现在教育行业人数饱和了吗？ 第1页

感谢圆桌的邀请。

不饱和，还差得很远。这几年看了很多各式各样中美的学校、教育startup，总结一下教育行业缺哪些人才。

1. 在教育行业深耕的专业人才。

教育是一个传统行业，这种业内的专家永远稀缺。比如专业教AP的数理化老师，特殊教育老师，心理咨询师，阅读专家等。这一类人才通常都要有专业执照和多年的一线经验。比如阅读专家首先是多年英语老师，再去读阅读专业的硕士，考过相关的执照才能成为Reading Specialist。

教育也是一门专业。虽然很多人意识不到。即使是K12领域，也没有人敢说自己是学前教育/小学教育/中学教育，公立/私立/特许/Alternative/Title 1 学校的专家。

比如我虽然学的是K12教育学硕士，也教过小学，但是毕业以后就一直在美国最好的公立私立高中，这就是我的局限性。

有些专业缺口很大，比如特殊教育，心理咨询，阅读专家，幼教。光是特殊教育下面就又能细分很多儿童学习障碍、心理疾病的专家。阅读在国内基本还是空白。早教和学前教育的市场监管还很混乱，法律也基本空白。

这是硅谷Menlo Park的一所小学里专门给阅读专家的办公室。

有些虽然缺口不大，但是只要在你的小小领域深耕，成为业内顶尖，也很有成就感。比如海外中文/法语/日语AP老师，一个学校可能只需要一个，从业多年以后可以成为阅卷人、出卷人、大学教授、出版教材、培训老师、研发课程、退休后还能被私立聘用，在这个极小的领域也非常有影响力。

总之业内专家是有复利的。

复利，就是将当期产生的利息计入本金中，作为下一期的本金继续计息，俗称“利滚利”。
股神巴菲特曾说过：“全世界最厉害的力量叫做想象力，但最恐怖的力量叫做复利，复利可以让你的钱越变越大，大到你无法想象的地步。”

2. 教育+X

大学的教育系除了培养老师以外，很多教育系都有教育+科技，教育+互联网，教育+管理，教育+MBA，教育+JD，教育+国际政策等各种硕士博士跨专业项目。你可以看看斯坦福的教育硕士有多少：

这几年在线教育比较热，又因为AI的发展，个性教育重新被提起。所以教育+科技/互联网成了热门专业。我有几位老师朋友，重新读了CS的硕士，去了教育科技公司/实验室。比如ETS，Pearson这些大家耳熟能详的公司。跨学科、多学科的复合型人才一定是稀缺的。

即使你没有两三个专业，就是扎扎实实在学校里教书，然后读个administrative credential/Education management进入行政岗位管理学校，不管在美国学校还是国际学校都很有市场。只不过有些老师35岁当校长，有些50+岁，就看个人能力和市场需要了。

3. 具有多文化背景的国际人才

很多教育公司在硅谷或美国都有办公室，比如Vipkid和英语流利说。具有中美教育背景的人才肯定比较受欢迎。教育不像法律金融CS那么热门，真心喜欢这个专业并且不断学习的人并不多。这样具有国际视野的人才本身就是世界公民。而我们要培养的下一代也是世界公民。

世界公民是指那些不将自己定义成为一个国家，种族或者部落的一员，而是全人类的一员。指一个不止关心自己的社区和国家，也关心世界上其他地方的事情的公民。 他们关注世界上不平等的情况，了解不公义和贫穷的成因，亦愿意承担责任，身体力行挑战贫穷与不公义。

世界公民不是能够说几门外语，而是能够理解包容各种文化。功利一点讲很多大学也喜欢录取多文化背景下成长的学生，这样的学生更有同理心，更加Open-minded。

4. 贫困地区的老师

贫困地区永远都缺老师。所以才会有Teach for China, Teach for America, Teach for the World。美国老师的工资从4万-15万美元不等，旧金山因为房租太贵甚至开学了老师都不够。硅谷的年轻老师也经常会因为买不起房而离职去别的寄宿学校。国内的偏远山区就更缺老师了。

最近回国看到一些国际学校和教育创新的项目，大的方向是好的，但是因为刚刚开始探索所以还不太规范。比如留学这一块就是重灾区，很多高大上的中介就是造假被美国大学点名批评。成绩单造假，推荐信文书代写，伪造课外活动兴趣班等等。见微知著，说明还需要更多的专业人才一起努力让我们的行业更加规范。

希望能有更多志同道合的朋友加入到教育行业中来。加油！

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