四岁的孩子，老师留作业，半页数字描红，孩子自己不想写，该不该逼他? 第1页

六岁该上小学了，她说妈妈我不想上学，你会不会逼他？高中毕业她说我不想考了，我想直接打工去，你会不会逼他？

大点，你让他学个钢琴，或者学个外语，她说妈妈我不想学，你会不会逼她？

别扯那有的没的，这种问题下面，一堆人会劝你怼老师，抵抗不正确的教育方法，但身体不骗人。他们自己做得到以上吗？

教育学习从来不是请客吃饭，从来都是辛苦的。

四岁的孩子也就在中班，这时候老师给留的“作业”是极其少量的，不存在什么无法完成的事情。甚至是很快就能完成的事情，半页描红，孩子认真写一写，十五分钟就能完成的。

这时候正是给孩子做规则教育最好的时候，快乐的童年都是比较出来的，你让他不做，很简单，今天不想写，觉得会，明天懒得写，觉得没意思，没错，到了小学一年级，就是别的孩子十五分钟轻松写完一个试卷，你的孩子一节课都做不完。

我的孩子上一年级，上每天我的孩子在老师规定的作业之外（一年级老师基本不布置作业，那点背诵和读课文的作业几乎都是忽略不计的），每天孩子大概会用半个小时，完成额外的数学、语文两张试卷（大概一张卷子也就10-15分钟），练一页字，然后用半个小时完成英语的拼读作业（用ipad）。

你也是上学出来的，明白一个最基本的道理：有些东西是你看着会的，但让你自己做，就各种不会，为什么？大脑刚刚理解一遍知识和把知识熟练运用是两回事儿。

你知道这个字怎么写，但一让你写，就忘字；看别人写的一手漂亮的字，换你写，字就难看的要命，人手的肌肉也是要不断训练才能掌控好力道，写好字的。

我现在还庆幸我的基本功足够的扎实，孩子写字写的歪七扭八的时候，我提笔就能写出很工整漂亮的字来，引导孩子把字写好。教孩子读英语，对于清辅音、浊辅音、轻重音发音、连读能明显读出差别，老婆经常会让我教孩子，发音、写字、数学的基本逻辑，因为这些我的基本功足够教导孩子，为了让孩子写好字，我甚至给孩子演示左右手都写出好看的“永”字，然后让孩子也常识练习，认识到自己的不足，之后不用我催促，孩子自己就会想要练好。这对孩子不是“悲惨”的童年，而是她努力并超越我的快乐童年。

孩子的快乐并不只是通过玩游戏、看电视获得。通过自己的努力，获得老师的表扬，在一些事情上超越父母，对孩子是更快乐的事情，现在我的孩子不觉得自己不快乐。她觉得上学很有意思。

废话，班级的学习委员（老师本想让孩子当自己的课代表，可孩子说自己相当班长，但一年级没有班长，老师只好先让她当学习委员了），随堂测验的日常满分（我孩子的学校基本每天都会有一次完整试卷的随堂考试）、日常要帮老师给其他孩子盖章，管着全班娃，一句话就让全班立刻安静下来，这样的孩子，上学怎么可能不快乐？

老师让检查课文背诵，我家娃根本不用担心，因为整本书她都能轻松背下来，日常晨读古诗75首，每一首都能流利背诵，在上幼儿园就学会了数学的竖式计算，两位数加减法还没上小学就能快速心算，别的娃考91分觉得很不错，我家娃没考满分自己觉得没考好，这样的娃，你觉得她在学校不快乐？没有快乐的童年？就这样，每天学习完，还有一个小时以上的时间拿来玩游戏、看各种视频，我还一直都觉得她作业量太少，尤其是我当年重复性的练习基本都没有，孩子用来背课文、古诗，没到过目不忘，也差不多念两遍就能背过。

也就在五岁的时候，各种童话故事书，已经可以自己完整读下来了，大概三岁的时候，各种识字卡片上的字就全都认识了，差不多2岁的时候买给她的卡片，就是日常玩看看的东西，认识一下图片上的画的东西，然后认识卡片背面的字，再之后是只看字……

好的家长是通过自己的引导，让孩子日常就能学到各种知识，无意识的就养成了自己的学习习惯。这种情况下孩子根本不会有：写字太累了这种想法存在。因为这是老师要求的，孩子会想要得到老师的关注，根本不会考虑：这事情太累这种因素。

