急！求助！！如何说服爸妈让自己学编导？
这可真是个让人头疼又激动的问题！我懂那种感觉，心里有个梦，但又要面对父母的担心。别急，咱们一步一步来，把这个“说服计划”做得滴水不漏。
首先，咱们得知己知彼。
知己： 你真的了解编导这个专业吗？它不仅仅是“拍拍视频”“剪剪片子”，它涉及到剧本创作、镜头语言、视听语言、叙事结构、甚至是市场分析和运营。你得清楚自己为什么想学这个，是对故事有执念？还是对视觉呈现着迷？或者对传播有热情？越清晰，你越有底气。别到时候被问“你到底想干嘛”给问蒙了。
知彼： 你爸妈为什么反对？是因为他们觉得“不务正业”、“不赚钱”、“不稳定”，还是觉得“太小众”、“不好就业”？了解他们的担忧点至关重要，这是我们接下来的说服工作的重点。通常，父母的担忧都源于对未知和风险的恐惧，以及对孩子未来生活保障的考量。
好，有了这个基础，咱们就可以开始“行动”了。
第一步：自我储备与价值呈现（硬实力是基础）
在开口之前，自己先做好功课，让自己有“底气”去谈。
1. 深入了解编导专业：
目标院校及专业设置： 查清楚国内有哪些顶尖的编导专业院校（如中传、北电、上戏等），以及它们具体的专业方向（如导演、编剧、电视编导、摄影、剪辑等）。了解这些学校的教学特色、课程设置、就业前景等等。
行业发展趋势： 现在什么类型的影视内容受欢迎？网络视频、短视频、纪录片、微电影、电视剧、电影，它们各自的特点和市场需求是什么？你有没有关注过一些优秀的导演、编剧的作品？他们是如何打动观众的？
未来就业方向： 编导毕业生能做什么？不仅仅是拍电影，还可以是电视台、视频网站、广告公司、传媒公司、互联网内容部门、甚至独立创作人。了解这些，能让你的未来规划听起来更靠谱。
2. 展示你的“潜力”与“热爱”：
拿出你的作品： 如果你之前有过任何和视频、创作相关的作品，哪怕是学校的作业、自己拍的短视频、写的小故事、设计的PPT，都整理出来。即使不完美，也能体现你的兴趣和初步尝试。
参加相关活动/比赛： 如果有机会，可以尝试参加学校组织的文艺节目的策划执行、短视频大赛、剧本征集等。有了这些经历，你就不是空谈，而是有实际行动的证明。
学习相关知识： 如果学校课程涉及到这些，你要争取学好。如果没有，你可以自己找书看，看纪录片、电影，分析它们的叙事手法、镜头运用。甚至可以自己摸索一些简单的剪辑软件。
第二步：策略性沟通（讲究方法，循序渐进）
别想着一次性“搞定”，要像剥洋葱一样，一层一层来。
1. 选择合适的时机：
避开敏感期： 别在爸妈心情不好、工作很忙、或者家里有其他大事的时候提。
选择轻松愉快的氛围： 比如周末在家，大家心情都比较放松的时候。可以先聊聊近期的生活，缓和一下气氛。
2. “试探性”话题引入：
从兴趣点出发： “爸，妈，你们最近看那个XX电视剧了吗？我觉得里面的故事线设计得真巧妙。”或者“妈，我最近看到一个很感人的短视频，拍得特别有力量。”从他们感兴趣的文化产品入手，引出你对内容创作的思考。
从“学习”角度切入： “我最近在了解一些新的专业方向，感觉我们现在学习的很多知识都可以在实际应用中结合起来，比如XX技术跟XX行业就很有联系。”
3. 正面表达，但要有策略：
表达热爱，但避免过于冲动： “爸，妈，我最近对‘编导’这个领域特别感兴趣，我觉得它能让我用另一种方式去理解世界，去表达我的想法。”
