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你所知的,设定最有趣的网络小说是哪本? 第1页

  

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【爱情小说《跨越半生来爱你》。】

讲的是一对儿深情的夫妻,到了八十多岁,老头儿先走了。然后老太太正在黯然神伤之际,他们俩创办的超级大集团,的一个行政人员过来报告说,推进的一个非盈利科研项目成了。

老太太一想,是自己那孩童般性格的老头儿从四十多岁开始投资的诸多科技项目之一,想听听情况。

行政人员报告说:项目内容是意识时间穿越,可供现代人把自己的意识,穿越到过去的自己身上,且保留所有记忆。

老太太明白过来以后,觉得没有多大的实际业务帮助。就走了。

两三天以后,老太太逛菜市场的时候,旁边一对年轻情侣也在买菜,女的问男的:“如果你18岁的时候遇到我,会追求我,跟我谈到现在这个年龄吗?”

男的说“绝对会的。”

这启发了老太太。

于是,老太太把很多事托付给了孩子们,并给这个科技项目批了巨额试运行预算,让他们买了很多相关材料,让他们把自己的意识传送回16岁时的自己。

她顺利的回到了自己十六岁的身体,见到了自己的父母,非常感动。

在认真体验了自己十六岁时的日子以后,开始去找当时尚未相识的老头儿。找之前,认真按照老头儿的喜好风格打扮了一下。年轻、漂亮、惹火、有韵味。

她跑到老头儿学校门口等他,他出来以后,她上去问,“是王二柱吧?”

王二柱说:“是。”

她说:“今天上课时,有没有通过破了的裤兜儿,手伸向裤裆,坐着撸管子?”

这一句话把王二柱问懵了。

她继续说:“以后,不用那样了。我给你当对象,咱俩呀,好好儿处!”

可是把饥渴小青年王二柱给吃了个大饱,他躺着全身大汗的说:“我上辈子是做了什么好事儿,能让我遇见你,我都感觉像梦。”

她身上只覆了层薄纱,抚摸着他的脸庞:“不是你上辈子做了什么好事儿,而是你本性纯良,未来做人做的好。再来一下不?”

王二柱有点儿犹豫,她专门做了一个后来成了夫妻以后,容易引诱到丈夫的一个姿势。这个姿势一出,不论丈夫接下来出家门有多忙的会,都要来一下再走人。

王二柱一看:“啊,再来一下就再来一下吧。”

她跟父母申请转学去王二柱的学校,从好学校转学到中等一点的学校,理由是她在好学校是凤尾,老师不重视,在中等学校是鸡头,老师重视,学习成绩会提高。

于是就转过去了,且想了办法,跟王二柱一个班。又以凌厉的手段,把丈夫身边儿小有暗恋的女同桌给逼走了。自己成为了丈夫的同桌。

上课时,丈夫又在那儿对她上下其手时,她就把手伸向丈夫,一攥!

丈夫青筋暴起,疼的难以呼吸。

她说:“能好好儿上课不?”

丈夫说:“能能能能。”

基本,一切都由她掌管。包括,哪些同学,她知道不是好鸟儿,让丈夫不能跟他们玩儿。哪些同学,每天怯怯懦懦的在学校受欺负过日子,未来却是一方权势人物,她就让丈夫与他交好。

当然,她的与年龄不相称的风采,和由内而外散发出的带有自信的美貌,也让别人垂涎。有小混混堵她,在她的眼里,对面两三个男生虽然说十七八了,但是,在她眼里完全是孩子,她说:“孩子,回家吧,听话。”

小混混立马就来精神了,想来硬的,那么,她就出于一种大人收拾小孩儿的态度,从附近拿起一根儿铁棍儿,照这些孩子的脑袋敲。一人来那么四五下,老老实实的抱着脑袋疼的蹲在地上。

王二柱的父母,明显的感受到了她的到来,因为,她总是大大方方的去王二柱家门口,叫他一起去上学。然后,又一起下学,在王二柱家里一起写作业。王二柱的母亲感到奇怪的是,这姑娘,居然写完作业给儿子洗袜子,洗裤衩子。王母基本是懵着逼的。

还有一次,周末,她去王二柱家吃饭,娴熟的跟王母一起择菜、准备饭。俩人还聊起来了,王母数落王二柱身上的一些毛病,她不经心的来了一句:“嗨,男人嘛,就是那样儿,跟小孩儿似的。”

