重返研一，你会怎么过？ 第1页

恰巧刚毕业，已经把研究生生涯从头到尾都轮完一遍了。如果再把我丢回研一重来，我会重复一些经验、避开一些坑。

欢迎赞+关 @吳长安 二连后阅读，避免走丢，目前约5000字，将长期更新。

——20200922更新“研二：开题、汇报”模块。

——20200923更新“研二：小论文、实习”模块。

——20200928更新“研三：中期”模块。

——20201010补充“研一：文献阅读”模块。

研一：

1、认真对待研一课程，即使觉得没用也得学

虽然很多导师和研究生都觉得“研究生就不应该在研一上课，浪费一年科研时间”，但是研一成绩在研二初的奖学金评选、助学金升降档时，权重不比科研成果低。

这密切关系到“钱”途，对没有其它经济来源的研究生来说很重要。

2、多读文献，是你站上巨人肩膀的唯一机会

研一虽然课程繁忙，但却是较为自由的积累时期。

一定要多看文献！

一定不要怕看文献！

一定要把看文献变成生活的一部分！

多读领域内的经典文章/顶刊（每个领域都有自己的CNS），有选择地多读领域内有意思、方法新的优质文献。

读文献刚开始都要经历一番比较痛苦的阶段，一篇文章可能到处都是看不懂的词，这个时候就要动笔了，把术语和专业名词都记录下来。你要知道，一个方向的专业名词就那么些，这次记下来下次看到就认识了。