强调“学习”而非“玩票”： “我了解了一下，编导专业不仅仅是拍东西，它其实是一个非常综合的学科，需要学习很多关于叙事、视觉、声音、甚至是市场营销的知识。这能培养我的逻辑思维、创意能力和沟通协作能力。”
展示你的“功课”： 把你之前了解到的专业信息、院校情况、行业发展等等，有条理地讲出来。让他们知道你不是一时兴起，而是经过深思熟虑的。
“我查了XX大学的编导专业，他们的课程设置特别全面，有剧本创作、视听语言分析、电影史等等，我觉得这些对我能力的提升会很有帮助。”
“我看了XX导演的一些作品，他的叙事方式特别打动人，我觉得我也想学习这种能够触动人心的表达方式。”
“现在短视频、网络剧发展得很快，这都是编导专业可以就业的方向，而且这些领域需要很多有创意、有执行力的人才。”
4. 回应他们的担忧，化解顾虑：
关于“不赚钱”：
“我知道你们担心我以后找不到工作或者收入不高。但其实现在内容产业发展得很快，很多优秀的编导在视频平台、广告公司、甚至是MCN机构都有很好的发展。而且，一旦做出成绩，收入潜力是很大的。”
“我不是想着一步到位就成为大导演，我更看重的是在学习过程中积累的那些跨学科的通用能力，比如策划、沟通、解决问题的能力，这些在哪行哪业都非常宝贵。”
“我也会考虑一些更稳妥的细分方向，比如企业宣传片制作、品牌故事策划等等，这些也是编导专业可以涉足的领域，而且相对来说更稳定一些。”
关于“不务正业”/“冷门”：
“虽然这个专业听起来不像传统意义上的医生、律师那样‘稳定’，但它是在和时代发展最前沿的传播、创意产业打交道。而且我学的是‘技术’和‘方法’，是可以迁移到很多不同领域的。”
“我身边也有一些学艺术类专业的同学，他们现在发展得也很好，关键在于自己的努力和学习方式。”
关于“不稳定”：
“我明白你们担心工作不稳定，所以我会在学习的过程中努力提升自己的竞争力，比如学习一些硬核的后期技术，或者积累一些项目经验，让自己在就业市场上有更多的选择。”
“而且，‘稳定’也并不一定是指一份一成不变的工作，而是拥有让自己能够持续生存和发展的能力，我认为编导专业恰恰能培养这种能力。”
5. 提出具体可行的“学习计划”：
短期计划： “我打算先在高中的时候（或者大学一年级）好好打基础，多看多学，并且尝试参加一些校内的创作活动。”
中期计划： “等我专业课学好了，我会尝试去一些相关的公司实习，了解真实的工作流程，也为以后找工作积累经验。”
长期目标： “我的最终目标是能够通过自己的创作，去传递一些积极的价值，或者给人们带来快乐。”（可以根据自己的实际情况稍微调整目标，让它听起来更脚踏实地。）
6. 寻求他们的“支持”而非“全盘否定”：
“我理解你们可能会担心，但我真的很希望你们能给我一个机会，让我去尝试。如果我学习了之后发现真的不适合，或者做得不好，我也会及时调整。”
“你们能不能支持我先去了解一下这个专业？如果我能进入这个领域，并且学习得很好，你们再看看我的表现？”
“我希望能得到你们的理解和支持，你们的鼓励对我来说很重要。”
第三步：持续行动与证明（用事实说话）
说服是一个过程，不是一次谈话就能完成的。
1. 用行动证明你的决心：
坚持学习和实践： 如果学校有相关课程，你要努力学。如果没有，就自己找资源学习。多看好电影、好剧本，多分析。
积极参与相关活动： 校内外的各种创作比赛、讲座、沙龙，只要有机会，都积极去参加。
保持和父母的沟通： 定期跟他们分享你学习上的进展、你创作的想法、你遇到的困难和成长。让他们看到你的投入和进步。
2. 寻求“试错”的机会：
