intp 会带小孩吗 ，以及带小孩有没有策略，会不会放养？
INTP 们带孩子？这确实是个有点意思的话题。我们得承认，INTP 的特质——喜欢独立思考，追求逻辑和知识，对情感表达相对保守——确实跟传统意义上“充满耐心、无微不至”的家长形象有点距离。但话说回来，谁说带孩子就只能一种模式呢？INTP 家长自有他们的路数，而且往往能玩出花样来。
INTP 会不会带孩子？
答案是肯定的，而且会带得相当有特色。别以为 INTP 只对抽象概念感兴趣，一旦他们决定承担责任，尤其是在亲子关系这个他们也需要去探索和理解的领域，他们会非常认真。
首先，很多 INTP 即使内心深处更享受独处和思考，但面对“家族责任”或者出于对后代延续的逻辑考量，他们会选择拥有孩子。而且，一旦孩子出生，那种由生命连接带来的新奇感和探索欲，也会驱使他们投入。
最关键的是，INTP 的学习能力和逻辑思维是他们的强项。他们会把“如何成为一个好家长”这个问题当作一个巨大的智力挑战来对待。这意味着他们不会凭感觉瞎带，而是会去搜集信息，分析数据，建立模型。你看，这不就开始他们的“项目管理”模式了嘛。
带孩子有没有策略？
当然有，而且策略性很强！INTP 家长带孩子，大概率会是“理性育儿”的代表人物。
1. 信息收集与研究型家长： 别指望他们会随便听信育儿经验，他们会像做学术研究一样，翻阅大量育儿书籍、科学报告、育儿论坛。他们会研究不同年龄段孩子的心理发展规律、教育理论（比如蒙特梭利、华德福等），甚至会去了解最新的儿童心理学研究成果。他们的目标是理解孩子行为背后的原因，而不是仅仅对症下药。
2. 规则与逻辑导向： INTP 喜欢清晰的规则和可预测的系统。他们会为孩子建立一套合乎逻辑的家庭规则，并清晰地解释这些规则背后的道理。比如，为什么不能在饭前吃零食（影响食欲和营养均衡），为什么睡觉时间要固定（有利于身体发育和精力恢复）。他们会努力让孩子理解规则的必要性，而不是单纯的命令。
3. 鼓励独立思考与探索： 这是 INTP 最擅长的领域。他们不会强迫孩子学习他们认为“有用”的知识，而是会创造环境，鼓励孩子自己去探索感兴趣的事物。如果孩子对恐龙着迷，他们不会说“这有什么好学的”，而是会买关于恐龙的书，带孩子去博物馆，甚至一起研究恐龙化石的年代和分类。他们会提供资源和引导，但把主动权交到孩子手中。
4. 问题解决者模式： 当孩子出现问题时（比如和小伙伴发生冲突，或者学习上遇到困难），INTP 会把这看作一个需要分析和解决的问题。他们会引导孩子自己思考问题的根源，并一起探讨解决办法，而不是直接给出一个现成的答案。他们会问：“你觉得为什么会发生这样的事情？你打算怎么办？”
5. “技术宅”的育儿工具： 不要惊讶，INTP 家长可能会利用各种技术工具来辅助育儿。比如，用APP记录孩子的成长数据、睡眠时间、喂养情况；设计一些编程游戏来锻炼孩子的逻辑思维；甚至可能自制一些科学实验玩具。
会不会放养？
这得看怎么定义“放养”。如果“放养”是指完全撒手不管，那大部分 INTP 是不会这样做的。他们虽然强调独立，但责任感还是有的。
然而，他们的“不放养”和一些焦虑型家长是完全不同的。INTP 的“关注”更多体现在：
提供资源和机会： 他们会确保孩子有充足的学习和探索的资源（书籍、工具、课程），也会创造机会让孩子接触不同的事物。
安全网与观察者： 他们会设置必要的安全底线，确保孩子的基本安全。同时，他们更倾向于在远处观察和引导，而不是时时刻刻进行微观管理。他们相信孩子有自己的成长节奏和能力去克服困难。
尊重孩子的空间： 很多 INTP 本身就需要大量的个人空间和独处时间，他们也会自然而然地尊重孩子的这种需求。他们不会强迫孩子时时刻刻黏在自己身边，而是允许孩子有自己的玩伴和自己的小世界。
