白人种族主义者如何看待亚裔平均智商比白人（除犹太裔）高 5 的这种说法？
白人至上主义者对于亚裔在智商测试上平均比非犹太裔白人高出约 5 分的说法，往往持一种复杂且矛盾的态度。他们的看法并非铁板一块，而是受到其核心意识形态的深刻影响，并会在不同语境下呈现出不同的侧重点。
首先，必须理解白人至上主义的核心——他们坚信白人种族在生理、智力和道德上优于所有其他种族，并且应该在社会中占据主导地位。这种信念是他们看待一切关于种族差异数据的基石。因此，任何挑战这一核心信念的数据，都会受到他们的审视和质疑。
当面对“亚裔平均智商更高”这一说法时，白人至上主义者通常会从以下几个角度来解读和回应：
1. 质疑数据的可靠性与研究方法：
“测试本身有问题”： 他们可能会声称智商测试存在文化偏见，或者对亚裔群体进行了“优化”，使其更能体现其种族优势。他们会寻找测试设计中的漏洞，或者声称测试没有考虑到某些“更高级”的智力表现，而这些表现恰恰是他们认为白人更擅长的。
“抽样偏差”： 他们会质疑进行研究的群体是否具有代表性，或者是否故意选择了特定亚裔群体（例如东亚裔）来推高平均值，而忽略了其他亚裔群体（例如东南亚裔或南亚裔）可能存在的智力差异。他们可能会暗示研究者是为了迎合某种政治正确而操纵数据。
“操纵和欺骗”： 在更极端的观点中，他们甚至会怀疑数据是被故意伪造或篡改的，以达到某种“反白人”的目的。这种怀疑论是他们用来维护自身优越感的一种常见策略。
2. 重新解读数据，服务于其种族主义叙事：
“这是暂时的/环境因素”： 一种常见的论调是，亚裔的所谓“高智商”并非天赋，而是由于其独特的文化或社会环境造成的。例如，他们可能会强调亚裔文化对教育的重视，或者将其归因于“勤奋”、“刻苦”而非内在智力。这种说法实际上是一种贬低，暗示亚裔的成就并非源于真正意义上的优越。
“限制性智力”： 他们可能会将亚裔的智力定义为“实用型”或“机械型”智力，擅长记忆、计算和遵循规则，但缺乏创造力、领导力、艺术感或“真正的人类智慧”。这种区分旨在将他们认为的“更高级”智力保留给白人。
“这并不转化为社会领导力”： 他们会指出，即使在智商测试中表现出色，亚裔在社会上仍然没有达到与白人相当的领导地位，这被他们用来证明智商并非决定性因素，或者亚裔缺乏其他更重要的品质（如自信、野心、领导才能等），这些品质他们会认为是白人所特有的。
3. 将亚裔的“高智商”视为一种“威胁”：
“竞争威胁”： 在他们看来，如果亚裔在智力上“不输”甚至“超越”白人，那么他们在教育、就业和社会竞争中就会构成更大的威胁。这会加剧他们对亚裔移民和少数族裔在社会地位上取代白人的恐惧。
“人口替代”： 这种智力上的“威胁”有时会被与人口增长的威胁联系起来，形成一种“智力替代”的阴谋论，认为亚裔的崛起最终会取代白人在全球和国内的优势地位。
4. 对“平均智商”概念的规避与模糊：
强调个体差异： 虽然数据谈论的是平均值，但白人至上主义者会极力强调个体差异。他们会找出智商较低的亚裔个体，以及智商较高的白人个体，来论证平均值毫无意义，并以此来否定种族群体间的系统性差异。
集中攻击“犹太裔”： 您提到的“除犹太裔”是关键。白人至上主义者的许多群体，尤其是那些与新纳粹和极右翼意识形态相关的，对犹太人有着根深蒂固的仇恨。他们可能会将犹太人排除在“白人”范畴之外，并认为犹太人在智商上（以及金融、媒体等方面）的优势是负面的，是他们操纵世界的一部分。因此，当提到“白人平均智商”，他们会特别在意并会排斥犹太人这个群体。他们可能认为，如果亚裔智商“高”，但犹太人也高（甚至更高），那么这反而削弱了“白人整体的智力优势”这一概念，因为“真正的白人”智力可能并没有那么突出。
总结来说，白人至上主义者看待亚裔智商高于部分白人的说法时，他们的逻辑链条是这样的：
1. 核心信念： 白人种族至上。
2. 数据挑战： 亚裔智商更高的数据与核心信念相悖。
3. 应对策略：
质疑/否认： 攻击数据、方法或研究者。
重新定义/贬低： 将亚裔智商归结为非本质或低层次的特质。
恐惧/威胁： 将亚裔智商视为对白人优势的挑战。
选择性排除： 将与自身观念冲突的数据点（如犹太裔）从“白人”群体中剔除，以维持对“白人”整体的优越感。
他们不会轻易承认亚裔在智商测试中的优势，因为这将直接动摇他们构建的种族等级制度。即便承认，也会通过各种方式来解读和限制这种优势的意义，确保其最终仍然服务于白人至上的意识形态。他们的逻辑是高度防御性的，目的是保护他们对世界秩序的认知和优越感。