“先让我试试看”： 如果他们还是非常担心，可以尝试提出一个“试用期”。比如，“我先在我现有课程基础上，利用课余时间学习编导相关的知识，如果我能坚持下来并且取得一些小成果，到时候再看是否正式选择这个方向。”
找亲戚朋友的帮助： 如果有认识的从事相关行业、并且有经验的长辈，可以请他们和父母聊聊，从侧面说明这个行业的可能性和发展前景。
一些锦囊妙计：
不要抱怨或和父母争吵： 争吵只会让他们更觉得你“不成熟”，而且容易激化矛盾。尽量保持冷静和尊重。
了解他们的成长经历和价值观： 很多父母的担忧是源于他们自己的经历。试着理解他们的出发点，站在他们的角度思考问题。
给他们看一些成功的案例： 找一些从普通家庭出身，但通过努力在编导行业取得成功的例子，让他们看到“可能性”。但要注意，不要总是强调“一夜成名”，而是强调“努力、坚持和专业”。
让他们看到“学习”本身是有价值的： 即使将来不从事编导，学习到的批判性思维、沟通能力、创意能力等，都是受益终生的。
说服父母是一个需要耐心、智慧和真诚的过程。你得让他们看到你对这个专业的真正热情，看到你为此付出的实际努力，看到你对未来的清晰规划和成熟思考。相信我，当你把这些准备做得足够充分，并且用一种平和、真诚的方式去沟通时，他们会慢慢理解你的。
加油！为了你的梦想，去努力吧！
首先，咱们得知己知彼。
知己： 你真的了解编导这个专业吗？它不仅仅是“拍拍视频”“剪剪片子”，它涉及到剧本创作、镜头语言、视听语言、叙事结构、甚至是市场分析和运营。你得清楚自己为什么想学这个，是对故事有执念？还是对视觉呈现着迷？或者对传播有热情？越清晰，你越有底气。别到时候被问“你到底想干嘛”给问蒙了。
知彼： 你爸妈为什么反对？是因为他们觉得“不务正业”、“不赚钱”、“不稳定”，还是觉得“太小众”、“不好就业”？了解他们的担忧点至关重要，这是我们接下来的说服工作的重点。通常，父母的担忧都源于对未知和风险的恐惧，以及对孩子未来生活保障的考量。
好，有了这个基础，咱们就可以开始“行动”了。
第一步：自我储备与价值呈现（硬实力是基础）
在开口之前，自己先做好功课，让自己有“底气”去谈。
1. 深入了解编导专业：
目标院校及专业设置： 查清楚国内有哪些顶尖的编导专业院校（如中传、北电、上戏等），以及它们具体的专业方向（如导演、编剧、电视编导、摄影、剪辑等）。了解这些学校的教学特色、课程设置、就业前景等等。
行业发展趋势： 现在什么类型的影视内容受欢迎？网络视频、短视频、纪录片、微电影、电视剧、电影，它们各自的特点和市场需求是什么？你有没有关注过一些优秀的导演、编剧的作品？他们是如何打动观众的？
未来就业方向： 编导毕业生能做什么？不仅仅是拍电影，还可以是电视台、视频网站、广告公司、传媒公司、互联网内容部门、甚至独立创作人。了解这些，能让你的未来规划听起来更靠谱。
2. 展示你的“潜力”与“热爱”：
拿出你的作品： 如果你之前有过任何和视频、创作相关的作品，哪怕是学校的作业、自己拍的短视频、写的小故事、设计的PPT，都整理出来。即使不完美，也能体现你的兴趣和初步尝试。
参加相关活动/比赛： 如果有机会，可以尝试参加学校组织的文艺节目的策划执行、短视频大赛、剧本征集等。有了这些经历，你就不是空谈，而是有实际行动的证明。
学习相关知识： 如果学校课程涉及到这些，你要争取学好。如果没有，你可以自己找书看，看纪录片、电影，分析它们的叙事手法、镜头运用。甚至可以自己摸索一些简单的剪辑软件。