这一句仿似饱经风雨的中年媳妇儿说的话,着实把王母吓了一跳。

但是,因为,王二柱学习成绩上来了,也很少去网吧了,王母还是不干涉这个小姑娘经常跟王二柱在一起。

因为王二柱学习成绩好了起来,日常生活有潜在媳妇儿拾掇,包括但不限于经常督促他洗澡、刮稚嫩的胡子, 经常让他穿干净衣服,等等。—————— 王二柱整体看起来非常优质了就。

那么,跟成年人社会上男性婚前邋遢,婚后被媳妇儿照顾的光彩照人一样。哎?这男人啊,一光彩照人起来,就有女的啊,憋着想要。这种喜欢当第三者的女的,一般自己懒得拿到一个“原男人”进行升级改造,往往就喜欢把别人好好儿拾掇起来的男人抢走。而别的拾掇起来的男人,到她们手上,她们不照顾啊!所以事业也下降,人也邋遢起来。到这个时候,她们就登掉了,换下一个抢。————————实际上她们不自知,还费解为什么别人手上的男人都是好的,而自己手上男人一来就开始走下坡路。

其实妻贤旺男人,就是个维修保养厂做的非常好的原因。

王二柱因为经常有她滋养,精神气质上也一概往日那种小男生的轻猥琐感觉,一看他,就能感觉这人清心寡欲,要么真的人就是这样,要么就是这人有维修保养厂。

光彩照人起来的王二柱,被高一个年级的女生惦记上了。那女生给王二柱写情书,被她截获,然后她直接回信,表达对这个高年级女生的爱意。

你明白过来了吗?就是,她作为一个女的,没说自己是谁,给高年级女生回信。

然后就十来二十封, 每封十来页那么信件交流。

呵~!!!那小信黄的哟。她明白女生所思所想嘛,就会撩拨高年级女生,边撩拨,还边往黄的那个方向带。

直到,她建议高年级女生,把两个人所有的信,汇聚于她处,让她编辑成册。做好的那一天,就是相逢的那一天,两个人去操场后面的小树林子里面不要命的狠狠的来上那么一顿!!!!

一下子就收到了,然后她把信编辑成册,丢了~!

不知道丢哪儿了据她说。

但是,学校里有人找到以后,就广为流传了。直到学校领导拿到复印件,脸红心跳的看完以后,把高一年级的女生叫过去:“这是你跟谁写的?”

高一年级的女生说:“哎?上面不是有名字吗?”

校领导说:“没有啊。”

高一个年级的女生这才恍然大悟!!!!对方从来 没有在信上说明自己是谁!

她说是王二柱!

校领导就找王二柱,王二柱满头雾水,脑子里想:“还有这好事儿?我有这好事儿我还写信?直接就弄了就。”但是嘴上说:“校长您能把我们老师叫来,也能把我平时的作业本什么的拿过来,对照一下,这不是我的字啊。”

那就说明高一年级这个女生在包庇情郎,而且可能事情已经做了,校方很震怒,高一个年级的女生就被开除了。

王二柱回去以后,问她:“至于吗?至于这么让人家身败名裂以后还被开除吗?”

她回答:“她明确的知道咱俩的关系,还要插足,基于这个原因,就至于!你所谓的什么让她身败名裂,无所谓,人家本身就不咋要脸,以后上社会了更是著名公交车。”

王二柱问她:“你有没有想过,会不会是你此举让她身败名裂以后,她未来沉沦了?”

她坚定地回答:“不可能!”心里想的是:“我没穿越那次她的成长,她还不是个公交车?”


大概就是这么个小说。

她给了王二柱以无限的指导、监督、帮助,在同龄男生苦于煎熬在性欲的枷锁中时,王二柱在以一种有了老婆的状态,全情投入工作。基本是王二柱能在事业发展中遇到的所有人,她都知道底细,知道那些人会未来如何对待王二柱,所以让他发展的更为迅速。

同时,她也知道哪些女性会对他产生情愫,而且这类情愫是如何发生的,尽力去掐死其他姻缘产生的可能性。

最后,年到四十的王二柱,已经像他六十岁那么成功了。可此时,他却并不快乐,希望和她脱离。

风韵犹存的她歇斯底里的问为什么?究竟是为什么?

