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问题

报考了英语专业，看知乎觉得就业无望，怎么办？

回答
你这问题，可太真实了，我也经历过。刚报了英语专业，信心满满的，想着以后能走出去，说一口流利的英语，多酷啊！结果一头扎进知乎，各种“英语专业就业前景堪忧”、“劝退英语专业”的帖子扑面而来，那打击感，简直是毁灭性的。看着那些高赞回答分析得头头是道，什么“翻译岗位饱和”、“外贸门槛低”、“教育行业内卷”，再看看自己那点零碎的英语知识，瞬间觉得自己就像那个站在十字路口，却连地图都没拿对的傻瓜。

说真的，听到“就业无望”这几个字，我脑子嗡的一声，感觉整个世界都灰暗了。脑子里一遍遍过着那些关于“天坑专业”的说法，感觉自己是不是一脚踏进了什么了不得的陷阱，这四年大学时间，是不是就要白白浪费了？尤其是看到身边有些朋友选择了计算机、金融这些热门专业，他们的未来似乎已经画好了一张清晰的图谱，而英语专业呢？在我当时看来，就像是在一片迷雾里打转，找不到方向。

别急着否定，先冷静分析一下知乎上的声音是怎么来的。

知乎上很多信息是基于普遍现象的讨论，它能让你看到行业的一些“平均状态”，或者说大家普遍感知到的“困难”。但别忘了，知乎也是一个“匿名讨论区”，里面夹杂着很多个人经历、主观感受，甚至还有一些为了吸引眼球而夸大的论调。

首先，我们得承认，单纯的“只会英语”这个技能，在现在这个社会确实有点不够看了。以前，会一门外语就是稀缺资源，但现在，英语的普及程度很高，很多院校都要求双语教学，甚至很多孩子从小就开始接触英语。所以，如果你的大学四年只是停留在“学好英语”这个层面，没有进一步的拓展和深化，那么就业的压力确实会比较大。

那么，这种“就业无望”的感觉，具体体现在哪些方面？

1. 翻译行业： 这是很多人对英语专业的第一印象。但现在，专业的笔译、口译市场非常细分，对译员的专业背景、经验、甚至是特定领域的知识要求非常高。你想想，一个医疗器械的说明书翻译，是不是需要懂医疗？一个法律合同的翻译，是不是需要懂法律？仅仅会读写，真的很难在这个领域脱颖而出。而且，AI翻译技术的进步，也让一些基础的、重复性的翻译工作面临挑战。
2. 外贸行业： 很多英语专业会想到外贸。但现在很多外贸公司，对业务能力、市场营销、供应链管理等方面的要求更高，英语更多时候是沟通的工具，而不是核心竞争力。你可能需要懂国际贸易规则、了解客户需求、会谈判技巧，这些都超出了单纯的语言能力。
3. 教育行业： 英语老师，这是很多人觉得稳妥的出路。但现在中小学对英语老师的学历、教学能力、甚至是竞赛获奖经历都有要求。大学教师岗位更是僧多粥少，需要博士学位。而且，教育行业整体的待遇和发展空间，也需要你仔细衡量。