第二步：策略性沟通（讲究方法，循序渐进）
别想着一次性“搞定”，要像剥洋葱一样，一层一层来。
1. 选择合适的时机：
避开敏感期： 别在爸妈心情不好、工作很忙、或者家里有其他大事的时候提。
选择轻松愉快的氛围： 比如周末在家，大家心情都比较放松的时候。可以先聊聊近期的生活，缓和一下气氛。
2. “试探性”话题引入：
从兴趣点出发： “爸，妈，你们最近看那个XX电视剧了吗？我觉得里面的故事线设计得真巧妙。”或者“妈，我最近看到一个很感人的短视频，拍得特别有力量。”从他们感兴趣的文化产品入手，引出你对内容创作的思考。
从“学习”角度切入： “我最近在了解一些新的专业方向，感觉我们现在学习的很多知识都可以在实际应用中结合起来，比如XX技术跟XX行业就很有联系。”
3. 正面表达，但要有策略：
表达热爱，但避免过于冲动： “爸，妈，我最近对‘编导’这个领域特别感兴趣，我觉得它能让我用另一种方式去理解世界，去表达我的想法。”
强调“学习”而非“玩票”： “我了解了一下，编导专业不仅仅是拍东西，它其实是一个非常综合的学科，需要学习很多关于叙事、视觉、声音、甚至是市场营销的知识。这能培养我的逻辑思维、创意能力和沟通协作能力。”
展示你的“功课”： 把你之前了解到的专业信息、院校情况、行业发展等等，有条理地讲出来。让他们知道你不是一时兴起，而是经过深思熟虑的。
“我查了XX大学的编导专业，他们的课程设置特别全面，有剧本创作、视听语言分析、电影史等等，我觉得这些对我能力的提升会很有帮助。”
“我看了XX导演的一些作品，他的叙事方式特别打动人，我觉得我也想学习这种能够触动人心的表达方式。”
“现在短视频、网络剧发展得很快，这都是编导专业可以就业的方向，而且这些领域需要很多有创意、有执行力的人才。”
4. 回应他们的担忧，化解顾虑：
关于“不赚钱”：
“我知道你们担心我以后找不到工作或者收入不高。但其实现在内容产业发展得很快，很多优秀的编导在视频平台、广告公司、甚至是MCN机构都有很好的发展。而且，一旦做出成绩，收入潜力是很大的。”
“我不是想着一步到位就成为大导演，我更看重的是在学习过程中积累的那些跨学科的通用能力，比如策划、沟通、解决问题的能力，这些在哪行哪业都非常宝贵。”
“我也会考虑一些更稳妥的细分方向，比如企业宣传片制作、品牌故事策划等等，这些也是编导专业可以涉足的领域，而且相对来说更稳定一些。”
关于“不务正业”/“冷门”：
“虽然这个专业听起来不像传统意义上的医生、律师那样‘稳定’，但它是在和时代发展最前沿的传播、创意产业打交道。而且我学的是‘技术’和‘方法’，是可以迁移到很多不同领域的。”
“我身边也有一些学艺术类专业的同学，他们现在发展得也很好，关键在于自己的努力和学习方式。”
关于“不稳定”：
“我明白你们担心工作不稳定，所以我会在学习的过程中努力提升自己的竞争力，比如学习一些硬核的后期技术，或者积累一些项目经验，让自己在就业市场上有更多的选择。”
“而且，‘稳定’也并不一定是指一份一成不变的工作，而是拥有让自己能够持续生存和发展的能力，我认为编导专业恰恰能培养这种能力。”
5. 提出具体可行的“学习计划”：
短期计划： “我打算先在高中的时候（或者大学一年级）好好打基础，多看多学，并且尝试参加一些校内的创作活动。”
中期计划： “等我专业课学好了，我会尝试去一些相关的公司实习，了解真实的工作流程，也为以后找工作积累经验。”