王二柱说:“你像奇迹般降临在我的生命,又如命运般左右着我的人生,你一切都对,我一切都顺。但是,我有种被主导的不舒服。”

她心如死灰,离开了王二柱。

从始至终,没有说过她意识穿越的事实。

即便是离开,她也在暗中监视着王二柱的一举一动。每天就是吃喝睡觉,看王二柱在干嘛。

有一天,王二柱在床上躺着,不忙了嘛,有职业经理人盯着生意。

他一个人躺着,静静地,突然说:“你来吧,我想弄你。”

她就跑过去了,兴冲冲的问:“你咋知道我在看你?”

他说:“你一次电话也不给我打,这很不正常。正常分离的就算是小情侣,女生也忍不住视奸自己情郎的社交网络。而你一切都静悄悄的,而且公司还有一次几百万的采购费用,财务对我隐藏,唯一一个可能性就是,我所有的一切都被你上了设备,你在看着我。”

她叹息自己怎么变成了这样,就开始一五一十的说自己穿越以前跟王二柱的人生,然后再说穿越的事情。

王二柱听罢:“谢谢你这样爱我,即便后来开始扭曲了,我也感谢你的爱。”

她说:“你确实应该感谢,我爱你仅仅一辈子,爱不够啊。”

全小说就终结了。

整个篇幅比较短,五十万字就结束了,但是过程非常有意思。把一个女性将爱人作为天经地义属于自己的那种执着、霸道,体现的淋漓尽致。也把王二柱有个尤物媳妇儿的现代“屌丝聊斋”美好,表现了出来。这部小说不只是偏向男女其中一个方向的,不会说男的彻底牛了,女的是附庸。也不是把女的变成主角,让其他男性都成为众星捧月的星星。

而是在一夫一妻的爱情的道德伦理下,探索一种更为浪漫的想象。其中女主人公因为穿越和之前社会阅历的关系,是强大的,所向披靡的。其中的男生因为受到一个超级爱人的庇佑,却不失自己发展的尊严,是幸福的。

总之非常有意思。


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中国高考竞争之所以如此激烈,并不是因为中国的高等教育多么优秀,而是因为中国的教育资源过于稀缺,不够千千万万的考生瓜分的。

也正因此,中国拥有一套全世界最残酷的筛选制度。

而通过高考进入清华北大,除了说明这些学生比起其他学生更加适应这场筛选,别的什么也说明不了。

也正因此,越来越多的人选择避开竞争最激烈的战场,用金钱换取国外的优质教育资源。

见到很多像题主这样的人,想不明白为什么在国内连个像样的大学都考不上,到了国外却轻松能进名校。有的甚至产生了浓浓的优越感,陶醉于中国强大的基础教育,并觉得海龟也不过如此。


然而我感到的,却是浓浓的悲哀。国内只能读二流,到了国外却能读名校,正说明,在中国,有千千万万的学生,他们的智力,才学和付出的汗水,分明配得上世界名校的教育资源,却只能在国内接受二流的教育。的确有极少数人摆脱了环境的限制,脱颖而出。然而大多数人,却随波逐流,过着平庸的生活;而他们,或许本能够成为社会的精英,成为推动社会前进的那群人。

我就读于一所国内算一流的大学,我的一位高中同学成绩远不如我,高考末流一本水平,去了UIUC的CS,

他本科期间有大量的机会接触到学校顶尖的实验室,也通过在实验室和教授做科研,要到了牛推,拿到UCB的phd offer.

而我,大二大三曾频繁去找过我们实验室的老师,希望混点科研经历,却无奈地发现他们的生活就是接外包,接国家项目,给底下研究生做,再象征性地发给学生一点工资。学生有活的时候赶项目,没活干的时候每天划水。我真的没什么机会接触到科研相关的实质内容。

而我们那几届出国情况也都惨不忍睹,我最后也只是去了所综排很高学校名气挺大但是专业水平很差的ms ad.