除了看文献，还有一个稍简单的方式：听讲座/报告。

多听学术报告，是你拓展科研思维的重要方式。学术报告一般都是学院/学校邀请比较厉害的大牛/教授来做科研分享。

如果你找不到有趣的想法，如果你做的研究屡被导师否定，如果你对自己的领域没有大致的认知，这就是文献看少了的原因。

更具体的文献阅读干货可以戳下面：

3、学会文献检索、文献管理

这是磨刀不误砍柴工。

检索能力自不用多说。

研究生阶段看的文献会越来越多，领域也有个逐渐聚焦的过程，文献往往会多和杂，所以需要文献管理。

推荐几个常用的文献检索平台：

• 谷歌学术https://scholar.google.com/谷歌学术镜像谷歌学术镜像_Google学术搜索导航：

在国内非常可能会出现进不了谷歌学术的问题，原因大家都心里有数，这个时候不妨试试谷歌学术镜像（很多只推谷歌学术的我实在无力吐槽，完全不考虑是否进得去的问题）。

• ScienceDirect数据库http://www.sciencedirect.com/ ：

远近闻名的Elsevier Science公司出版的数据库，收录的多是核心期刊、顶级期刊，一般来说连接校园网可以进入。

• Web of ScienceWeb of Science：

包括SCI、SSCI等引文库，最权威的科学技术文献的索引工具，连接校园网进入。

• 知网 https://www.cnki.net：

让翟博士后悔、让广大学生群体爱恨交加的一个网站，国内文献用它就够了。

• 百度学术 http://xueshu.baidu.com/ ：

本科还可以用用，但是引用信息的错误有点多。

• XX学校图书馆网站：

没错，就是你们学校的图书馆电子资源，已购买的数据库入口都在里面。

推荐两个文献管理工具：

• ENDNOTE EndNote
• NOTE EXPRESS NoteExpress

4、研一末尾最好完成一篇综述

这是当初我导师对我们的要求，感觉作用还是挺大的。写综述一方面可以锻炼一下学术写作能力，毕竟早晚都要写的；另一方面也是对领域内文献进行梳理和总结，加强认识。

5、持续学习英语和口语

研究生英语是基础工具，对于英语的学习建议不要落下：

英语使用的基础场景，比如

• 需要一定水平的的英语能力来支撑读、写论文
• 参加学术会议需要一定的英语能力进行交流
• 出国交流、游学、深造等需要较高水平的英语

所以说英语学习贯穿整个读研生涯。点击下方卡片领取雅思名师8节直播课、在线模考一次、名师带练+内部提分备考资料包。

研二：

1、了解开题的一些规范和注意事项

研究生的学位论文开题和本科差距较大，它是学位论文工作开展的第一环节，是会有考核环节的，具体形式是口头陈述+答辩+报告撰写。

口头陈述的大致内容包括（在此提及的只是普遍情况，可能各研究生院要求会有不同）：

• 选题
• 文献阅读情况
• 研究的工作难度
• 研究思路
• 研究基础
• 学术写作能力
• 答辩表达能力

另外，就是开题报告撰写，到时候会有相应的字数要求、参考文献数要求、外文资料占比要求、近五年文献占比要求等。

大致的大纲是这样的（当然各研究生院要求可能不一）：

值得一提的是，开题并不是一成不变的，如果后续研究方向有所调整、研究内容有所偏移、导师要求换题等，开题是可以进行相应调整的。

2、学会做汇报（口头+PPT）

这一块的汇报能力，集中在做PPT和口头汇报上。其实研究生们应该从研一开始就去有意识地去锻炼，比如组会上做汇报时。

之所以我想把它放在研二，是因为此时汇报能力更为关键，将屡屡派上用场：

依然包括常规的组会汇报，还有参加学术会议做报告和走学位论文的流程（开题、中期、预答辩、答辩）等。

口头汇报主要是练，组会上汇报多了也是会慢慢练出来的。

那PPT怎么做才可以更学术化、更避坑、更不被导师指摘、更不令听众迷惑？

• 要汇报就尽量早动手做PPT，不要拖延到组会前天通宵去做，因为这样难以避免错漏和偏差的出现。如果你的导师喜欢扣细节，那刚好往枪口上撞。（PS：众所周知，组会前两天是研究生群体最勤奋、进度最快、常常通宵的时间段）
• 学术PPT不需要花里胡哨的模版和各种弹入弹出，简单朴实就行。
• 尽量图多文字少，避免文字充斥版面，特别是忌讳大段文字往PPT上粘。文字过多会导致看起来累，并且吸引观/听众把注意力到文字上，而忽略汇报人的讲述。这样一来，汇报的作用将会被质疑。
• 每张PPT的下方都应该有汇报题目+页码。因为大家听着听着就容易忘了你的汇报主题，又不好意思打断你的汇报（但是可能引起导师的打断并吧啦吧啦一大段），而页码则是好做提问的定位。
• 分享/讲述他人的文献一定记得标上作者和论文来源（给听众选择的机会——顶级期刊或有意思的论文才有人会想听）。
• 一个可以避开的小坑：组会上做国际/英文文献分享时，尽量在PPT上不要出现中文（除首页），一方面是原词更能达意，听众能各自领会，自己的翻译可能不那么准确；另一方面，全英文的PPT会更协调一点。当然了，口述可以用中文。

3、着手写小论文（期刊论文或会议论文）

不同学校对研究生毕业要求的小论文是不一致的。

一般来说学校会给个基本准则，学院会基于这个基本准则定下难度更高、更贴合学科情况的细则，并给出一个划分等级的期刊列表，务必要关注一下。

这个小论文发表要求就是你毕业的卡脖子任务。

需要注意的是，如果你发表的小论文要用来毕业的话，内容是需要和你的大论文相关的，即不能出现你的大论文研究的是A，发表的小论文做的是B。评奖评优则没有这个要求。

现在部分高校为了遏止可能出现的学术不端情况，要求研究生用来毕业的小论文必须带导师名字，以确保导师对可能出现的学术不端行为负起责任来。

用俗话说，就是连坐。

让导师再也不能面对学生的学术不端说出“我不清楚”之类的推诿之言。

所以开题确定了研究方向和研究问题之后，就可以动手做研究、写小论文了。

另外，会议论文的发表较期刊论文通常要容易一些，需要缴纳注册费并去举办地参会，会议之余便是大好的旅游时光。

会议论文的形式包括需要提交全文、做presentation的paper和poster，都会收录到conference proceedings。

4、研二假期可以准备找实习：寒假实习竞争少，暑假实习机会多、竞争大、有转正机会

这纯粹是是经验之谈。

寒假实习因为春节过年导致竞争较小，比较容易去大厂。

而暑假实习因为机会多、有转正机会、临近秋招，所以竞争的人会特别多。再加上大家都海投，简直就是大型厮杀的现场。

实习能不能如愿上，很吃个人能力和学校名头。

待补充...

研三：

1、准备秋招（私企/国企/外企、定向选调/优选/国考，留校/事业单位，国内读博/出国）

2、中期和小论文发表事宜

研究生的学位论文中期检查，它是学位论文工作开展的中间环节，需要考核，具体形式依然是口头陈述+答辩+报告撰写。

大致的考核内容是：学位论文研究完成情况、阶段性成果、后续工作思路是否正确、开题是否需调整或已做的调整、工作进度的保障、预期目标能否实现、论文质量是否能够保证、论文工作存在的问题等。

撰写大纲大致如下：

中期也是可以很严格的，主要是对你研究进度和成果的把控。上面提到的开题可以变更和调整，在中期报告内需要说明，但不一定需要在答辩过程中提出。

中期的另一作用就是让其他老师听听你的汇报，帮忙提出研究中问题和发现潜在的问题，远没有博士生的中期那么火药味强烈，但仍有建议重开题的。

3、学位论文写作和春招

4、毕业流程（从学术论文审查到学位论文答辩）

——欢迎关注 @吳长安 ，每天都有研究生和大学生成长干货、心理学干货...