非情感驱动的干预： INTP 较少会因为孩子某次哭闹或不听话就采取情绪化的惩罚。他们的干预会是基于逻辑和规则的，通常是温和但坚定的。如果孩子做错了事，他们会耐心解释为什么错了，以及下次应该怎么做。
举个例子：
假设一个 INTP 家长和他的孩子，孩子对画画产生了兴趣。
不属于 INTP 的做法： “快去学画画班！要学就学名家的那种，以后考美术学院！” 这种做法充满了外部压力和预设的成功路径。
INTP 的做法：
信息收集： 他们可能会搜集关于不同画材（水彩、油画棒、马克笔）的优缺点，不同绘画风格（印象派、写实主义）的特点。
提供工具： 买各种类型的画笔、颜料、纸张，让孩子自己去尝试。
引导而非指导： 当孩子画了一幅画时，他们不会说“这里颜色搭得不对”，而是会问“你觉得这里想表达什么情感？为什么用了这个颜色？” 甚至可能会和孩子一起研究一些绘画技巧的视频，然后说“你看，这里有个透视的技巧，我们一起试试？”
鼓励独立： 孩子画画时，他们不会站在旁边指导每一个笔触，而是在需要的时候提供工具，或者当孩子遇到瓶颈时，提供一些思路。当孩子兴致勃勃地展示作品时，他们会以欣赏和理解的目光去看待，即使作品“不像”或者“不完美”。
总而言之，INTP 家长可能不会是那种每天“宝贝宝贝”挂在嘴边，热情洋溢地和孩子玩游戏到精疲力尽的家长。他们的爱，更多体现在对孩子独立人格的尊重、对孩子求知欲的保护、以及用他们特有的逻辑和智慧去构建一个安全而充满探索可能性的成长环境。他们带孩子，更像是在培养一个同样热爱思考、独立自主的小个体。这种方式，或许不像传统那样“接地气”，但绝对是充满智慧和深度的。
INTP 会不会带孩子？
答案是肯定的，而且会带得相当有特色。别以为 INTP 只对抽象概念感兴趣，一旦他们决定承担责任，尤其是在亲子关系这个他们也需要去探索和理解的领域，他们会非常认真。
首先，很多 INTP 即使内心深处更享受独处和思考，但面对“家族责任”或者出于对后代延续的逻辑考量，他们会选择拥有孩子。而且，一旦孩子出生，那种由生命连接带来的新奇感和探索欲，也会驱使他们投入。
最关键的是，INTP 的学习能力和逻辑思维是他们的强项。他们会把“如何成为一个好家长”这个问题当作一个巨大的智力挑战来对待。这意味着他们不会凭感觉瞎带，而是会去搜集信息，分析数据，建立模型。你看，这不就开始他们的“项目管理”模式了嘛。
带孩子有没有策略？
当然有，而且策略性很强！INTP 家长带孩子，大概率会是“理性育儿”的代表人物。
1. 信息收集与研究型家长： 别指望他们会随便听信育儿经验，他们会像做学术研究一样，翻阅大量育儿书籍、科学报告、育儿论坛。他们会研究不同年龄段孩子的心理发展规律、教育理论（比如蒙特梭利、华德福等），甚至会去了解最新的儿童心理学研究成果。他们的目标是理解孩子行为背后的原因，而不是仅仅对症下药。
2. 规则与逻辑导向： INTP 喜欢清晰的规则和可预测的系统。他们会为孩子建立一套合乎逻辑的家庭规则，并清晰地解释这些规则背后的道理。比如，为什么不能在饭前吃零食（影响食欲和营养均衡），为什么睡觉时间要固定（有利于身体发育和精力恢复）。他们会努力让孩子理解规则的必要性，而不是单纯的命令。
3. 鼓励独立思考与探索： 这是 INTP 最擅长的领域。他们不会强迫孩子学习他们认为“有用”的知识，而是会创造环境，鼓励孩子自己去探索感兴趣的事物。如果孩子对恐龙着迷，他们不会说“这有什么好学的”，而是会买关于恐龙的书，带孩子去博物馆，甚至一起研究恐龙化石的年代和分类。他们会提供资源和引导，但把主动权交到孩子手中。
4. 问题解决者模式： 当孩子出现问题时（比如和小伙伴发生冲突，或者学习上遇到困难），INTP 会把这看作一个需要分析和解决的问题。他们会引导孩子自己思考问题的根源，并一起探讨解决办法，而不是直接给出一个现成的答案。他们会问：“你觉得为什么会发生这样的事情？你打算怎么办？”
