什么样的论文会被导师枪毙?或者说，一般论文存在哪些问题会让老师无法容忍?
1. 方向偏离，主题模糊不清
这是最致命的错误之一。论文写的是什么？研究的是什么问题？如果连导师看了都一头雾水，不知道你想表达什么，那这篇论文基本上就凉了。
研究问题不明确： 论文得有一个核心的研究问题，就像一颗指路明灯，引领着你所有的研究。如果你的研究问题东一榔头西一棒子，或者根本就没有明确的问题，那你的论文就会像没头苍蝇一样乱飞。导师一看，就知道你没想清楚，没有自己的研究思路。
主题与题目不符： 论文题目起的冠冕堂皇，但写的内容却离题万里，和题目没有半毛钱关系。导师会觉得你哗众取宠，或者根本就没有认真对待自己的研究。
研究范围过大或过小： 研究范围太大了，你无法深入挖掘，只能泛泛而谈，说不到点子上；研究范围太小了，又显得浅薄无物，没有学术价值。导师会觉得你对研究的把握能力不够。
2. 逻辑混乱，结构松散
论文的灵魂在于逻辑性，就像一座房子，必须有坚实的框架和清晰的结构。一旦逻辑断裂，结构混乱，那这座房子就会轰然倒塌。
论证缺乏逻辑链条： 你的观点和论据之间必须有清晰的联系，一步步推导，层层递进。如果你的论证跳跃性太强，或者论据和论点之间没有直接关联，导师会觉得你的思维混乱，分析能力不行。
章节之间衔接不畅： 论文的各个章节应该像一条流水线，前一章为后一章做铺垫，后一章对前一章进行深化或补充。如果章节之间没有逻辑联系，读起来像拼凑起来的，导师会觉得你缺乏整体规划能力。
段落内部观点不集中： 一个段落应该只表达一个核心观点，并围绕这个观点展开论述。如果一个段落里充斥着各种杂乱的信息，导师会觉得你思路不清，表达能力差。
3. 证据不足，论据薄弱
论文不是凭空想象的，它需要坚实的证据来支撑你的观点。如果你的论据站不住脚，或者根本就没有论据，那你的论文就是空中楼阁。
缺乏充分的文献支撑： 你的研究需要建立在前人的研究基础之上，通过阅读文献，了解该领域的研究现状和已有成果。如果你的论文引用文献少，或者引用的都是过时、不相关的文献，导师会觉得你没有做足功课，创新性不足。
数据分析不严谨： 如果你的论文需要数据支持，那么数据的收集、整理和分析过程必须严谨科学。错误的统计方法、片面的数据分析，都会让你的结论站不住脚。导师可能会要求你重新进行数据分析，甚至质疑你的研究过程。
论据与观点脱节： 有时候，你可能引用了很多数据或文献，但这些证据并不能有效地支持你的观点。导师会指出你的论证牵强附会，缺乏说服力。
4. 创新性不足，同质化严重
学术研究的意义在于在前人的基础上有所创新，有所突破。如果你的论文内容和前人的研究几乎一模一样，那就没有太大意义了。
只是对已有研究的简单复述： 导师希望看到的是你的独立思考和研究成果，而不是简单的文献综述或者对别人观点的重复。
没有提出新的见解或方法： 即使是小范围的研究，也应该有自己的独到之处，比如提出一个新的视角，或者尝试一种新的研究方法。如果你的研究没有一点新意，导师会觉得你的研究价值不高。
盲目追求“大而全”而忽略“新而精”： 有些同学为了显得研究“厉害”，拼命往里面塞东西，结果内容驳杂，缺乏重点，创新点也变得模糊不清。导师更希望看到的是一个有深度、有创新的“点”，而不是一个泛泛而谈的“面”。
5. 表述不清，语言逻辑匮乏
写论文不仅要有内容，还要有好的表达。如果你的语言晦涩难懂，表达含糊不清，即使内容再好，导师也难以领会。
用词不准确，表达含糊： 学术论文对语言的严谨性要求很高。如果你在用词上模棱两可，或者表达不清，导师会觉得你对概念的理解不够透彻。
语句冗长，逻辑不清： 过长的句子容易让人失去耐心，而且往往伴随着逻辑不清的问题。导师会觉得你写作能力不过关，甚至影响到内容的理解。