我知道,清北的情况兴许会好很多,但是我的高考成绩当年距离清北只有仅仅几分只差,获得的资源却已经拉开了差距。

毕竟,在中国,清华北大这样的学校,太少了啊。

(图片来源见水印)

中国能花费在高等教育上的经费是有限的,因此只能重点扶植清北交浙等少数学校。2015年,清华大学的科研经费43亿RMB,居中国首位,看起来不少了,然而跟美国排名稍微靠前的一些学校比起来,真是连零头都赶不上。

哈佛大学的校友基金超过360亿美金。

最近几年,中国大陆的高校,尤其是清华北大进步突飞猛进,论文数蹭蹭蹭地飞涨,排名水涨船高。而这很大程度上是建立在压榨一线科研人员的基础之上的。

诚然,中国的高校在经费有限的情况下,取得如此成就实属不易,可喜可贺。

但是,要跻身世界一流大学,比肩哈佛耶鲁之流,依旧任重而道远。各国高校之间的比拼,拼到最后,很大程度上取决于国力的较量,也就是赤裸裸的经费的比拼。

高考前,如果我要准备出国,按照我们高中的历届情况,我毛估估能进个UCB吧,研究生也不至于只能读个水校ad了。要问我后不后悔,多少是有一点的吧,然而也不能说在国内读书完全没有优点

——至少,我当年给家里实打实地省下了200万。

——————

1月28日更新




一夜之间多了很多赞,答主诚惶诚恐。

也被一些人质疑答非所问。

在这里贴一张图。

图片来源:

zhihu.com/question/3189

二本学校就不是学校了吗?

简而言之:那些高考一本二本都上不了的,在参加高考人群中也处于前50%,而且中考已经分流掉一大半人了,这些考不进一本二本的学生,在中国学生中我们暂且认为处于30%,及以下。

中国没有那么多的教育资源给他们就读,国外有,而且有些学校认为人群中的前30%可以接受,何况他们愿意付出金钱。美国的教育资源当然也稀缺,但是最难进的藤校众每年录取率在将近在10%,比清北录取率高多多多多多了,换言之,国外高等教育当然也是稀缺资源,但也比国内丰富多了。

——————

1.1日更新

答主之前写答案仓促,有几处瑕疵,多谢评论区指正,在此先致个歉。

1. 的确不应该拿清北的录取率和藤校的录取率直接比较,更何况这个近10%的入学率对中国学生不适用;

然而,美国人读藤校的概率远大于中国学生上清北的概率,足以说明教育资源上的差距。

那我举另一个例子,

日本人出国留学意愿极低,日本人上东京大学的难度基本等同于中国人考上华五的难度。(数据来源

@Summer Clover

)可以说是远低于中国学生读清北的难度。而且同样是考试入学,不参考家庭背景,拿日本和中国比较可能更具有说服力。

日本的教育资源甚至可以用过剩来形容,近年来一些私立学校因招不到学生而纷纷合并整改或者倒闭。

同时日本人对本国教育的自信,也降低了他们本国人出国留学的意愿。

也许有人会不服,凭什么拿中国既和欧美比,又和日本这些发达国家比,而不和印度比,不和巴布亚新几内亚去比…但是我觉得,在很多国人心里,中国的对手永远只有一个,那就是——外国。

祝祖国越来越好。

2. 不应该直接拿哈佛校友基金直接和清北科研基金直接比较,应该拿哈佛校友基金每年科研拨款和清北科研基金作比较。

在此感谢

@Zichen Zheng

提供的更加详实的数据

operating revenues increased 5.6% to $4.78 billion, and expenses were up 5.3% to $4.70 billion

finance.harvard.edu/fil

哈佛科研经费前几名的学院,每年经费加起来就已经超过200多亿RMB了,已经远超清北。


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复旦刚刚上岸,写了一趴经验,刚好挪过来~

我自己是考研英语(一)90分,全程用的材料主要是真题(刷两遍)

首先要说一下,我自己过去是江苏高考生,六级660+(我知道有的人看到这里想关掉,千万别,下面都是掏心掏肺的经验)。我想告诉大家的是,国内英语应试其实都是一个模子,我在高三之前的英语应试做得不好,但是通过一定的方法提上来了,之后就再没扑过街。所以英语应试是件花相对较短的一段时间,就能立竿见影的事情。

这些考试是一通百通的,题型稍有调整,调整的部分我放在后面谈。先说共同武器和快速质变的方法。

我们都考过很多试,都明白英语应试无非单词、阅读、作文。单词不够熟悉老卡壳,影响理解。阅读时间完全不够,生词难,费脑子,做不对题,作文分数拿不高。这些就是欠缺和症结所在了,但是完全可以克服,我自己也是这样。

要做的事情很简单。首先明白四个点:

1、阅读好,英语好。国内应试尤其如此,得阅读者得天下。

2、想要阅读好,先提速度,再提技巧。

3、想要速度快,单词少不了。想要背单词,阅读是法宝。

以上三个点都是围绕阅读进行的,这里学姐另外有个日常阅读部分提分的小技巧送给大家,每天最好利用碎片化时间,比如早起/饭后/睡前读一些英语文章。备考初期我总觉得只刷真题心里还是没底,在室友推荐下就关注了一些考研英语公众号比如: 经济学人考研英语,其实大家也都知道,在考研英语阅读中,特别是英一部分(简直是很多人的噩梦),很多文章读着很痛苦,晦涩冗杂,轻易读不懂。于是我干脆放弃平时刷剧时间,转化到阅读提升中,睡前读一读公众号里面的英语文章,慢慢你会发现,长难句、词汇和语感都有非常大的提升!

4、作文是提前准备好的高级词汇大赛。

围绕着这些,办法就来了:

(一)一个半月质变part

1、先给自己一个半月时间,每天掐时间做4篇阅读(要是觉得不够,我最多做到过8篇)。可以用真题,或者找一些难度相似的文章来做。暂时不要求题目做对的质量,更重要的是能够做到5-6分钟左右通读完一篇文章,遇到生词不能查,一定要自己猜测。

做完和批改以后,开始研究生词和刚才不理解的句子。我一般会用电子词典一个一个去查所有我不认识的词,并且在旁边标注全部的词义、例句或例短语、不会读的词还包括音标。不要怕麻烦,标的过程其实就是记忆的过程,标完再读一读这句话,比抱着单词书背十遍都有用。

最后一步,4篇都做完之后,拿一个A6大小的小本子,整理刚才查的生词,左边英文,右边中文,中间音标和你觉得有价值的例句。

整理完,遮住中文,通读一遍,这时候你会发现基本上已经记住这些单词了,而且能够回忆起遇到它的那篇阅读的那个位置的内容。恭喜你,一个单词在不同语境中复现7次,这辈子都不会再忘,而我们正常的每一个人只要三个语境就可以牢牢记住,这个单词已经被你拴住了一半。

2、第二天,拿出单词本,分别在早饭前、午饭前、晚饭前花五分钟时间遮住中文复习一遍,并且花五分钟扫一眼昨天做的阅读中的标注。然后进行当天新的练习。复习这一步,每天坚持做。

在这个过程中,你会慢慢发现很多词在重复出现,这些词就是考研的重点生词,而且你会无痛感地牢牢记住。这就是我为什么很少用单词书去背单词,没有语境的记忆是不够高效的。

如果这样每天坚持做一个半月,基本上都会发现自己读文章变得轻松了、快了,这就是你进行后续正确率提升的基础。

(二)坚持做阅读+正确率提升part

在上手之后,阅读量基本上可以减到一天2篇(真题数量肯定是不够的,所以大家要找难度相近的新文章去读),一直坚持直到觉得已经胸有成竹为止。我以前是坚持到考前。在高考的时候300多天每天雷打不动四篇新文章和单词,其实不花很多时间,真正速度达标,只需要半个小时不到。四六级是提前一个月,每天2-4篇不等。考研的时候没有一直坚持,因为专业课内容太多,但还是会隔三差五两篇两篇地练。

正确率是有了速度和基本词汇之后,接下来要解决的问题。这种时候会觉得,文章能看懂,题目就是做不对。我一开始做考研阅读的时候,错的最多一套卷子错了2/3,后来发现错题是有套路的。建议大家去听10节左右唐迟老师的阅读课,我真的受益匪浅,可以说如果没有这几节课我还会错很多。剖析考研阅读题目的方法是:

1、给题目分类。我自己做题总结之后,把题型分为细节题、中心思想题、猜词义题、情感态度题、例证题。拿到一篇阅读,先看题目,再读文章,看题时直接在旁边写上分类。

(1)细节题、猜词义题的核心思想是:阅读理解不要“理解”,一切答案都在原文里明确找到,定位好的句子是最重要的解题依据,定位句同义替换。

(2)例证题的核心思想是:实验的重点在于结论,一定识别并扫过例子过程。描述例子过程的一定是错误答案。

(3)中心思想题、情感态度题的核心思想是:作者写这篇文章,一定是为了批驳A,支持-A,考研阅读不存在中立作者。一个硬币有两面,考研阅读只强调一面,所以和稀泥的选项不要选、“中立、模糊、主观”的态度词不要选。在中心思想题的选项中,选符合作者情感态度的那一个。