听起来是不是更绝望了？别！这只是看到了挑战，还没看到机会。

知乎上的声音，更多的是在提醒你，英语专业不是一个让你“躺平”就能有好结果的专业。它需要你主动去挖掘价值，去组合其他技能，去创造你的不可替代性。

那作为英语专业的学生，我们该怎么办？

1. 重新定义“英语专业”的价值： 英语本身是一门工具，更是一种思维方式。它连接的是广阔的世界。英语专业真正带给你的，是跨文化沟通的能力，是理解不同视角的能力，是接触第一手信息的能力。这才是你的核心竞争力，而不仅仅是“会说几句英语”。
2. 技能叠加，而非单一能力： 这是最关键的一点！英语专业就像是一张白纸，你可以根据自己的兴趣和职业规划，在这张白纸上画上各种色彩。
商科/金融/经济： 如果你对商业感兴趣，可以辅修经济学、金融学、市场营销，或者考取一些相关的证书（如证券从业资格证、基金从业资格证）。很多跨国公司在招聘时，会优先考虑既懂英语又懂商业的复合型人才。你可以成为一名国际贸易专员、海外市场分析师、跨国公司商务助理等等。
IT/互联网： 如果你对科技感兴趣，可以学习一些编程基础（Python、Java等）、数据分析、产品经理等技能。英语在互联网和科技行业非常重要，很多技术文档、国际会议都需要英语。你可以成为一名产品经理、运营专员、内容编辑（面向海外市场）、或者在科技公司的国际业务部门工作。
文化/媒体/创意： 如果你喜欢文化、艺术、媒体，可以学习一些新闻传播、广告学、影视制作、平面设计等知识。英语可以让你接触到世界各地的文化作品和行业动态。你可以成为一名文化编辑、媒体记者（涉外）、活动策划（国际）、或者在新媒体领域做内容输出。
法律/国际关系： 如果你对国际事务或法律感兴趣，可以学习一些国际法、国际关系等知识。英语是从事这些领域工作的基础。你可以成为一名涉外律师助理、国际组织工作人员、研究员等。
3. 深耕翻译领域，但要专业化： 如果你真的热爱翻译，那就不要止步于“会说就行”。
考取专业翻译证书： 比如CATTI（全国翻译专业资格（水平）考试）。这是对你翻译能力的官方认可。
选择一个细分领域： 比如法律翻译、金融翻译、医学翻译、文学翻译、科技翻译等。选择一个你感兴趣且有市场需求的领域，深入学习相关专业知识，成为该领域的翻译专家。这需要时间和大量的积累。
学习口译技巧： 如果你擅长口译，可以参加相关的培训，学习同传、交传技巧，多去听各种口译会议，模仿学习。
4. 提升软技能，比语言本身更重要：
沟通表达能力： 无论你在哪个行业，良好的沟通能力都是核心。英语专业提供了练习这种能力的环境，但你需要有意识地去提高。
学习能力和适应能力： 这是一个快速变化的时代，最重要的是保持学习的热情和能力，能够快速适应新的环境和技能需求。
解决问题的能力： 遇到困难时，不是只会说“我不会”，而是能主动寻求解决方案。
团队合作能力： 很多工作都需要团队协作，你的英语能力可以帮助你更好地与不同文化背景的同事合作。
5. 积极主动地寻找实习机会： 大学不是象牙塔，越早接触社会，越能认清自己的方向。多去尝试各种和英语相关的实习岗位，即使不是你最终想从事的行业，也能让你积累经验，了解行业动态，认识更多的人脉。
6. 关注“一带一路”等国家战略方向： 国家在推动“一带一路”倡议，这为很多英语人才提供了新的机会，尤其是在基础设施建设、文化交流、国际贸易等方面。
7. 利用好学校资源： 别忘了你是在大学里，学校有很多资源可以利用。
选修课和辅修/双学位： 选择你感兴趣的其他专业课程，或者考虑辅修双学位。
学生组织和社团： 很多社团活动都需要英语沟通，这是锻炼能力的好机会。
老师和校友： 和老师多交流，他们可能能给你一些专业的职业发展建议，甚至引荐机会。联系学校的校友，他们走的路可能就是你的参考。

所以，“就业无望”是真的吗？

我觉得不是绝对的。知乎上的声音更像是一个“警钟”，提醒你英语专业不是万能的，但也不是一无是处的。关键在于你如何去“运营”你的这个专业。你可以选择继续深化在英语领域的专业性（比如高端翻译、教育研究），也可以选择将英语作为一个平台，去构建你的其他能力，实现“英语+X”的模式。

我的个人体会是：

刚开始我也和你一样焦虑，每天刷知乎，越看越慌。后来我醒悟过来，不能被动地接受信息，而要去主动地分析和行动。我开始去了解不同行业对英语人才的需求，开始报名一些公选课，比如国际贸易实务、传播学概论，甚至还报了一个基础的PPT制作和Excel技能培训班。我也主动联系了学校外语系的老师，请他们推荐一些涉外企业的实习信息。

