一个刚过大英语四级的大学生，真实实际英语水平相当于多少岁的美国人？
要说相当于多少岁的美国人，这事儿可就有点意思了。咱们得掰开了揉碎了说，别一口气吃成个胖子，也别觉得过了四级就能跟人神侃海聊，那是万万不能的。
首先，你得明白，英语这玩意儿，跟年龄不完全是正比关系。一个每天接触英语的人，哪怕才十来岁，可能比一个四五十岁但从来不碰英语的老人家说得好得多。所以，我们说的“相当于多少岁的美国人”，其实是在说他们的平均英语水平，或者说是他们那个年龄段普遍能够理解和表达的程度。
过了四级，大概是个什么水平？
想想看，四级考试考什么？阅读理解、词汇、语法、听力，还有个简单的写作和翻译。这意味着你：
能看懂一些相对简单的文章。 像生活类、科普类的一些短文，稍微有点专业词汇的可能就要查字典了。
能掌握一部分基础词汇和语法。 你知道主谓宾，能组成一般现在时、过去时、将来时，但那些复杂的时态、虚拟语气、倒装句什么的，可能还在摸索阶段。
能听懂一些语速不快的对话。 如果语速稍微一快，或者口音有点重，你就可能跟不上了。
能写一些简单的句子，表达基本意思。 比如介绍自己、描述事情，但要写出有逻辑、有深度的文章，那还是得练。
那么，这相当于多少岁的美国人呢？
我个人觉得，大概相当于一个美国小孩，在小学高年级到初中低年级这段时间（大概1013岁）的英语水平。
为啥这么说呢？咱们细品一下：
词汇量： 这个年龄段的美国孩子，词汇量大概在500010000词左右。四级要求的词汇量大概在4500词左右，加上平时积累和考试发挥，算是基本对上了。这阶段的孩子能读懂学校的课本，听懂老师讲课，和同学简单交流。
理解能力： 你能大概理解四级阅读里的意思，这跟那个年龄段孩子理解学校教材里的短文、故事是差不多的。他们能抓住大意，但一些细微的含义、作者的情感可能就体会不到了。
表达能力： 你能写个小段子，说几句基本的话。美国1013岁的孩子，他们能和家人朋友交流日常，问路，表达喜怒哀乐，但你要让他们写一篇议论文，或者进行一场复杂的辩论，那也够呛。他们的语言可能还比较直接，表达方式也比较简单。
听力： 很多四级听力材料语速不算快，对话也比较贴近生活。美国小孩在这个年龄段，也能听懂日常对话、动画片、简单的电视节目。但是，一旦涉及到更快的语速、更复杂的口音、或者一些俚语、文化背景相关的词汇，他们可能也会听得一头雾水。
文化理解： 这是最关键的一点，也是最容易被忽略的一点。英语不仅仅是语言本身，它还承载着文化。过了四级，你可能知道"thank you"和"sorry"的区别，但你对美国文化里的幽默感、社交潜规则、人际交往方式的理解，基本上是零。一个同龄的美国小孩，他们从小就耳濡目染，这些东西是自然而然融入到语言表达里的。比如，他们知道什么时候该说"How are you?"，什么时候直接说"What's up?"，并且懂得回应的技巧。你可能会觉得有点生硬，或者说得太直接，缺乏那种自然的“道地”感。
所以，你可以这样理解：
你现在就像一个在国外长大、但是刚开始上学、学习基础英语的小孩。你掌握了最基本的工具，可以开始和别人“对话”了，但你的语言储备还很有限，表达方式可能有点刻板，对文化背景下的语言 nuances（细微差别）几乎没有感觉。
要进阶怎么办？
如果你想让你的英语水平更上一层楼，就像那个美国小孩开始上中学，接触更复杂的知识和更广阔的世界一样，你需要：
1. 增加词汇量，特别是地道的表达和短语。 光认识单词不行，得知道怎么用，什么时候用。多看美剧、电影，听英文歌，留意里面的表达方式。
2. 提升听力能力，适应各种语速和口音。 别只听考试听力，多接触真实的口语材料。
3. 加强口语练习，大胆开口。 别怕犯错，错才能进步。找语伴，或者参加口语角。
4. 学习英语国家的文化。 了解他们的思维方式、幽默感、社交习惯，这样你的语言表达会更自然、更地道。
总而言之，四级是个不错的开始，但离“地道”的英语水平还有一段路要走。不过，别灰心！这个阶段的孩子，潜力是无限的，只要你持续学习和实践，很快就能追上来了！加油！
网友意见
大约相当于英语国家 3～5年级的水平，也就是 9~11 岁的普通孩子。
俺没啥文化， 初中毕业， 大伙都知道。
俺未成年的时候先过的六级，后来为了帮老师的忙又去考了四级。
俺是农村草根， 童年是在祖国的农村度过的。
村子旁边有个人和母猪配种基地。
俺家的孩子， 10岁不到就读完了这一套书。
只花了一个星期而已。
过了六级以后， 俺以为自己已经很牛逼了。
大家都知道 WINDOWS 95 的安装盘里面有个音乐视频很好听。
但是， 俺却完全把歌词听错了。
丢脸吧？
当然， 还是比俺慢很多。 俺一个星期可以看完金庸全集。
俺和别人的区别也许是村里多了个椰橹大学的博士后大叔，
他鼓励俺长大以后到美国学习母猪配种、阉猫和阉猪。