长期目标： “我的最终目标是能够通过自己的创作，去传递一些积极的价值，或者给人们带来快乐。”（可以根据自己的实际情况稍微调整目标，让它听起来更脚踏实地。）
6. 寻求他们的“支持”而非“全盘否定”：
“我理解你们可能会担心，但我真的很希望你们能给我一个机会，让我去尝试。如果我学习了之后发现真的不适合，或者做得不好，我也会及时调整。”
“你们能不能支持我先去了解一下这个专业？如果我能进入这个领域，并且学习得很好，你们再看看我的表现？”
“我希望能得到你们的理解和支持，你们的鼓励对我来说很重要。”
第三步：持续行动与证明（用事实说话）
说服是一个过程，不是一次谈话就能完成的。
1. 用行动证明你的决心：
坚持学习和实践： 如果学校有相关课程，你要努力学。如果没有，就自己找资源学习。多看好电影、好剧本，多分析。
积极参与相关活动： 校内外的各种创作比赛、讲座、沙龙，只要有机会，都积极去参加。
保持和父母的沟通： 定期跟他们分享你学习上的进展、你创作的想法、你遇到的困难和成长。让他们看到你的投入和进步。
2. 寻求“试错”的机会：
“先让我试试看”： 如果他们还是非常担心，可以尝试提出一个“试用期”。比如，“我先在我现有课程基础上，利用课余时间学习编导相关的知识，如果我能坚持下来并且取得一些小成果，到时候再看是否正式选择这个方向。”
找亲戚朋友的帮助： 如果有认识的从事相关行业、并且有经验的长辈，可以请他们和父母聊聊，从侧面说明这个行业的可能性和发展前景。
一些锦囊妙计：
不要抱怨或和父母争吵： 争吵只会让他们更觉得你“不成熟”，而且容易激化矛盾。尽量保持冷静和尊重。
了解他们的成长经历和价值观： 很多父母的担忧是源于他们自己的经历。试着理解他们的出发点，站在他们的角度思考问题。
给他们看一些成功的案例： 找一些从普通家庭出身，但通过努力在编导行业取得成功的例子，让他们看到“可能性”。但要注意，不要总是强调“一夜成名”，而是强调“努力、坚持和专业”。
让他们看到“学习”本身是有价值的： 即使将来不从事编导，学习到的批判性思维、沟通能力、创意能力等，都是受益终生的。
说服父母是一个需要耐心、智慧和真诚的过程。你得让他们看到你对这个专业的真正热情，看到你为此付出的实际努力，看到你对未来的清晰规划和成熟思考。相信我，当你把这些准备做得足够充分，并且用一种平和、真诚的方式去沟通时，他们会慢慢理解你的。
加油！为了你的梦想，去努力吧！
网友意见
孩子，你这个问题应该换成：如何听爸妈的话，不去学编导
不是说编导艺考不能去学，而是你350分，努力点上400分这个文化课成绩实在是尴尬啊！
这么多年过去了，编导早就过了早期那种低分上大学的阶段了，按照近三年的数据，你这个文化课成绩要想上一个公办一本的编导专业，几乎是痴人说梦！
你想一想，目前就是这个文化课成绩，然后再花着钱，花着大量时间去学习编导的专业课，那你文化课成绩只会低，不会高！最终耽误的是自己！有这个时间，这个钱，反而是去通过暑假补习补习文化课，你的成功几率还能大一点！你要清醒的认识到：编导最终拼的是文化课！文化课！
如果你真爱这个专业，那你通过碎片化的时间来进行自学，编导的专业课也可以完全拿下来，根本不需要培训！
唉，信就信，不信就多听听机构招生老师描绘的美好前景，明年的明天，你就懂了！到时候别忘了回来给个赞！
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