最重要的是，我开始转变心态。英语专业本身没有错，错的是有些人把这个专业想得太简单，或者期望太高。把英语当成你的“敲门砖”，然后用它去敲开更多扇门。

别让“知乎体”的焦虑绑架了你的大学生活。去探索，去学习，去实践，你会发现，英语专业这条路，可以走得很宽，也很精彩。加油！

网友意见

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知乎上有两条挺奇怪的现象：

  1. 大多数关于英专的回答，都是劝退的。
  2. 靠英语骗钱吃饭的答主，又是最多的。

比如，某姐英语，曾经在一次研讨会上问过这么一个问题（大意）：我不够自律，但我现在基本上年收入已经百万了，我能不能考虑复制我的模式，招其他老师加盟？

那么，她的模式是什么呢？利用“羊群效应”，打造自己高端名师人设，通过心灵鸡汤和自我感动，让学员对自己的能力深信不疑，从而实现营销转化。至于个人简介，更是匪夷所思地把“师从xxx”写了进去——我寻思，你的老师很厉害，就代表你很厉害吗？

当然，以上内容纯属吐槽。

其实，我想说的是，英语专业要真的那么辣鸡，也就不会有那么多人工作了还想学英语了。

而英专生之所以觉得就业无望，其实更多是由于英语学习失败者众多，这种“英语无用”的论调，实际上二三十年前，就开始盛行了。

而我们要实现中华民族的伟大复兴，对专业人才的需求是刚需。不要光看那么多失败者的经验，也不要只看那些悲观者的论调。

什么时候英语培训老师都改行了，那英语专业就彻底凉凉了。因为那个时候，大家都不需要学英语了。

其实很多英专生最大的问题，是不知道英语学习的一些基础性知识。以下是我多年前写的一篇旧文，值得所有一直学不好英语的同学认真阅读。


一、回归英语的本源

我当初是从初中开始接触英语的，第一次考试不及格。现在的小朋友，从幼儿园就开始接触英语了。而众多朋友，想必大多数也是很早就接触英语，但却一直学不好，很是苦恼。 因此，这也催生了英语培训市场的壮大发展（这是好事情），以及诸多英语学习方法的诞生。但是，很多方法，都是仅对创始人有效。也就是说，很多方法都是基于个人体验的。 英语学习圈子里，最常见的现象是：A君用了B方法，3个月英语突飞猛进，推荐给C君，但C君对该方法根本无法坚持下去。因此，A君得出结论：不是我的方法不好，是你自己没有坚持。 这样说当然是对的，但这只是方法论。方法永远是为目的服务的，而要讨论学习英语的目的，我们必须追本溯源。 首先，我们从一个最简单的问题开始：英语是什么？ 英语是一种语言。 语言是沟通工具，是生活的必需品。 语言有明显的地域性。

如果觉得以上说法过于晦涩，你可以简单的理解为：英语是地球村中的一种方言。很多人学习英语之所以陷入误区，原因就在于此。他们不是把英语当成一种“方言”来学习，而是当成一种“知识”来学习。

学习一门知识，我们需要理论体系，需要方法论，需要系统的实践。这两者的学习目的截然不同，因此所需要的方法也完全不同。我们之所以学的那么辛苦，究其原因，在于我们没有抓住英语的本质：英语是“语言”而非“知识”。

二、需求决定论

关于英语学习有诸多理论。如果把英语比作“方言”，让我们先看几个方言学习的假设： 如果让在北京生活，或许只是偶尔去几趟广州的人去学习粤语，有多少人能够学好？这是需求论。 如果在北京生活的某青年，出于对《光辉岁月》的热爱，毅然产生了对粤语的兴趣，那是兴趣论。 如果在北京生活的某青年，和“大学”谈了恋爱，得知毕业必须通过粤语四级考试，那么他肯定会暗下决心，头悬梁锥刺股也要学好英语。这是考试论。 在北京生活的任何青年，如果通过xxx方法，都可以在3个月内完全掌握粤语！这是方法论。