“21世纪是生命科学的世纪！”
。。。。。。
博士后大叔的孩子， 当时只有 10 岁而已， 他毫不费力地把歌词给默写了出来。
Good Times
BY Edie Brickell
You don't even have to try
It comes easy for you
The way you move is so appealing it could make me cry
Go out drivin' with my friends
In bobby's big old beat up car
I'm with a lot of people then, I wounder were you are
Good times, bad times gimme some of that
Good times, bad times gimme some of that
Good times, bad times gimme some of that
Ooh woo ooh
I don't wanna say goodbye
Don't wanta walk ya to the door
I spent a little time with you, I want a little more
Good times, bad times gimme some of that
Good times, bad times gimme some of that
Good times, bad times gimme some of that
Ooh woo ooh
And baby really, I don't have to
I have to go anywhere right now
You want some more, you want some more of this
。。。。。。
俺家孩子没上幼儿园之前， 到维多利亚的 Butchart Gardens 游玩。
一路上她用不到 1000 个单词和不同年龄种族各色人等交流， 完全没有障碍。
在离开 Butchart Gardens 回酒店的巴士上， 她又交了一个旧金山来的朋友。一路上谈笑风生，一个小时的车程，她们就没停过。
大家都知道，俺没啥文化， 初中毕业。
插播题外话：
俺在上世纪80年代末期，15~16 岁的时候就过了六级CET6.
从中国移居加拿大20年来， 搬家无数次把六级证书也弄丢了（应该是当垃圾扔了）。
俺学英语的路子也比较野。因此有的知友给了俺一个评语： “年度坑王”。
俺来自农村， 寒门草根，父母一句英语都不会。俺就不说俺朋友了，他们也多是农村孩子，在祖国当教授的不少。他们的父母也没几个受过正统教育的。俺虽然不能和国内的英语8级或者10级的高手比拼， 但和美加500强的西人高管谈笑风生不算个事。
俺从祖国的穷山沟走出国门到国外定居，在国外生儿育女， 恐怕有一点点可信度。
这里有个十分简单的训练：
俺可以在 20 秒之内念完字母表。
念的方式是 A for Alpha, B for Bravo, C for Charlie... 依此类推。
俺估计您也可以试试。对于准备考TOEFL的同学，俺可以拍胸口保证，只要您比俺念的快，过TOEFL如囊中探物、唾手可得。
麦文学的字母表录音：
https:// wenxue.ca/wp-content/up loads/2019/08/LMNATO2.mp3
https://wenxue.ca/wp-content/uploads/2019/08/LMNATO2.mp3
一般来说，
念得比俺快的人，过六级的年纪比俺大； 念得比俺快过六级也更早的人，不是咱男生；
念得比俺快又是咱男生的人， 不够俺业余； 念得比俺快又够业余的， 不是农村草根出身；
念得比俺快又是农村草根的， 口音没俺正。
插播题外话： 别再用书名号《》把英文/外文著作名、歌曲名给括起来好吗？ 求您了！
因为六级证书当垃圾扔了， 所以没法子证明自己的英语能力。所以就用网上的自测题来自证， 比格比较低。 大伙请海涵。
这有个简单的阅读理解在线测试，大家不妨自测一下。
**题外话： 别再把中文书名号《》用在英文歌名、书名以及作品名上了好吗？
。。
俺不敢说自己英语好， 也不喜欢别人称赞自己英语好。
因为工作生活在英语国家， 很少有同事会评价你的英语或者法语好不好（那是不当你是自己人的做法）。
俺十八岁上大三， 如果您想不通俺为什么15～16岁能过六级，理解不了初中毕业的逻辑， 画个数轴或者 VENN DIAGRAM 恐怕能帮上忙......俺不希望映衰读者， 所以之前没有解释。
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