问题

说到内卷,不知道现在孩子从小学一年级就开始刷试卷,各种拼时间精力,算不算卷?

回答
这问题提得太到位了,简直说到我心坎里去了。你说现在这小学一年级就开始刷试卷,比着赛似的拼时间、拼精力,这算不算卷?我的看法是,这何止是卷,简直是卷出花样、卷出新境界了!

你想啊,过去我们小时候,一年级那是啥日子?学认字、学写字、学简单的算术,更多的是玩。老师教一点,回家可能也就练练字,背背九九乘法表,日子过得是舒坦得很。可现在呢?打开同学家的门,不是孩子在埋头苦写,就是家长在一旁“督导”。什么同步练习册、培优卷、专项训练题,就像雨后春笋一样冒出来。老师刚讲完一个概念,家长那边就已经把配套的试卷搬过来了,生怕孩子落后半步。

这不仅仅是学习内容上的卷,更是时间精力上的榨取。你想,一个七八岁的孩子,每天除了学校的课程,还得抽出额外的时间来消化这些试卷。眼睛盯着那些密密麻麻的题目,小脑袋瓜里想着怎么答对,还得忍受家长可能还会有的“你看看人家XX已经做完好几张了”的压力。这哪是孩子该有的童年,这简直就是一场提前到来的“持久战”。

而且,这还不仅仅是孩子一个人的事。家长们也卷进去了。家长们自己得研究教材,研究题型,研究怎么给孩子讲明白,怎么给孩子批改。白天上班累得跟狗一样,晚上回家还得继续当“班主任”。生怕自己稍微一放松,孩子就被别人家的孩子“超”过去了。这种焦虑,就像传染病一样,一个传一个,谁也不敢停下。

最让人无奈的是,这种“卷”好像已经成了一种默认的游戏规则。你不卷,别人卷,你孩子在幼儿园或者一年级就可能因为基础不够扎实而显得落后,然后这种落后感会一步步累积,到了高年级、初中、高中,差距可能就更大了。所以,为了不让孩子掉队,家长们也只能硬着头皮跟着“卷”起来。

你说这公平吗?这有意义吗?我有时候也想不明白。七八岁的孩子,应该是在好奇心驱动下探索世界,是天真烂漫的年纪。现在却被各种试卷填满了生活,被“分数”和“排名”压得喘不过气。这种早期的消耗,真的能换来长远的优势吗?还是说,只是在扼杀孩子的学习兴趣和创造力?

这就像一场军备竞赛,你造一辆坦克,我也要造两辆,而且要比你的更快更重。最后大家都在巨大的消耗中疲惫不堪,但谁也不敢停,因为一旦停下来,就意味着被淘汰。现在的教育,尤其是在低龄阶段,感觉就是这么个状态。孩子们的精力,本该用在玩耍、探索、创造上,现在却被大量重复性的刷题给“内耗”掉了。

所以,你说这算不算卷?我觉得,这绝对是卷,而且是裹挟着所有人和孩子,一种让人感到无奈但又不得不参与的“集体沉沦”。看到孩子们这么小就开始背负如此沉重的负担,真心替他们感到心疼。什么时候,我们才能真正让孩子们在属于他们的年纪,享受属于他们的快乐和成长呢?这是一个值得所有人深思的问题。

网友意见

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逼迫孩子算啥卷。。。真卷的家长得进行贴身式学习辅助。

孩子练习,学习时家长都得专注的观察孩子的状态,了解孩子的进度和熟练度以及遗忘度。同时还得带来轻松快乐的学习氛围。及时的,清楚的,明白的,透彻的解答孩子的每一丝疑问。让孩子感受不到任何学习的麻烦。

同时还得提供能带来心流体验的难度的习题和任务。任务中要充满设计。孩子在哪会卡壳?如何不着痕迹的提醒孩子?遇到困难了要在临界状态再去帮孩子一下,不能急,不能晚。

学会了以后还要做好夸奖工作。淡化自己的作用。着重强调孩子居然一口气学了这么久,这么多,还全学会了。真的非常努力。要夸奖他努力的程度。让孩子认为努力是值得夸奖和骄傲的事情。

做到这些,孩子的学习进度会达到天赋的上限。而绝大多数孩子的上限不会太高。

少数天赋极高的孩子。你教时候就能感受到,上边我说那些都当放屁。说一个概念,做一套题。全对。然后下一个概念。然后不管多绕弯的题都能做得出。这种孩子你跟他卷你也卷不赢。

刷题?刷题算什么卷?我们这些真卷的都笑话刷题的。小学阶段,校内那点儿事儿都不叫事儿。

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