为什么说全民教育是解决当代人类困境的基本手段 ? 第1页
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如果你是要回答“现代教育思想”的简答题，那么参考答案一般是“实现全民教育有助于缓解贫困、有助于控制人口增长、有助于环境问题的解决、有助于保护有限的自然资源”这样。
往好听了说，提高识字率和基础教育水平，有可能增加有一定能力去认识困境、思考解决困境的方法之人的数量。这不限于“也许随机出几个佼佼者”：
- 受过教育的人相对而言更关注当前的环境危机与资源问题（统计规律，有反例），
- 受过教育的工人·农民·服务业者的贫困率相对较低（有反例）并对各自行业的发展有其好处（也有反例），
- “大办技校”有可能在一定范围内提高劳动生产率（办得不一定像话）。
往难听了说，就算教不出什么像样的成果，按照统计规律，这还是能期待降低人口增长率，让许多地方的困境规模变小。
因此，在解决“当代人类困境”方面，全民教育大抵是“就算失败也不会更坏”的选择，作为“基本手段”没什么问题。
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