是什么原因让你选择离开中国？ 第1页

一声轻叹。

看见部分匿名答主歪曲事实，主观臆想过头外国种种的好，还有几十个赞后，我还是决定要说。

问题目录：

1.强制信共产主义?

答：恕我直言，我不明白匿名答主说的强制信

共产主义是什么意思?是强制入党还是什么?

我只知想入党，需要写三千字申请书，然后组织审查通过后，确定成为入党积极分子。之后积极去听定时开设的党课，之后是一年的考察期。一年之后，组织考查期结束，党小组开座谈会，听取内外人士对你的评价。符合要求，就成为了确定发展的对象。之后进行政治审查，防范敌对势力的潜伏。政审通过后，又要短期培训。之后是确定入党介绍人，然后再写入党志愿书。之后又是审查，通过就成为预备党员，但我们班三个名额，我们班大一四十多人写申请书，现在就三个成为预备党员，讲真，我倒是希望强制。

有人拿少先队，共青团，以及考研要考政治当作强制信仰共产主义的论据。

少先队全称是中国少年先锋队，是一个群众组织好吗?（注：居委会也是群众组织。）

加入少先队，绝对不是强制而是遵循个人意向的。

（注：为何某些知友得出强制的结论下文再说。）

与其说少先队是一个组织，说少先队是一种文化和认可更为恰当。

少先队是分批次的，一般一批是30个人的样子。都是分配给班级前三十名。

有权拒绝吗?当然有，你不入他还能不让你上课吗?还能让你退学吗?

一年级时，班主任是位姓徐的女老师，确定名单之前还特意问了，哪位同学不愿意入，不愿意入的可以让给其他同学。

好多孩子当时想的都是：凭什么我要让给其他人? 就这样有的孩子还因没有得到红领巾，哭了，班主任还安慰以后会有的。

对孩子来说，少先队更多的是一种荣誉。

七八岁的孩子，想的没你们那么复杂，动不动主义动不动政治。

有人说，七八岁的孩子，懂什么? 无知即强制。

可是，七八岁的孩子，就懂你口中的共产主义吗? 这对孩子来说，只是上学多了一步系红领巾的程序罢了。

强制信仰的三个过程

违背当事人意愿，以暴力或其他手段使当事人进行：

学习（共产主义）-----考核（掌握程度）-------奖惩（依据掌握程度）

一步都没有。 强制何在? 因为无知即强制吗?

咱们透过现象看本质好吗?

小学毕业，自动离队，连个离队仪式都没有。

强制离队，强制不让信仰共产主义?

关于中学共青团：

绝对不是强制而是遵循个人意向加入的。

上初中时，我还记得上课之前班主任只是淡淡地说，那些想入团的，可以写申请了。写好了交给我统一交到团委。我嫌麻烦，就没写，当时写了的应该有二十几个同学。

但是，强制入团肯定是存在的，只是和你们理解的强制有偏差。

熟悉团委工作的同学都知，中学的团委书记是能够向党政部门升迁的，很多党政领导都有在团委工作的经历。 想升迁，肯定有绩效考核的，考核标准其中之一就是团员发展人数。

至于团委书记如何发展入团人数，这就看他的人品了。

不排中学的团委书记请你们班主任吃了顿饭或私交好或送人情，然后班主任强制要求你们入团。如发生强制入团，而又不想加入，果断拒绝加入。如果遭遇威胁，更不需要怕，还是拒绝，他不敢怎么样。

这在本质上，是个人行为好吗?

遇到这种情况，可以向当地纪委举报。

关于考研：

很多人有个奇怪的逻辑，考研考政治是强制信仰共产主义，因为“政治”这个词吗?

本来是个中性词，这几年变成贬义词了，不妨看看所谓的考研政治。

至于为何被冠上强制信仰共产主义的帽子，我猜是因为这样。

考自己国家重大历史进程，在你眼里都是强制信仰......你说这和国家无关? 你知道是谁在领导国家吗?

考研政治有五个部分内容：

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论-----（国家体制与发展道路）

思修与法律基础-------（普及道德与法律）

近代史------（了解民族兴衰的历程）

世界经济和政治------（开拓大局观，了解国内外政经大事）

马克思主义基本原理------（哲学观点与政治经济学），下文亦有所提及这几本书。

一声轻叹......

编者一番苦心在你眼里就为强制你信仰共产主义.....

最后，强制你信共产主义，哪你信共产主义吗?你不信有什么下场了吗?

你又不信，又什么事都没有也能叫强制吗?

请深思，这样为了黑而黑的思维，想移民也没有国家敢要你。

2.强制爱党爱国?

关于强制爱党，同上问题。

谁强制你，你说出来，我愿誓死捍卫你的权利。

关于强制爱国，谁强制你了?民意还是政府还是你周围的人?

没人强制你爱国，但是你不能做对国家不利的事，这是全球通用准则。

这是灯塔国的宪法第三条第三款。

这是我国刑法分则第102条。

灯塔国尚且如此，答主还需多言么?

3.从小学到研究生都要过政治这一关?

我家里没一位党员，任何涉及政治面貌的填空一栏，我永远写的是群众。

但我仍然从一年级，一直读到现在大三，再一年就毕业了。也没听说过什么政治过不过关的，是我肤浅了还是我不知?

请匿名答主解惑。

等等，你说是开设的相关课程?！这个吗? 人家全五本书都叫思想品德好吗?

