问题

求有经验爸爸妈妈帮助,5岁男幼儿不想去幼儿园,讲各种道理不起作用,目前没有找到原因?

回答
唉,这事儿真是让咱们当爹妈的心都揪着。5岁大的男孩,正是活泼好动的时候,结果一提起幼儿园就变脸,各种理由都能找出来,什么肚子疼、头疼,再严重一点的,直接赖在床上不起来。咱们也试着讲道理,晓之以情动之以理,又是说幼儿园里有小朋友玩,有老师教,还有好多好玩的游戏,说出去上学是男子汉该做的事,未来长大了要有大出息……结果呢?收效甚微,孩子该不乐意还是不乐意,咱们的嗓子都快说哑了,心里那叫一个着急又无奈。

最让人挠头的是,问他为什么不想去,他自己也说不出个所以然来。不是因为被欺负,也不是说老师不好,更不是说不喜欢某个小朋友。就是一种莫名的抗拒,一种“我不想去”的坚决。有时候看他那个小小的背影,背着书包一步三回头,或者在幼儿园门口拉着咱们的衣角,那眼神里带着一丝委屈,一丝不安,咱们的心都要碎了。

我们这些当父母的,也真是操碎了心。自己上班忙,好不容易把孩子送到幼儿园,是希望能让他多学点东西,多认识些朋友,也能让我们稍微喘口气。结果现在这个样子,送也不是,不送也不是,真让人左右为难。

咱们试过的招数,估计不少家长都有同感:

“好处”引导法: 早上起床就说:“今天幼儿园有滑梯玩,还有小汽车模型,你最喜欢的!” 或者:“今天李老师会教你们画奥特曼,你不是一直想学会画吗?” 结果孩子可能嘴上应付一下,但到了门口还是磨蹭。
“同伴”诱惑法: “你看,小明今天也去幼儿园了,他早就到了,你在家他都玩好几个游戏了。” 或者,“咱们班上的小朋友都可喜欢你了,你去他们就能一起玩了。” 好像对孩子的吸引力也不够大。
“未来”承诺法: “等你长大了,是个大科学家,也要天天去学校学习知识。” 或者,“再坚持几天,等周末咱们就去游乐园玩个够。” 感觉5岁的孩子,对“未来”的理解还比较模糊,这些话听听就算了。
“权威”镇压法: 有时候实在没辙,语气也硬起来:“这是规定,必须去!” 或者,“再不起来,你就真的要迟到了,这是不好的习惯。” 这种方法只能暂时压制,但孩子内心的抗拒感反而会加剧。
“奖励”机制法: “如果你今天乖乖去幼儿园,回来就给你买那个奥特曼玩具。” 或者,“今天在幼儿园表现好,晚上就给你讲个你最喜欢的故事。” 这种短期奖励有时管用,但长期来看,似乎成了“贿赂”,孩子一不顺心就拿这个做文章。

然后,咱们也在反思,到底是什么原因?

分离焦虑? 感觉5岁了,应该没那么严重了吧?但也有可能,只是我们没发现。比如,是不是在幼儿园里睡午觉睡不好?或者,是不是在幼儿园里想玩某个玩具,但被其他小朋友玩了,然后就起了小小的“阴影”?
环境不适应? 幼儿园是不是太吵了?或者,是不是班级里某个小朋友的行为让孩子感到不舒服?或者,老师在孩子心目中的形象是不是有什么误解?
日常生活节奏被打乱? 也许是周末在家玩得太疯了,一下子回到幼儿园相对规律的生活,孩子有点不适应?
就是单纯“逆反”? 毕竟是5岁的孩子,也有自己的小想法,可能是进入了某个“叛逆期”的萌芽阶段?
我们自己情绪的影响? 每次送孩子去幼儿园,我们自己是不是也表现出了焦虑或者不舍,反而让孩子感受到了这种情绪,从而更加抗拒?

咱们现在真是到了一个“卡壳”的状态,说啥都像是在说一套,孩子做一套。看到别的小朋友高高兴兴地跑进幼儿园,再看看自家孩子那一步三回头的样子,心里真是又着急又心疼。

咱们这些有经验的爸妈,真的需要点“实操”经验分享啊! 咱们不是想强迫孩子,只是希望他能健康快乐地成长,能在集体生活中学习到更多东西。如果有什么方法,哪怕是有点“偏门”或者需要耐心,咱们都愿意尝试。

你们当初遇到过这种情况吗?是怎么一步步解决的?有没有什么特别管用的“沟通技巧”或者“心理疏导”的方法?比如,是不是可以试试“角色扮演”,让孩子演家长,咱们演孩子,看看他会有什么想法?或者,有没有什么绘本故事,是关于孩子不想去幼儿园但后来变得喜欢的故事?

请大家一定不吝赐教,咱们在这儿真的是“求助”了!

网友意见

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去年我女儿也发生厌学,问问发生什么事情就哭,身旁长辈一直说去个几天就惯了

花了很多时间和女儿聊聊,用了很多方法帮助女儿把内心的情绪说出来

有几个方法可以试试

1.角色扮演:我通常会邀请孩子扮演老师或是同学,我则扮演孩子,观察孩子在事件里面的反应跟表现

如果孩子不喜欢自己扮演,可以用玩偶来扮演

2.给孩子坚强的后盾:在孩子说不出内心的情绪时,我都会抱着她,轻轻的说无论怎么样都有妈咪我在,你想说的时就可以随时跟妈咪说

3.跟老师聊聊:这当然是需要的,我当时也花了很多时间跟老师聊,和老师一起努力

4.睡前悄悄话:我固定每晚的会和我的女儿在睡前有悄悄话时间,无论我当天多忙多累,一定拨时间陪聊,因为睡前人都会很放松,比较容易将内心深处的情绪表达出来,但口吻不要像是问话,就像聊天般自然就好,我也会很自然跟孩子分享我今天发生的事情跟心情

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