我是坚决的需求论者，我不排斥兴趣论。因此，我主张的是“需求+兴趣”。 不幸的是，对于大多学生党来说，从开始学习英语的第一天开始，就被灌输了“考试+方法”。

这样的情况下，自然能够学好英语的人寥寥无几。

因此，在开始英语学习之前，要问自己：我学习英语是为了什么？学好英语对我有什么好处？不是泛泛而谈的好处，而是要看得见摸得着的好处，能让自己怦然心动的好处。

有了需求，再想办法让学习充满乐趣，这才是真正适合所有人的学习套路。

尤其是对于成人而言，如果对自己的需求很模糊，那么你会发现，报了N多的培训班，下了N多次决心，最终还是英语学不好。如果老板说：XXX，给你三个月，如果你的口语能达到熟练与老外沟通的水平，给你加薪30%。相信百分之百的人都能达到这一目标。为什么？因为在这个案例中，需求很明确，利益也很明确！

而在实际生活中，我们往往不会去深入思考需求和利益的问题。我们只有一个大概模糊的想法，各种培训机构只知道毫无责任的放大你的需求，而不会去关注你的真正需求与收益。对于学生而言，老师更多关心考试成绩，而不去关心你学习的每个单词、每个句子，在你的生活中能否用得上。这种情形下，能有多少学生可以保持对英语的学习兴趣？

三、致学生

实际上，在应试环境中，我们在学习英语的时候，都会在潜意识里抗拒，因为我们会本能的判断出，我们所学的东西，对于我们目前的生活，没有太大的帮助。对于将来，可能会有帮助，但是，对将来有帮助的技能很多，为什么非要吊死在英语这棵树上？

再加上各种考试，更加深了很多人对于英语的抵抗。很多人将此归咎于方法不正确，因此学不好。殊不知，个问题要从根本上解决，我们就必须认识到，英语这门“方言”，无论是在将来，还是在现在，对我们都是非常有用的。

如果你觉得学的单词句子根本用不上，那说明：

1. 你的学习材料选择有问题；或者 2. 你在学习的时候，是在学习知识，而不是在学习“方言”。

无论是新概念，还是学校教材，还是各种视频、音频，都可以归结为学习材料。 作为学生，没有自主选择学习材料的权力。至少教材是没法选的。

因此，下面我会用实际的学习案例，来讲解学习知识和学习方言的区别。 让我们以《呼啸山庄》第1章中的一句话为例： My dear mother used to say I should never have a comfortable home. 传统的课堂学习是这样的：

首先，单词/短语讲解与辨析： 1. used to 曾经，后面跟动词原型（与be used to doing 不同）... ...（used to和be used to的区别；used to和一般过去式的区别等等）

2. comfortable：舒服的，舒适的。源自名词comfort舒适，舒服。 ... ...（comfortable和comfort的例子；词的前缀/后缀；英语构词法等等）

接下来，是对这句话的翻译：我母亲曾经说过，我永远都不应该拥有一个舒适的家。

因此，传统的学习，是先分解，后整合的。而实际上，语言的学习应该恰恰相反：先整合，后分解。

同样一句话，如果我们以学习“方言”的方式来学习，则是这样的：

首先，阅读几遍，确定自己是否理解。（以“整合”的方式，来学习整个句子，而非某个单词。） My dear mother used to say I should never have a comfortable home.

理解之后，我们需要问自己一个问题：这句话对我是否有用？

“有用”的判断标准：我在什么时候，什么地点，可能会说这句话？或者和这句话相似的话？

如果我们发现，自己的生活中，有类似的场景，可能会用到这样的句子结构，那么我们下面要做的就是：

把这句话背下来，牢牢记住。如果我们记住了“ My dear mother used to say I should never have a comfortable home.”，那么在碰到某些场景的时候，我们自然就脱口而出了：例如，如果你现在学习成绩不是很好，但你的中学老师曾经说，你是班上最天才的学生。这时候，你就可以说：

My middle school teacher used to say I was the most gifted student in my class.这两句话结构完全相同，不同的是，我们替换了一些内容而已。