语法错误、错别字过多： 这些都是基本的写作要求。大量的语法错误和错别字，会让导师觉得你不够认真，甚至是对学术不够尊重。
存在抄袭行为： 这个不用多说，任何程度的抄袭都是学术不端行为，一旦被发现，直接被枪毙，甚至会有更严重的后果。导师在这方面是非常敏感的，会仔细检查。
6. 研究方法不当或缺失
你的研究是怎么进行的？使用了什么方法？这些都需要明确交代，并且方法要与你的研究问题相匹配。
研究方法选择错误： 比如用定性研究来解释定量问题，或者选择的研究方法根本无法解决你的研究问题。
研究方法描述不清： 导师无法理解你是如何进行研究的，不知道你的实验设计、数据收集和分析过程是否科学合理。
缺乏必要的研究方法： 比如本来需要进行实验但你没有做，或者需要进行访谈但你仅仅是查阅了文献。
7. 格式不规范，排版混乱
虽然不是最核心的问题，但也是导师考察学生专业态度的一个方面。
引用格式错误： 不同的学科领域有不同的引用格式要求，如果你的引用格式混乱，不统一，导师会觉得你不够细心。
图表不规范： 图表的标题、图例、坐标轴等是否清晰规范，是否与正文内容一致，都很重要。
整体排版混乱： 字号、行距、页眉页脚等不统一，会给导师阅读带来不便。
总结一下，论文被导师“枪毙”，往往是因为以下几个根本性问题：
没有想清楚要做什么（方向和问题模糊）。
没有能力把想做的说清楚（逻辑和表达差）。
没有做好支撑的证据（论据不足）。
没有做出有价值的东西（创新性差）。
没有拿出负责任的态度（抄袭、基础错误多）。
导师给你提意见，是为了让你把论文做得更好，而不是故意刁难。但如果你的论文存在以上这些硬伤，那真的是很难让导师“容忍”了，毕竟导师也要对学术质量负责。所以，写论文的时候，一定要用心，多沟通，多思考，把每一个环节都做到位。
网友意见
一般来说，论文被毙都不是单一原因导致的，基本都是同时兼具几大问题才会给毙掉。从我以前网评一些硕士论文的情况来看，有这么几类问题算是比较严重的问题：
第一类是选题问题：选题是文章的灵魂，选题不过关算是比较严重的问题，直接导致文章低分或被毙。常见的选题问题主要有这么几种：
（1）选题是伪命题
这个问题责任在导师，属于导师把关不严导致的。这类选题基本都是拍脑袋拍出来的，或用“类推”的思维模仿，画虎不成反类犬生成的假命题。一旦选题并不是个真问题，之后的具体内容基本白费。写伪命题的，不毙掉也会要求重大修改。
（2）选题太大
比如硕士论文写“xx法治思想研究”、“论监察体制改革”等等，这种文章一看题目就头大。这种选题，写博士论文题目都大，硕士论文更写不出什么皮毛。题目过大，内容一定空，容易被毙。
（3）题目内容两张皮
比如题目写“西部地区校园欺凌……”，内容上基本没西部地区这一问题的特色，也就是东部也这样、中部也这样。基本上就是“伪地图炮”，为了“西部”而“西部”。类似还有题目为“xxxx背景下的xxxx”，内容和背景没半毛钱关系；“xx视阙下的xxx”，内容和视角没关系，等等。这种文章的问题主要是题目限定了研究范围，内容上却不在这个范围内展开；题目设定了文章的研究特色，内容上给写庸俗了。这是个硕士论文中非常普遍的问题。
（4）题目存在低级错误
比如“xx若干问题研究”，论点不集中；“xx问题刍议/浅谈/初论”，过度谦虚显得水平低；题目存在两个以上标点符号；题目限定词过多，典型是“xx背景下的xxx——以xxx为研究视角”这类的题目，有背景定于就不该有副标题；题目中有语病或错别字的；等等。这些问题的出现，都会让评阅人感觉作者学术水平太差。
第二类是规范问题：某一项规范问题并不直接导致论文被毙，但规范问题太多可能会被毙。总出现规范问题，评审人会认为作者基本上没有接受过写作训练，拉低印象分。历年被毙的硕士论文，基本上也都存在大量规范问题。常见的规范性问题有：