首先，必须理解白人至上主义的核心——他们坚信白人种族在生理、智力和道德上优于所有其他种族，并且应该在社会中占据主导地位。这种信念是他们看待一切关于种族差异数据的基石。因此，任何挑战这一核心信念的数据，都会受到他们的审视和质疑。
当面对“亚裔平均智商更高”这一说法时，白人至上主义者通常会从以下几个角度来解读和回应：
1. 质疑数据的可靠性与研究方法：
“测试本身有问题”： 他们可能会声称智商测试存在文化偏见，或者对亚裔群体进行了“优化”，使其更能体现其种族优势。他们会寻找测试设计中的漏洞，或者声称测试没有考虑到某些“更高级”的智力表现，而这些表现恰恰是他们认为白人更擅长的。
“抽样偏差”： 他们会质疑进行研究的群体是否具有代表性，或者是否故意选择了特定亚裔群体（例如东亚裔）来推高平均值，而忽略了其他亚裔群体（例如东南亚裔或南亚裔）可能存在的智力差异。他们可能会暗示研究者是为了迎合某种政治正确而操纵数据。
“操纵和欺骗”： 在更极端的观点中，他们甚至会怀疑数据是被故意伪造或篡改的，以达到某种“反白人”的目的。这种怀疑论是他们用来维护自身优越感的一种常见策略。
2. 重新解读数据，服务于其种族主义叙事：
“这是暂时的/环境因素”： 一种常见的论调是，亚裔的所谓“高智商”并非天赋，而是由于其独特的文化或社会环境造成的。例如，他们可能会强调亚裔文化对教育的重视，或者将其归因于“勤奋”、“刻苦”而非内在智力。这种说法实际上是一种贬低，暗示亚裔的成就并非源于真正意义上的优越。
“限制性智力”： 他们可能会将亚裔的智力定义为“实用型”或“机械型”智力，擅长记忆、计算和遵循规则，但缺乏创造力、领导力、艺术感或“真正的人类智慧”。这种区分旨在将他们认为的“更高级”智力保留给白人。
“这并不转化为社会领导力”： 他们会指出，即使在智商测试中表现出色，亚裔在社会上仍然没有达到与白人相当的领导地位，这被他们用来证明智商并非决定性因素，或者亚裔缺乏其他更重要的品质（如自信、野心、领导才能等），这些品质他们会认为是白人所特有的。
3. 将亚裔的“高智商”视为一种“威胁”：
“竞争威胁”： 在他们看来，如果亚裔在智力上“不输”甚至“超越”白人，那么他们在教育、就业和社会竞争中就会构成更大的威胁。这会加剧他们对亚裔移民和少数族裔在社会地位上取代白人的恐惧。
“人口替代”： 这种智力上的“威胁”有时会被与人口增长的威胁联系起来，形成一种“智力替代”的阴谋论，认为亚裔的崛起最终会取代白人在全球和国内的优势地位。
4. 对“平均智商”概念的规避与模糊：
强调个体差异： 虽然数据谈论的是平均值，但白人至上主义者会极力强调个体差异。他们会找出智商较低的亚裔个体，以及智商较高的白人个体，来论证平均值毫无意义，并以此来否定种族群体间的系统性差异。
集中攻击“犹太裔”： 您提到的“除犹太裔”是关键。白人至上主义者的许多群体，尤其是那些与新纳粹和极右翼意识形态相关的，对犹太人有着根深蒂固的仇恨。他们可能会将犹太人排除在“白人”范畴之外，并认为犹太人在智商上（以及金融、媒体等方面）的优势是负面的，是他们操纵世界的一部分。因此，当提到“白人平均智商”，他们会特别在意并会排斥犹太人这个群体。他们可能认为，如果亚裔智商“高”，但犹太人也高（甚至更高），那么这反而削弱了“白人整体的智力优势”这一概念，因为“真正的白人”智力可能并没有那么突出。
总结来说，白人至上主义者看待亚裔智商高于部分白人的说法时，他们的逻辑链条是这样的：
1. 核心信念： 白人种族至上。
2. 数据挑战： 亚裔智商更高的数据与核心信念相悖。
3. 应对策略：
质疑/否认： 攻击数据、方法或研究者。
重新定义/贬低： 将亚裔智商归结为非本质或低层次的特质。
恐惧/威胁： 将亚裔智商视为对白人优势的挑战。
选择性排除： 将与自身观念冲突的数据点（如犹太裔）从“白人”群体中剔除，以维持对“白人”整体的优越感。
他们不会轻易承认亚裔在智商测试中的优势，因为这将直接动摇他们构建的种族等级制度。即便承认，也会通过各种方式来解读和限制这种优势的意义，确保其最终仍然服务于白人至上的意识形态。他们的逻辑是高度防御性的，目的是保护他们对世界秩序的认知和优越感。
网友意见
智商普遍低于90的种族主义分子的普遍观点，是智商低的黑人可以留着当奴隶，智商高的犹太人一个也不留，通通送去洗澡。
你觉得亚裔/华人算哪一种？
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