就像老外学汉语，学会了“我吃过早饭了。”，那么自然就会说“我吃过中饭了”。

记住一句话，永远比记住一个单词要容易的多，而且更难忘记。原因很简单：一句话代表了一个语言的场景。只要记住这个场景，具体的语言就不是问题。

这样做，我们是在学习一种方言。我们不是在学习知识，而是在学习语言的实际应用。我们要去思考所学内容在实际生活中的用处。如果觉得没有用处，直接抛弃。

四、小结-致学生

以上所说的，概括成一句话就是：把英语和你的日常生活关联起来。

一种语言，如果不能和生活关联，是永远都学不好的。 作为学生，英语学习要做到：

1. 有明确的需求和目标。

例如：我是为了考试而学习英语么？还是为了以后出国留学？出国旅游？工作中能够从容应对国际化环境？无论你是在读初中、高中还是大学，这些问题你都必须要考虑清楚。

有明确的需求和目标，并且要时刻提醒自己。这是你学好英语的基础。

2. 在碰到英语的任何场合，都要将其与自己的生活结合起来。 例如：如果你们数学老师是个胖子，当你背ponderous这个单词的时候，就要联想到My math teacher is ponderous!如果你刚好是个瘦子，碰到skinny，你就要联想到I am so skinny. I need to eat more!（减肥也要吃饱了才有力气不是么）

当然，我是不提倡死背诵单词的。以上仅为举例，各位可以举一反三。

3. 选择自己感兴趣的学习材料。 不同人有不同的兴趣领域。有的人喜欢音乐，有的人喜欢体育，有些人喜欢军事。因此，并非所有人都可以抱着世界名著读的津津有味。

要找到自己喜欢的内容，然后在学习语言的同时，增长知识。

瞧，我们又回到了原点：英语是什么？英语是地球村的一种“方言”，通过它，我们可以了解另一种文化，了解自己感兴趣的事情。

五、语法的前世今生

中国人学英语，始终绕不开“语法”这道坎。

大多数学习者最困惑的问题就是：语法是否有用？我要怎么学习语法？为什么语法有些地方解释不清楚？为什么不同语法书，可能会有不同的说法？

要了解语法究竟是否有用，我们就必须了解语法的前世今生。

（以下内容未经严格考证，请实证派绕道）

最早我们的祖先还是原始人，还没有完善的语言体系，只能使用简单的音节、符号等，表达一些重要的意思。原因？不仅仅是智力和社会发展的问题，更重要的是，那个时候生存是人类最大的需求，因此，语言只要能满足这些需求就足够了。所以，这个时期人类的语言处于萌芽状态。

当然，大家都可以想想得到，这个阶段是没有“语法”这个概念的。

到了后来，随着社会生产力（social productivity）的进步，人类文明逐步演进，开始有了系统的语言标注系统（象形文字、楔形文字等）。这个阶段，人类的语言日益丰富，社会秩序和规则也日益复杂，因此语言承担的责任更加重大，所能表达的意思也更加复杂，语言在不断成长中。

这个阶段，语言体系还远未到成熟的地步。

人类进入奴隶社会，应该是语言发展的一次飞跃。人类社会体系基本成型（虽然后来还在不断进化），各文明开始沿着自己的轨道逐步前进，演变出各具特色的文化、艺术。这个时候，语言臻于成熟。物质文明的发达，导致了人们对各项研究的热忱。西方的现代科学，应该就是在这个阶段启蒙的，有兴趣的可以研究西方哲学史，应该就可以了解。

也是在这个阶段，日子过的有些无聊的人们当中，有一些人注意到了语言，并对其进行研究。他们很发现，语言是有特定规律的！这些规律，就是语法的雏形。

再往后的情况，其实就不用细说了。研究一旦有了开头，就无法停止。我们今天看到的各种语言的各种语法书和语法规则，都是归纳总结的产物。

因此，语法是按照“归纳法”总结出来的。

请牢记这一点！

归纳法的原理，是从无限的现象中总结规律。但是，语言现象是无法穷尽、且不断变化的。因此，任何语法书都不可能完全归纳所有语言现象。

很多时候，语法学者是语言进步的阻力。他们过分重视语法规则，而忽略了语言前进的时候，很多时候是需要打破规则的。

对于语法，我的观点是：语法学者总结出来的一些规则，对于ESL学习者，是很有用的。但记住，语法规则必须与具体的句子相关联！而这些句子，则必须与你的生活相关联！

最好的结果是，你记住了语法规则下的句子，并能够灵活运用。而忘记了这些规则。

六、背单词的梦魇

所有学习英语的中国人，都有痛苦的背单词经历。

背单词有没有用？我不会危言耸听告诉你：压根没用。因为如果你有毅力，方法得当，并且真的是有一定兴趣（或者的确需要短时间内增加词汇量），那么背单词是有用的。有时候，临时抱佛脚也需要我们背单词（考雅思托福也需要背单词，老外可是认可这个成绩的）。