（1）摘要引言化
摘要是对全文内容的概括，不是对写作思路的阐释。所以摘要不能出现“本文……”、“笔者……”等引言字样。老一代法学家写摘要容易这样写，现代随着学术规范的普及，摘要要杜绝引言化风格。也不宜写成“第一章主要……”、“第二章针对……”这个样式。
（2）关键词无检索意义
关键词可以理解为去网上检索文章，搜哪些词可以检索到你的文章。比如“体系”、“意义”、“策略”、“路径”这些词不具有检索意义，一定不能成为关键词。
（3）摘要关键词翻译低劣
用百度翻译的或其他有明显机器翻译痕迹的，建议翻译完自己顺一遍。因为翻译闹笑话也是一件很降低印象分的低级错误。
（4）文献质量问题
文献质量能说明你写文章的前期准备是否成熟，比较常见的文献问题一般有：一是文献过少，说明没看过书，一般要求一页三个文献以上；二是文献质量差，老引用垃圾期刊的文章，说明没看好书；三是引用文献写错作者名，说明对这一领域的学术常识不了解，尤其命不好的，我见过刚好把评阅人姓名写错的，那就热闹了，不毙了你就算好了。
（5）格式乱七八糟
这一般就是外审前没调格式，这是对外审评阅人的不尊重。更有甚者，复制粘贴的痕迹还在，逗号、冒号、分号的格式不对，一看就是粘贴的，这种会有点儿悬。
第三类是内容问题：外审对内容看得不一定特别细致，但明显的内容问题还是要多注意：
（1）文献综述不综述
文献综述是最能反应研究生研究水平的部分，研一进校就要求先练习文献综述。但从硕士论文写作情况来看，百分之八十的硕士论文文献综述都不过关。有的没写文献综述，有的就把前人研究成果罗列了一遍；最看不过去的是国外文献综述，连个外文注释都没有……不过法不责众吧，大部分人都是这个水平的，倒不会因为文献综述写得不好就被毙。
（2）文章结构错乱
这是个可能直接导致被毙的事项。文章结构一定要按照某一特定的逻辑线条展开，有些文章结构混乱，就是逻辑错乱。逻辑一乱，文章整体就会杂乱无章不能看。
（3）编教材
常说的教材体，就是标准的一上来就概念、特征、意义这种。为什么教材体的文章不受待见呢？一是这种文章没有问题意识，没问题意识的文章就是废纸。二是由于编教材的意义在于，为不懂法的人普法。老师给你普法没毛病，你个硕士生给评阅专家和答辩专家普法，那就是作死。教材体文章大概率被毙。
（4）臆造问题
有的文章为了有问题意识，自己编了个实践中不存在的问题，人为制造假靶子。有的还为此编了一些实证数据。这种你如果做得不是特别假也就算了。
（5）对策万金油
这种对策部分的特点是，换个题目还能用，没有针对性。法学领域常见的如“加强立法”、“建立监督机制”这些废话型对策建议，没用，看着也没意思。法学硕士论文写作尤其不要动不动就立法。
（6）观点存在主观臆断
在观点上，用自己的常识去臆断一些事，或者讲没有根据的话。常见的比如在文章中讲“司法腐败是一种普遍现象”、“公安机关人员素质普遍偏低”、“城管执法人员学历普遍较低”这一类的话。作判断要有证据基础或者文献基础，不能臆断。
（7）语句逻辑等问题
这也是能够反应作者基本水平的基础性问题。语病、错字连篇、上句不接下句等这些低级错误就不说了，主要说一下逻辑连词使用问题。一是逻辑连词一致性问题：全文逻辑连词使用要保持一致，不能第一章用首先其次，第二章变其一其二；要统一全文的段段逻辑连词与段内逻辑连词。二是个别逻辑连词使用问题：有首先、其次，一定要有再次、最后，或者首先、其次、最后。不能只有前两个没有后面。
先说这么多吧，想到其他问题再作补充。另外声明，这些审稿常见问题主要是社会科学领域，理工科或人文科学领域不一定适用。且纯属个人经验，评审问题因人而异。
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