细节服从主旨。(这就是我为什么说题目要分类,这样你才分得清什么时候选细节,什么时候选主旨。)

2、常见干扰项

(1)半程度绝对化,例如uncertain, didn’t know for sure直接被出题人在题项中写成no;90%写成unchanged;见major就要警惕

(2)真正的答案是原句的同义替换,没有用原句的词。而干扰项是用了好几个原句的高频复现词,但实质上意思早已面目全非、偷天换日。

(3)因果倒置,cause, bring about前后内容直接颠倒,相对容易识别。

(4)把原文中心词xx改成xxer,由于惊叹can’t imagine改成doubt,偷换事实。

(5)警惕原文中从没出现过的无中生有词。

(三)作文part

如果以上阅读部分都搞定了,作文一定不再是难事。我买了王江涛老师的《考研英语高分写作》,它可以很好地帮助把握题型,但我觉得只能帮助拿基础分。如果写作想拿高分,不仅仅要把意思无误地表达出来,而且要把意思“高级地”表达出来。这本书里的单词过于简单,推荐大家用真题黄皮书解析里面的例文,挖掘里面一些不错的、高级的用法专门形成自己的笔记。

我的【笔记截图】也分享在这里【看下面,顺序大家可以自己排一下!】,这是我进考场之前也一直在看的万能表达总结,比较小众而且非常有用。

有需要文字版以及有需要其他辅导的学弟学妹可以加我微信,知乎可能上的不及时,知乎咨询也会看,但如果长期没回可以微信滴滴我!









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2、常见干扰项

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复旦刚刚上岸,写了一趴经验,刚好挪过来~

我自己是考研英语(一)90分,全程用的材料主要是真题(刷两遍)

首先要说一下,我自己过去是江苏高考生,六级660+(我知道有的人看到这里想关掉,千万别,下面都是掏心掏肺的经验)。我想告诉大家的是,国内英语应试其实都是一个模子,我在高三之前的英语应试做得不好,但是通过一定的方法提上来了,之后就再没扑过街。所以英语应试是件花相对较短的一段时间,就能立竿见影的事情。

这些考试是一通百通的,题型稍有调整,调整的部分我放在后面谈。先说共同武器和快速质变的方法。

我们都考过很多试,都明白英语应试无非单词、阅读、作文。单词不够熟悉老卡壳,影响理解。阅读时间完全不够,生词难,费脑子,做不对题,作文分数拿不高。这些就是欠缺和症结所在了,但是完全可以克服,我自己也是这样。

要做的事情很简单。首先明白四个点:

1、阅读好,英语好。国内应试尤其如此,得阅读者得天下。

2、想要阅读好,先提速度,再提技巧。

3、想要速度快,单词少不了。想要背单词,阅读是法宝。

以上三个点都是围绕阅读进行的,这里学姐另外有个日常阅读部分提分的小技巧送给大家,每天最好利用碎片化时间,比如早起/饭后/睡前读一些英语文章。备考初期我总觉得只刷真题心里还是没底,在室友推荐下就关注了一些考研英语公众号比如: 经济学人考研英语,其实大家也都知道,在考研英语阅读中,特别是英一部分(简直是很多人的噩梦),很多文章读着很痛苦,晦涩冗杂,轻易读不懂。于是我干脆放弃平时刷剧时间,转化到阅读提升中,睡前读一读公众号里面的英语文章,慢慢你会发现,长难句、词汇和语感都有非常大的提升!

4、作文是提前准备好的高级词汇大赛。

围绕着这些,办法就来了:

(一)一个半月质变part

1、先给自己一个半月时间,每天掐时间做4篇阅读(要是觉得不够,我最多做到过8篇)。可以用真题,或者找一些难度相似的文章来做。暂时不要求题目做对的质量,更重要的是能够做到5-6分钟左右通读完一篇文章,遇到生词不能查,一定要自己猜测。

做完和批改以后,开始研究生词和刚才不理解的句子。我一般会用电子词典一个一个去查所有我不认识的词,并且在旁边标注全部的词义、例句或例短语、不会读的词还包括音标。不要怕麻烦,标的过程其实就是记忆的过程,标完再读一读这句话,比抱着单词书背十遍都有用。

