「天赋」是天生自带的还是后天培养的？是否跟教育有关？ 第1页
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miao-miao-bu-li-ni 网友的相关建议:
哪方面天赋？
因为这事情很难做统计，也难有模型，只能以身边的实例说说。个人认为抽象能力后天基本培养不了，都是娘胎里带出来的，反映到学习上就是数学能力。数学能力从小时候就可以看出来，而且一直到成年，谁水平高谁水平低一目了然，后天教育不能打乱这种排序。
记忆力当然也直接是娘胎带出来的，但记忆力可以靠时间抵消，例如天赋异禀的可能10秒记住某篇课文，记忆差一点花1分钟也能做到。所以学英语至少背单词部分，就看谁背的更猛，完全可以做到。
yuhang-liu-34 网友的相关建议:
“有那种游戏玩得多，但成绩就是很好的（尤其是数学），最后上了北大数学系的“
需要花很多精力才能把高中数学学明白的人，基本去不了北大数院。
“英语方面的牛人最多，接近150分的成绩就是一种常态，平时阅读英语书籍，而那些书对同学来说生单词极多，但大佬能读下去；也有那种有记忆力小绝活的，他在同学面前表演过一次，随便给他一篇语文课文，同学指定了岳阳楼记，他半小时不仅把课文本身记住了，还把所有注释也记住了“
外语能力和记忆力都是可以通过后天的科学训练而提高的，不能直接反映（学习方面的）天赋。
wu-jia-zheng-18 网友的相关建议:
天赋当然以天生自帶为主要范围，非天生的就不叫天赋了！
天赋也有可能是天生自帶，但非先天即发“掘”得到，受过教育才启动！
结论是字面叫天赋，后天培养的就不算了！
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