但是，如果一谈到学习英语，就想到背单词，那就是观念上的绝对错误了。

语言学习的最小单位，应该是句子，而非单词。(请各位务必记住这句话！)

我们学习语言，是为了生活中能够用得上。而在实际生活中，我们所有的沟通交流，最小单位都是句子，而非单词。因此，即便你背再多的单词，如果你脑子中没有句子模板，你会发现自己还是不敢开口。

因此，如果真的要学英语，那就从句子开始吧。

当你知道一句话是什么意思，知道在什么场合说这句话之后，再去研究里面单词的用法、词性辨析、句子结构等等。当然，有些句子对着语法书可能也解释不清楚，那么很简单，记住这句话，不要去纠结语法。

因为如我上面所说，所有的语法规则都是归纳的，而这种归纳是不完全的。我们是学习语言，不是研究语法。我只要知道这么说是对的就OK了。

七、成人英语学习：我们必须更加功利

成人的英语学习，和学生有几点最大的不同： 缺乏职业规划，很多人比学生更没有目标感：学生至少还有考试这个强制的目标。 时间零碎，经常被琐事打断。 学习更需要很快有使用效果。 对于已经毕业的，正在工作，或者正在找工作的人来说，英语就是纯粹的工具。 换句话说，你的英语想学多好，想侧重于听说读写的哪个方面，完全取决于你的工作要求。 如果你的工作需要大量的与外籍进行书面沟通，那么你要加强的就是写作。如果你的工作要天天和老外一起blablabla....那么，赶紧加强自己的口语吧。 此外，和学生不同的是，与你沟通的老外，大多数是不会在乎你的语法好坏，你发音是不是准确的。他们只在乎两点：他们说的你能不能懂；你表达的他们能不能懂。

插一句闲聊的话。

跟一个Pakistan的老外聊天，他说：你们中国人说的英语，太追求纯正的口音了。像我们这样，要有自己的口音才好。 对于这个观点，大家见仁见智。但有一点大家是必须承认的：我们都会嘲笑印度人的英语口音，但他们英语表达能力，的确比我们强很多。有很多人会嘲笑印度人蹩脚的英语发音，但是，我们在嘲笑他人的时候，有没有想过，为什么他们可以安然自若的说这么蹩脚的英语？而且和英美人士沟通没有问题？原因很简单，何故？他们专注的是表达的内容，而不是所谓的纯正美音或者英音。

因此，对于这些人来说，英语学习之前必须搞清楚的问题包括：

1. 我的工作/生活中哪些场景需要用到英语？ 2. 这些场景中，我需要掌握的具体内容有哪些？(因为是和工作/生活具体相关的，因此自己至少要有一个大概的概念。) 3. 我需要侧重于听说读写的哪个方面？ 4. 是否有一些专业词汇需要掌握？

这几个问题自己必须清楚。之后，就是学习材料的选择，以及学习计划的制定了。如果周围有英语较好的朋友，可以帮忙；或者自己请英语家教，为自己度身定制一个学习计划并提供辅导；或者自己如果有一定基础，可以自己定一个合理的计划。无论何种情况，这样的效果，都比去培训机构花几万块钱要好的多。

我之前所在的公司，有一个同事，要去国际会议做技术方面的宣讲，但是英语根本开不了口。针对他的需求，每天2个小时，突击培训了两周，就能够很熟练的进行技术宣讲了。

因此，需求+方法，才是成人正确的语言学习之道。


我就是 @闫玉亮就是颜如玉 ，知乎翻译优秀答主，日常分享英语/翻译学习干货内容，欢迎关注。

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