最后一步,4篇都做完之后,拿一个A6大小的小本子,整理刚才查的生词,左边英文,右边中文,中间音标和你觉得有价值的例句。

整理完,遮住中文,通读一遍,这时候你会发现基本上已经记住这些单词了,而且能够回忆起遇到它的那篇阅读的那个位置的内容。恭喜你,一个单词在不同语境中复现7次,这辈子都不会再忘,而我们正常的每一个人只要三个语境就可以牢牢记住,这个单词已经被你拴住了一半。

2、第二天,拿出单词本,分别在早饭前、午饭前、晚饭前花五分钟时间遮住中文复习一遍,并且花五分钟扫一眼昨天做的阅读中的标注。然后进行当天新的练习。复习这一步,每天坚持做。

在这个过程中,你会慢慢发现很多词在重复出现,这些词就是考研的重点生词,而且你会无痛感地牢牢记住。这就是我为什么很少用单词书去背单词,没有语境的记忆是不够高效的。

如果这样每天坚持做一个半月,基本上都会发现自己读文章变得轻松了、快了,这就是你进行后续正确率提升的基础。

(二)坚持做阅读+正确率提升part

在上手之后,阅读量基本上可以减到一天2篇(真题数量肯定是不够的,所以大家要找难度相近的新文章去读),一直坚持直到觉得已经胸有成竹为止。我以前是坚持到考前。在高考的时候300多天每天雷打不动四篇新文章和单词,其实不花很多时间,真正速度达标,只需要半个小时不到。四六级是提前一个月,每天2-4篇不等。考研的时候没有一直坚持,因为专业课内容太多,但还是会隔三差五两篇两篇地练。

正确率是有了速度和基本词汇之后,接下来要解决的问题。这种时候会觉得,文章能看懂,题目就是做不对。我一开始做考研阅读的时候,错的最多一套卷子错了2/3,后来发现错题是有套路的。建议大家去听10节左右唐迟老师的阅读课,我真的受益匪浅,可以说如果没有这几节课我还会错很多。剖析考研阅读题目的方法是:

1、给题目分类。我自己做题总结之后,把题型分为细节题、中心思想题、猜词义题、情感态度题、例证题。拿到一篇阅读,先看题目,再读文章,看题时直接在旁边写上分类。

(1)细节题、猜词义题的核心思想是:阅读理解不要“理解”,一切答案都在原文里明确找到,定位好的句子是最重要的解题依据,定位句同义替换。

(2)例证题的核心思想是:实验的重点在于结论,一定识别并扫过例子过程。描述例子过程的一定是错误答案。

(3)中心思想题、情感态度题的核心思想是:作者写这篇文章,一定是为了批驳A,支持-A,考研阅读不存在中立作者。一个硬币有两面,考研阅读只强调一面,所以和稀泥的选项不要选、“中立、模糊、主观”的态度词不要选。在中心思想题的选项中,选符合作者情感态度的那一个。

细节服从主旨。(这就是我为什么说题目要分类,这样你才分得清什么时候选细节,什么时候选主旨。)

2、常见干扰项

(1)半程度绝对化,例如uncertain, didn’t know for sure直接被出题人在题项中写成no;90%写成unchanged;见major就要警惕

(2)真正的答案是原句的同义替换,没有用原句的词。而干扰项是用了好几个原句的高频复现词,但实质上意思早已面目全非、偷天换日。

(3)因果倒置,cause, bring about前后内容直接颠倒,相对容易识别。

(4)把原文中心词xx改成xxer,由于惊叹can’t imagine改成doubt,偷换事实。

(5)警惕原文中从没出现过的无中生有词。

(三)作文part

如果以上阅读部分都搞定了,作文一定不再是难事。我买了王江涛老师的《考研英语高分写作》,它可以很好地帮助把握题型,但我觉得只能帮助拿基础分。如果写作想拿高分,不仅仅要把意思无误地表达出来,而且要把意思“高级地”表达出来。这本书里的单词过于简单,推荐大家用真题黄皮书解析里面的例文,挖掘里面一些不错的、高级的用法专门形成自己的笔记。

我的【笔记截图】也分享在这里【看下面,顺序大家可以自己排一下!】,这是我进考场之前也一直在看的万能表达总结,比较小众而且非常有用。

有需要文字版以及有需要其他辅导的学弟学妹可以加我微信,知乎可能上的不及时,知乎咨询也会看,但如果长期没回可以微信滴滴我!









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聪明人靠统计数字和洞察来得出结论。

平庸的人仅依靠统计数字来获取信息。

笨蛋成天看个案小作文来悲鸣或自嗨。




  

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