化为实际应用” 的精神和能力吧。当然，这个过程中，我们也在努力让它变得更具原创性、更可持续，也更能激发科研人员的内在创造力。
网友意见
学会追逐热点水论文: 大多数人没钱没时间搞什么原创，跟风水水论文活下去的样子。毕竟国自然的“青年”和“面上”也就平均8-13万/人/年，可能祂们也没指望大家搞什么原创？？？
学会以影响因子为纲: 发文章照着影响因子表挨个从上往下撸，不在乎天长地久，只知道一分难得。
学会以追求帽子为第一要务: 35岁警告，38岁警告，45岁警告……
学会抱大腿拜山头: 一方面，只要大腿抱得好，经费充足前途广；另一方面，孤傲学者被孤立，孤家寡人必难支。
学会“学而优则仕”: “做好”科研入局去，否则清贫一辈子。
学会“开会坦然乱讲”: 不要怕发言，中国科研圈你好我好大家好，别人就算看你不顺眼，还得看你抱着的大腿和背后的山头呢。
学会“图片误用”：这一招的主要难度是你得拜在大牛门下，如果是小课题组，就要夹起尾巴做人。祂们对付小鬼是手起刀落，对待大牛是罚酒三杯。
学会“把合同丢在一边”: 一切的白纸黑字，都只对你有法律效应，而对学校/研究所没有，千万不要把在国外染上的契约精神套用到祂们身上。所以一定不要卡着合同来，要么超额完成，要么准备后路。
学会“吃拿卡要”: 吃学生的劳务费，拿学生当奴隶使，卡学生毕业期，要学生延期多发论文。
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