经常看绘本和从来不看的孩子有啥区别？ 第1页

我是挡了谁的财路吗？总有这些新号小号来一通秀。

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没有那么大区别。

不要迷信绘本，不要迷信阅读，不要迷信任何一种对成长有益的方法。

一切区别只在于父母的有效陪伴。

绘本只是一种让父母可以有效陪伴的方法而已。绘本就是一种工具，不具备不可替代性，不具备特优性。

当你不会其他方法，没有其他工具的时候，绘本或许是个好选择。

但绘本从来都不是唯一的选择。

所有的答案都在告诉你“阅读让人终生受益”，“爱阅读和不爱阅读的人区别明显”。

但你如果问他们，阅读到底在哪些方面让人终生受益，很多人就会避而不答。能回答的那些，无外乎专注，词汇，表达……在这些方面，绘本真的具有不可替代性吗？

孩子的表达能力，同样可以通过做游戏，舞台剧甚至纯聊天来发展。表达能力自然是在表达中锻炼。

关键问题在于家长有没有给孩子营造一个表达自我的环境呢？孩子的情绪能不能表达？孩子的困惑能不能表达？孩子的不服气不理解不愿意不配合能不能表达？

对于一个人来说，受益终生的是学会表达自我，而不是学会说书。再能讲故事的孩子，不允许他表达自我，都白搭。

孩子的专注力，可以去树林里找蜗牛，采蘑菇，甚至家里搞卫生找头发来发展。哪个孩子玩自己喜欢的东西不专注？我看他们太专注了。

所以问题不在培养专注力，而在培养一定规则之下的专注力，甚至是培养延迟满足的能力，培养克服欲望的能力。

有什么规则是只能通过阅读来模拟的？打球，随便大球小球，不专注都会失分，孩子打球不培养专注力吗？练乐器，随便什么乐器最终都会枯燥，都要专注忍耐，孩子练乐器不培养专注力吗？

孩子的想象力，可以通过绘画，剪贴，积木，玩乐器来发展。图案与颜色，形状与层次，结构与造型，声音与旋律……什么不能培养想象力？关键在于父母让他们想象吗？

“你画得一点也不像！” “你能不能好好弹琴？” 这种话听起来不陌生吧？孩子想象出来的东西可能完全拿不出手。当然是报个课程，看个教程更容易得到正反馈，做出来的成品朋友圈一片赞。

好习惯，讲礼貌，一切都可以通过父母日常生活中的言传身教来帮助孩子。读再多的书，孩子都无法真正摆脱家庭给他带来的局限性。你是什么样的品性，孩子很难超越你。除非，他真是讨厌死你了。

绘本和阅读可以带来的好处，通通可以通过其他方法来实现。甚至自主阅读的习惯，都可以通过培养好奇心求知欲和教会查询手段来实现。

当孩子对一个东西好奇，当他们想要求知，当他们能够接触书籍资源的时候，他们自然而然会去阅读。自主的，自助的，发自内心愉悦的。

有很多父母，其实根本没有认真想过阅读和绘本对他们亲子的作用。甚至有些人只是为了实现自己，而不是真的为了培育孩子。作为父母，你很难说自己陪孩子聊了多少天，采了多少蘑菇，画了几张涂鸦，却很容易可以说出自己陪孩子读了多少本书。

一本两本三四本，五本六本七八本。九本十本快快读，读完啥都看不见。

然后父母很心安，甚至很自我感动。

但读绘本这并不是对孩子来说唯一的方法，甚至不是适合每个孩子的方法。

以前社会的知识来源主要就是书本，能方便廉价获得精神抚慰的也只有书籍。你不能上网快速获得信息，也不能扛个半米高的收音机到处走。

所以有了许多许多针对阅读和从小阅读的研究与方法。追究其终极目的，要么为了汲取知识，要么为了陶冶情操。

但社会在变化在进步，书籍已经不是唯一的途径。

不要迷信绘本。特别是一些价格很高的立体书，比如卖的很火的立体西游记和立体故宫，我个人认为不值得。

如果绘本对一个家庭来说，已经是不小的开支了，别去跟风买绘本。如果孩子排斥绘本，不要勉强，不要焦虑。

少买多借换着读。书非借不能读也。孩子也不例外。

养育孩子最重要的是父母的陪伴和言行，而不是选用的工具不符合直播间的预期。

细心浇灌，静待花开。