论文答辩有什么技巧？ 第1页

针对半吊子学生的一些秘籍。

1. 千万别贴出自己不能自圆其说的部分。

2. 要擅于给老师挖坑，显示出你在某个部分貌似不清楚的地方。

3. 对于普通老师，印象分很重要。PPT，答辩态度等等都是软加分点。

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刚答辩完，给些建议给同学们。

首先，你要明确一点，大部分老师本意不在挂你。99.9%的老师本意是出于学校任务+治学求学的综合态度来考察你。所以，上场以后，下面的观众不是你的敌人，他们的“挑刺”大多数是“不懂这些地方讲什么”或者是“你讲的和他了解的差距很大”。

其次，反对

的1,3两点。

对于1. PPT的炫丽程度：和你从事的专业以及老师的性格有关，大部分理科答辩的PPT以偏白和简约为主；PPT的内容：无论是数据，图表都不可太多，要控制你讲的时间和细节程度（客观上的答辩时间限制，讲多了数据容易给自己挖坑）。

对于3. 引用前人的研究需要有度：本科到硕士到博士的答辩虽然对创新的要求程度不一样，但是研究思想、方法的引用在proposal的时候必须定一个程度的框架。如果以客观性导师（想象一台打分的机器）的标准作为评价。那么你对每一个构建你论文的idea都需要“引之有理，言之有实”。literature review绝对不是平白的搭起来的。而对于别人的数据，如果遇上严谨的老师，你用了却说不出所以然，轻则扣分，重则挂掉。

最后，大部分老师很看重答辩，虽然评价标准里答辩一般占10%~40%。

答辩PPT美到答辩专家哑口无言是什么体验

毕业季又来啦，答辩PPT的制作有没有让你抓耳挠腮、顿足搓手、心急火燎？

俗话说，练兵千日用兵一时。

干了3年的活，答辩就20-30min限时，假如你的PPT走的是古墓派考古风，答辩走的是木讷派寡言风，那就算你是个千里马，答辩老师也没法做你的伯乐，反而可能觉得，这个学生拿着上好的资源结果敷衍塞责。

相反，即使毕业设计做的平平无奇，但是答辩PPT“大气端庄貌美如花”，你的讲解“有理有据层次分明”，那也是可以加分的，这就是传说中的：拿着三流的资源干了二流的事情，结果展示了一流的实力！

今天我们就来为大家介绍一下答辩PPT制作和现场答辩需要注意的那些事儿~

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有了这些集齐矢量图标和流程图于一体的好用PPT模板，我们就要动手做自己的PPT。

制作PPT和答辩时表述的重点内容可以概括为5大问题

1. 为什么选择这个题目——研究背景（重点突出现有研究的不足，本研究能够弥补）
2. 本课题的设计是为了啥——研究目的、设计（简明扼要明确整体框架）
3. 本课题是怎么开展的——研究材料和方法（细化到每个章节/部分）
4. 本课题发现了什么——研究结果和讨论（如文章有数个部分，最好有个概括结论）
5. 论文的创新点（大夸特夸）和不足之处（硬伤闭口不提，提出的都是无伤大雅的）

当然，主要框架打好了，细节也不能忽视，让我们来看看这些 注意事项

1. 老师手里有你的论文，细节可以看论文，PPT只是概括你的研究要点，切忌内容铺陈。PPT设计博士一般60页，硕士40页，一般每页内容最好不超过10行字、一幅图（太多的内容放上去很不美观，老师看起来也觉得疲惫，一疲惫难免心情变差）

2. 切忌全程盯着PPT念，最好和答辩老师有眼神交流，适当配合一点肢体动作，传达你的潇洒自若，所以事先要多练几次，在控制时间的基础上口头表达流畅语速适中（毕竟“做得好—自信—潇洒自若”这条反应链有时候大家会反着来猜）

3.“不足之处”切忌放硬伤。特别说一下的是，因为很多学校都要求毕业论文里面有“不足之处”，但是大家不要“过于实诚”，答辩老师有时候做的方向和你的不一样，说不定都没发现这个不足，但是你自己交代了硬伤，这时候就不叫诚实，叫直冒傻气了。放一些可以继续研究的点就行了。

4. 携带纸笔和自己的论文打印版，以方便回答问题。一般各学校答辩流程都是所有专家提问题，提完之后统一作答。

5. 保证良好的心态。研究设计和实施必然存在不足，答辩专家都是教授大咖，做过的研究数不胜数，指出我们的缺点也是理所应当的。记住你的导师大人可是全程在场，而你是TA一手带出来的，这时候你们是一体的。

6. 保持谦逊的姿态。在国内目前这个大环境下，绝大多数的答辩老师是不大欢迎“据理力争”的，记住“他强由他强,清风拂山岗；他横由他横,明月照大江”。不是说不解释，但是一旦做出解释后，答辩专家不能接受，表示“那我可能表述不清，我会在论文里再做修改”就行了，不需要再做无谓的反驳。

对了，最后的致谢，别忘了谢谢你的导师，以及现场的答辩专家，毕竟礼多人不怪~

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以上就是本期百味科研芝士为你准备的毕业答辩全攻略，走过路过别忘了点赞分享哟！

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在举行论文答辩会的时候，其实最需要准备的是要让答辩委会员的各位老师能够很简单、直接的听懂你所讲的内容，关键是条理要清晰，把自己论文的创新点和研究思路，以最简捷的方式传达给老师。