5. “技术宅”的育儿工具： 不要惊讶，INTP 家长可能会利用各种技术工具来辅助育儿。比如，用APP记录孩子的成长数据、睡眠时间、喂养情况；设计一些编程游戏来锻炼孩子的逻辑思维；甚至可能自制一些科学实验玩具。
会不会放养？
这得看怎么定义“放养”。如果“放养”是指完全撒手不管，那大部分 INTP 是不会这样做的。他们虽然强调独立，但责任感还是有的。
然而，他们的“不放养”和一些焦虑型家长是完全不同的。INTP 的“关注”更多体现在：
提供资源和机会： 他们会确保孩子有充足的学习和探索的资源（书籍、工具、课程），也会创造机会让孩子接触不同的事物。
安全网与观察者： 他们会设置必要的安全底线，确保孩子的基本安全。同时，他们更倾向于在远处观察和引导，而不是时时刻刻进行微观管理。他们相信孩子有自己的成长节奏和能力去克服困难。
尊重孩子的空间： 很多 INTP 本身就需要大量的个人空间和独处时间，他们也会自然而然地尊重孩子的这种需求。他们不会强迫孩子时时刻刻黏在自己身边，而是允许孩子有自己的玩伴和自己的小世界。
非情感驱动的干预： INTP 较少会因为孩子某次哭闹或不听话就采取情绪化的惩罚。他们的干预会是基于逻辑和规则的，通常是温和但坚定的。如果孩子做错了事，他们会耐心解释为什么错了，以及下次应该怎么做。
举个例子：
假设一个 INTP 家长和他的孩子，孩子对画画产生了兴趣。
不属于 INTP 的做法： “快去学画画班！要学就学名家的那种，以后考美术学院！” 这种做法充满了外部压力和预设的成功路径。
INTP 的做法：
信息收集： 他们可能会搜集关于不同画材（水彩、油画棒、马克笔）的优缺点，不同绘画风格（印象派、写实主义）的特点。
提供工具： 买各种类型的画笔、颜料、纸张，让孩子自己去尝试。
引导而非指导： 当孩子画了一幅画时，他们不会说“这里颜色搭得不对”，而是会问“你觉得这里想表达什么情感？为什么用了这个颜色？” 甚至可能会和孩子一起研究一些绘画技巧的视频，然后说“你看，这里有个透视的技巧，我们一起试试？”
鼓励独立： 孩子画画时，他们不会站在旁边指导每一个笔触，而是在需要的时候提供工具，或者当孩子遇到瓶颈时，提供一些思路。当孩子兴致勃勃地展示作品时，他们会以欣赏和理解的目光去看待，即使作品“不像”或者“不完美”。
总而言之，INTP 家长可能不会是那种每天“宝贝宝贝”挂在嘴边，热情洋溢地和孩子玩游戏到精疲力尽的家长。他们的爱，更多体现在对孩子独立人格的尊重、对孩子求知欲的保护、以及用他们特有的逻辑和智慧去构建一个安全而充满探索可能性的成长环境。他们带孩子，更像是在培养一个同样热爱思考、独立自主的小个体。这种方式，或许不像传统那样“接地气”，但绝对是充满智慧和深度的。
网友意见
哈哈哈哈哈哈。。。我是有两个娃的intp
我老公感觉他在带三个娃。他说我的心理年纪在老大和老二之间。我家老大8岁，老二6岁。。。。
对孩子教育，我比较注重尊重他们自由发展，心理健康。不管学习（懒得管）。
对于需要跟进的东西真的不靠谱：从幼儿园到小学，无数次忘记参加家长会，忘记给他们准备书包运动衣之类的东西。不检查作业，不知道有假期作业。这次寒假结束，老师说，你儿子作业一个字没写，我说，啊，我不知道有作业呀。。。。
给小孩做饭，补充营养之类的事，真不能指望我。之前在家上网课，我基本上就是他们说饿了，我才想起来得做饭。
反正这种事对我来说很头疼。
至于和家里人的关系，我属于有事联系，没事不主动联系的。就连我父母，我想着要打电话要说好久话，就觉得挺累。不得不承认，这样不好，还是要尽量主动联系长辈。
如果能忍受intp的冷漠，一般来说他们都很好相处的，嘻嘻
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