（注：答主只找到了三本，尚缺两本，请有的知友帮忙补充下，谢谢啦）

我们再看看内容，究竟说了什么。

自尊.....自信.....自立......面对挫折.....讲真，这样的政治你都不学，你到底想什么。

一声轻叹....

再看看另外一本，究竟讲了什么

第一单元..权利和义务

第二单元..人身权利...

第三单元..文化、经济权利

第四单元..我们崇尚公平和正义...

一声轻叹.....

再来看看，最后一本...

究竟写了什么呢?

翻到某些人认为TG洗脑，强行灌输的内容看看，究竟写了什么。

人家都直言不讳，毫无遮掩拿发达国家作对比，拿灯塔国作对比...

我觉得这已经很清醒了....

最下面的案例....明显在教你争取自身的权益.....

一声轻叹....既羡慕外国的法制，但国家在尽力尝试普及观念时..你又拒绝。

你以为外国的法制，是一天就成就的吗?

说白了，你就是义务教育报复性反弹。

自己国家介绍自己的线路，前进方向，如何前进......被认为洗脑.....

当你没有被告知前进方向，如何前进，这叫愚民好吗?

再看看灯塔国的政治制度

三权分立一开始，也只是一种学说，是在前进方向实践得来的好吗?

啊哈? 你说高中?这个?

（注：高中思想政治共四本书，分别论述了：经济、政治、哲学、文化等四个方面，现已找到了三本，尚缺一本，此处论证不甚严谨，请有课本的知友帮忙补充下~谢谢啦~）

这是高中一年级课程，名字确实有政治两个字，我们再看看内容大概。

介绍我国的基本政治制度.....

第一课，商品与经济...

第二课，社会主义经济制度...

第三课，企业和经营者,,,

第四课，产业和劳动者....全书完。

让我们翻到具体某页看看内容

毫不介意以灯塔国为目标，然后作为进步的对比....

再看看下册，长什么样。

第五课，财政税收和纳税人

第六课，银行和储蓄者

第七课，商品服务市场和消费者

第八课，当代世界市场和对外贸易....全书完...这些经济相关，不是活在当今世界基本应该知道的么。

再看看二年级上册，长什么样子..

有政治两个字....翻翻内容看看先。

第一节开始，物质世界.....意识是客观事物在人脑中的反映.....唯物主义与唯心主义的根本分歧。

第二第三课.....

全书完。

一声叹息，多好的辩证唯物主义，多好的认识和解决问题的方法。

尚有最后一本尚未找到（请有的知友私信我，提供下，谢谢啦）

高三没这门课了。

等等，你说大学?

哪我要是告诉你，其实国外高校也有类似马克思主义原理之类的课程，

你会不会对地球失望了....

我们上《毛泽东思想和中国特设社会主义理论体系概论》时，你猜灯塔国上的什么?

灯塔国上这个

《美国政治传统》（The American Political Tradition）

我们上《马克思主义基本原理》的时候，你猜灯塔国上什么?

灯塔国上《国家与市场》（The State and Market）

我们上《思想道德修养与法律基础》的时候，你猜灯塔国上什么?

灯塔国上《公民与法》（The civil and Law）和《职业道德》（The professional ethics）

这都是异曲同工之妙呀

而且，他们上的课程具有浓厚的资本主义色彩。

我们上的课程也是社会主义色彩浓厚，但历史唯物主义和辩证唯物主义分析问题很实用，你不觉得吗?

另，对公民介绍自己国家的制度，政府职能，政权形式，不是全球通用的做法吗?

灯塔国说，资本主义好，人类前进的方向呀，然而好不好判断力是你自己的。

我国说，社会主义好，人类的最高理想呀。 然而好不好判断力也是你自己的。

所以，你不能厚彼薄此呀~

4.对以上有疑问，别人会骂你白痴?

这.....我周围倒是没你这样说的人，基本对于别人困惑都是耐心解答。

可能环境不一样吧，这我不敢妄言。

最后，答主本人表明下立场，避免洗地嫌疑，不匿名。

答主非团员非党员，属于广大人民群众的一员。

上至三代都是群众，无任何政治面貌，除了太爷爷当过国民党的县长。

唉，现在冷静下来，也觉反驳你没必要，你开心就好。

另一位数百赞匿名答主：

我尊重你的决定，只要你不危害你曾经生活过的这片土地，这个国家，这个民族，我都会真心祝福你，祝愿你找到内心的追寻。

就像《亮剑》里，楚云飞说的：

假如移民后反过来危害国家与民族，那么

你大可以慨然接受境外反动势力的洗脑

去追寻你心中的理想

可是，我们不一样

甲午年，这个民族尊严跌到谷底，割让台湾，辽东半岛

庚子赔款，四万万人一人一两

37年，日本人的屠杀从南到北

我们要独立，要发展，深知没有强大的民族主体，出国也好，移民也罢，都会被轻视

印第安人的鲜血沁透美洲的土地

几百万犹太人的苦痛就在昨夕

非洲众多民族饱受文明与自由的殖民

胜利的民族或国家自可爽快接受个人的妥协，却永远不会接受整个民族的投降。

民族投降的下场，只能是灭亡。

这百来十年，

祖祖辈辈的挣扎不是虚无，是在用鲜血与生命为民族崛起和生存铺就道路

49年以后，这个民族更是不断地否定自己，又在否定中摸索前进

你大可以带着悲悯移民而去，与外国友人谈东方的凄凉

可是，对于我们却是感同身受

那些苦难和挣扎，早已融入了我们的血液