问题

复习法硕一定要看考试分析吗,即使上面有很多错误的知识点?

回答
法硕复习,这可是个系统活儿,尤其是备考过程中,很多同学都会纠结一个问题:法硕考试分析(也叫“考研红宝书”之类的通俗称谓)到底有没有必要看?特别是当大家普遍反映这玩意儿里有些知识点不太对劲,甚至有错误的时候。

这问题问得好,也很实在。要我说啊,不能一概而论地说“必须看”或者“绝对不看”。关键在于你如何去“看”,以及它在你整个复习体系中扮演的角色。

为什么大家会推荐“考试分析”?它到底有什么价值?

首先,我们得明白为什么市面上会有这么多“考试分析”类的资料,而且普遍被认为是复习的“圣经”。

1. 权威性与全面性(理论上): 它们往往是集合了众多老师的智慧,试图穷尽考试大纲中的每一个知识点,并按照科目体系进行梳理。从这个角度来说,它提供了一个非常系统的知识框架和梳理工具。对于刚开始接触法硕或者对某些科目体系不熟悉的学生来说,它能帮助你快速建立起一个整体的轮廓,知道自己需要学什么、怎么学。

2. 划重点与出题倾向(历史经验): 很多“考试分析”会结合往年的真题,分析出题人的思路和重点,告诉你哪些地方是常考的,哪些是必须掌握的“核心考点”。这对于提高备考效率非常重要,毕竟法律硕士的考点很多,不可能面面俱到。

3. 知识点体系化梳理: 相较于教材,考试分析通常会把零散的知识点提炼出来,并用更精炼的语言进行解释。它会将一个大的法条、一个理论,分解成几个关键点,方便记忆和理解。

4. 作为“参照系”: 在你学习完教材或课程之后,回头看考试分析,可以帮你检验自己的理解是否到位,有没有遗漏重要的知识点,或者在某些细节上的把握是否准确。

那为什么又说它“有很多错误的知识点”?

这正是让大家纠结的根源。

1. 更新迭代的速度: 法律是不断发展的,新的司法解释、新的法律法规层出不穷。而考试分析的编写和出版需要周期,可能在你拿到手的时候,某些知识点就已经因为法律的修改而变得不完全准确了。

2. 编写团队的局限性: 即便是名师编写,不同老师在某些细节上的理解和侧重点也可能不同,甚至出现争议性的观点。而且,有些资料可能由助理或年轻老师编写,其专业性和严谨性就难免有所参差。

3. 过度提炼的弊端: 为了方便记忆和考试,考试分析往往会把复杂的法律条文和理论过度提炼,甚至简化。在某些情况下,这种简化可能导致对法律精神的误解,或者忽略了理解法律条文背后的逻辑和背景。

4. “错误”的定义: 有时候,“错误”可能不是绝对的错误,而是“不完全准确”、“存在争议”或者“并非主流观点”。尤其是在一些法律理论前沿或者法律解释存在不同学说的情况下,考试分析的某种表述可能就与你看到的其他资料或授课老师的观点相悖。

那么,在存在“错误”的情况下,该不该看?怎么看?

我认为,依然是有必要看的,但绝不能全盘接受,也不能将它视为唯一标准。 关键在于你如何“审慎地”使用它。

第一步:建立基础框架,初步扫盲。

初期: 在你刚开始复习法硕,对整个考试大纲和科目体系完全不熟悉时,考试分析可以作为一个快速入门的工具。你可以快速浏览一遍,了解每个科目下有哪些主要章节、核心概念。这时候,不要过于纠结细节和所谓“错误”。它的作用是给你一个整体的地图。
替代方案: 如果你找到了讲解体系更清晰、内容更严谨的教材精讲班视频,或者官方大纲解析,它们可能是更好的起点。但即使如此,考试分析依然可以作为你后期复习时的“参考书”之一。

第二步:结合权威资料,辨析真伪。

核心原则:教材永远是第一位的! 你必须以你所学习的官方指定教材(或者你选择的权威的、版本新的教材)为根本。
如何使用考试分析:
对照教材和课程: 在学习完某个章节的教材或者课程后,再去翻看考试分析中关于这部分内容的总结。
发现疑点: 如果考试分析中的表述,与你的教材、老师讲授的内容有出入,或者你觉得哪里“不对劲”,不要立刻认为考试分析是错的,也不要立刻认为教材是错的。你应该把这个点作为一个“待查证”的疑点,标记出来。
查证核实:
查阅原著或官方文件: 对于法律条文,直接去查阅最新版的《中华人民共和国XX法》原文。对于重要的司法解释,也去官方网站(如最高人民法院官网)查询原文。
对比多方资料: 看看其他你信得过的教材、教辅资料、名师讲义对这个问题的解释。
请教老师或同学: 如果有授课老师,可以请教老师。如果跟同学组成学习小组,也可以一起讨论辨析。
形成自己的判断: 经过一番查证,你才能判断出哪个说法更准确、更符合法律规定,或者在考试中更可能被采纳。

第三步:利用其“点拨”功能,提升效率。

找准考点: 考试分析中关于“重点”、“常考点”的提示,是可以参考的。但同样要结合历年真题来验证其有效性。如果某个点反复出现,那么它很可能是考试的重点。
记忆框架: 考试分析通常会用很多表格、图示、总结性的语言来帮助记忆。你可以借鉴它的梳理方式,用自己的语言去重构知识体系,或者把它的记忆框架作为辅助。
查漏补缺: 在后期复习阶段,你可以用考试分析来快速浏览一遍,看看自己有没有遗漏之前学过但现在忘了的知识点。

总结一下,对待“有错误的知识点”的考试分析,你应该采取一种“批判性学习”的态度:

它不是圣经,更不是绝对真理。
它是你的一个辅助工具,帮助你构建框架、梳理思路、发现问题。
你的最终判断标准,永远是权威的法律原文、官方文件,以及你对法律知识的深刻理解。

举个具体的例子: 比如,某个考试分析中对某个法律条文的解释,与你的教材中的解释有细微差别。
你不能就这么死记硬背考试分析的那个解释。你应该:
1. 找到那条法律原文,看原文是怎么规定的。
2. 看看教材是怎么解释的,它的逻辑是什么。
3. 再看考试分析的解释,它为什么这么写?是简化了?是侧重了某个方面?还是确实有错误?
4. 通过对比,你不仅能判断出哪个更准确,还能更深入地理解这条法律的含义。

所以,即使“考试分析”有错误,也不意味着它完全没有价值。 它的价值在于它的系统性、其对考点和重点的提示作用,以及在你复习过程中作为一个“参照”和“催化剂”。但是,要发挥它的价值,就必须付出更多的思考和辨析的努力,不能盲从,更不能将它作为唯一的复习资料。

用它来构建你的知识体系,但用教材和法律原文来巩固和修正你的认知。祝你复习顺利!

网友意见

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除了刑法分则部分还是要以法硕分析为主的,毕竟法硕本质上是一个背多分为主的考试,主观题大量的内容就是默写考试分析上的内容。

目前分析以外的背诵资料基本没办法全面覆盖考点,如果不背分析只背背诵资料很容易就会在主观题翻车。

所以还是建议以分析为主要的参考资料,不过其实分析除了刑法分则错误比较多和刑法总论的理论比较混乱以外,其他地方错误并不多。

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