有家长说：孩子这时候的手部肌肉还支持写字……

没错，但是对从没训练过手部的孩子，对于一个两岁开始就自己拿着画笔各种涂抹画画，三岁开始能画出一些有意思有思想的东西，到四岁的时候，手上的力量已经能够控制笔写出简单的一二三四了。福原爱四岁就开始参加全国比赛了，要说福原爱的天才程度？4岁就能完成成人动作的乒乓球的扣杀，你想没想过4岁孩子的肌肉力量最强才能到什么程度？12岁就进国际队，一个女性，12岁，身高1米6，身体力量就算是顶尖才什么程度？更别说她的天才也就是相对在日本，在中国，就如同小山智丽说的一样：这样的程度在中国至少有一千个孩子有这个水平。

所以别总觉得孩子很小很娇贵，孩子的身体也是要逐步的锻炼出来的。

才4岁，才4岁...

想想我自己，4岁的时候还在村子里乱跑？
小孩子跟着大孩子下河抓龙虾？
打面包？
下河洗澡？
...

当然啦，现在怎么能和过去比呢？

凡事有利有弊吧？

家长需要做的就是做一个平衡，写作业？玩？这两者之间做一个平衡。

要教会孩子合理规划自己的时间，而且还要更有趣的学，不能生搬硬套。

再者就是孩子本身很小，爸爸妈妈应该多陪陪孩子，要去聆听孩子在说什么，内心在想什么？

这样就能更好的和孩子配合，让孩子开心快乐的在玩耍中学习。

再者，孩子年龄太小，不易长久学习，该休息就休息。

孩子沉睡是金！

长时间陪伴孩子完成学习任务的不是家长，而是学习桌...

有一款合适的学习桌对于孩子来说是至关重要的，腰部、颈部、视力等等都是我们需要关心的。

而下面我就给大家推荐一款学习桌，孩子学习成长过程中的还伴侣，让孩子瞬间爱上学习！

光明园迪M6学习桌

       光明园迪，带小C口的学习桌。     

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  yuyuxiaoge 网友的相关建议: 
      

孩子不想写作业，这个其实很正常，有时候孩子情绪不稳定是非常常见的，我们要好好的辅导孩子，耐心的教导。

我们大人压力大，小孩也有小孩的压力，做作业也是他们的压力，就像楼主家孩子一样，每次写作业，都不开心，不想学，我们有没有反思过孩子为什么不想学？

是不是我们的陪孩子的时间不够？
下班以后家长都在玩游戏？玩手机？
没有给孩子帮忙看下作业？？？
没有彻彻底底的进行沟通？

这也都是造成孩子不想写作的原因。

现在国家也在重视，双减下，孩子们的确是比之前作业量少了，或者也不用去辅导班了，是轻松了不少，不过我觉得大家有条件的话还是不要拉下，学习时循序渐进的过程，中间有哪一环节出问题了，都有可能酿成不可挽回的后果。

学习重要，但是拥有一个靠谱的学习桌更重要，因为孩子学习的时候，也许这才是孩子最好的陪护者，不是吗？

下面就给宝妈宝爸们推荐一款光明园迪学习桌，对孩子的学习很有帮助哦~

光明园迪M6学习桌

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  lyuuuuuu-46 网友的相关建议: 
      

我相信不少人在当了父母以后都会有和题主一样的两难之间，到底是给孩子一个快乐的无忧无虑的童年还是和别的孩子的一样埋头苦读，其实这两个都是极端，《银河补习班》很理想，但是我们家长学习的榜样。

双减政策出台以后，引起了社会的广泛热议，虽然学习成绩并不是衡量孩子优秀的唯一标准，但是没有学习成绩肯定也成不了才，学习肯定是必然的需要引导的。

1、小C口：弧形桌面设计，配合托肘板，孩子入座时，身体进入小C口，双臂肘部可以自然垂放在桌面上，保证肘部支撑，减少肩部肘部压力，让孩子身体自然坐直，从而达到坐下就是标准坐姿的目的；
2、静音阅读架：合理管控孩子阅读、抄写时的视角视距，内置静音模块，静谧环境，让孩子学习更专注；
3、全新调斜系统：调斜桌面、角度显示器二合一，孩子可以独立轻松调斜桌面，防夹手更安全，0°手工，12°书写。30°阅读，40°绘画，四大学习模式让孩子时刻保持最佳学习状态；

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