如何看待北电中戏等专业类院校取消2020年艺术类部分专业校考，改为以高考文化成绩直接录取？ 第1页

在这方面没必要黑北电。北电的这个做法没太大问题。很多人可能不知道北电中戏的录取原则。我简单说一下，目前国内的艺术类院校在最后的录取上通常采取三种标准。第一种标准是在专业课过线的情况下按照高考成绩从高到低录取，第二种标准是在高考成绩过线的前提下按照专业课从高到低录取，第三种是将高考成绩和专业考试成绩按比例折算，最后按照总分从高向低录取。

这三种录取方式针对的专业不太相同。当然，每个学校的规定也不挑一样。

就拿北电来说，北电有几个比较出名的专业：表演、导演、编剧（电影文学）。按照2019年的标准，这三个专业对于高考成绩的要求是这样的：

表演专业：

专业考试合格的考生，文化考试成绩达到考生所在省艺术类(对应科类或同科类)本科录取最低控制分数线(文、理)后，按专业考试成绩从高分到低分排序，择优录取。最终录取到专业排名第142名。

导演专业：

专业考试合格的考生，文化考试成绩达到考生所在省本科一批录取最低控制分数线(文、理)的70%后，按专业考试成绩从高分到低分排序，择优录取。最终录取到专业排名第17名。

戏剧影视文学专业：

戏剧影视文学专业(剧作) 专业考试合格的考生，文化考试成绩达到考生所在省本科一批录取最低控制分数线(文、理)的85%后，按专业考试成绩从高分到低分排序，择优录取。最终录取到专业排名第28名。

另外，还有一个录取分数更高的录音专业：

专业考试合格的考生，文化考试成绩达到所在省本科一批录取最低控制分数线(文、理)的90%后，按参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数线(文、理)的分数比值从高到低排序，择优录取。

在这里我解释一下表演专业录取里提到的“省艺术类(对应科类或同科类)本科录取最低控制分数线”是什么意思。这个分数线是各省专门为艺术类考生划出的一条分数线，过了这条线才有投档资格。在各个省，这条线一般为一本分数线的40%~60%之间。比如山东省2019年的一本分数线为文科326分，理科287分，而同期的一本线为文科503，理科443；北京2019年的分数线为文科335，理科2985，而一本线为文科576，理科532。

这就是说，假如两个北京考生分别同样报考了北电，一个考了表演专业，一个考了戏文专业，专业课都排名第三，同时两个人的高考成绩也都是400分。但表演专业的这个人就可以被录取，而戏文专业的这个人就没有录取资格。从这个角度上说，为什么关晓彤为什么高考考了552分（当年北京一本线583分，艺术类本科线346）就敢在娱乐圈立一个学霸的人设，就是因为在她们班里这个分数真的已经很高很高了——人家超出了录取线200多分呢。

回到刚才提到的这几个专业上，可以看到从表演、导演导戏文和录音，这几个专业对于高考成绩的要求是越来越高的。这其实也从一个侧面反映了不同专业对不同素质的要求，比如录音专业，其实操作和使用各类录音设备与其说是艺术，不如说是技术。至于戏剧影视文学专业，从根本上说也还属于文学艺术这个大类——只不过更偏向于影视方向。

那么，这次北电所谓的部分专业按照文化课成绩录取，虽然专业名单还未确定，但有一定可以肯定，那就是原本高考成绩要求越高、文化科比重占比越大的专业，越有可能直接按照高考成绩录取。在我个人看来，类似戏剧影视文学这种专业，直接按照高考成绩录取其实问题并不大——毕竟如果直接按照分数录取的话，最后投档的大多数肯定都会在一本线以上。至于有人非要说“戏剧影视文学也需要前期素质”，这一点我承认，但问题是一个能考上211甚至985院校文学专业的学生难道就不能把知识补一补，把戏剧影视文学所需的专业素质补起来？更何况，在这个年头，其实能考北电中戏的人都是有一定的理想和兴趣的——从学校的角度来说，中戏北电985、211、双一流一个都不占，如果真是为了进体制内或者去企业就业，中戏北电的文学系占不到什么便宜。换句话说，最后能报考北电中戏的人，本身就是对戏剧影视比较感兴趣的人。这样的人也不会缺乏学习的动力的。

但是，不可否认的是，这个政策对当下打击最大的，基本上是各个培训班。因为一般来说，在艺考培训班中，编导、表演和戏文是最主要的三个影视专业培训领域，现在把戏文一限制，那些戏文专业的的培训老师以及相关的培训班肯定会骂街的——毕竟这个政策一出来，戏文专业的考生根本就犯不着继续培训了。在这个下面你已经可以见到不少人在骂为什么歧视戏文、难道戏文不需要专业素质之类的问题。

Emm……这个吧，忽悠忽悠外行就得了。我自己还有我的很多朋友都在艺考培训班里干过，我们也教出过不少考上北电中戏的学生。且不说这种所谓的“素质”基本上就是提前看个半年一年的书，没事多写写，这种素质真没比那些没学过的人高多少——换句话说，考上的人多上一个学期的专业课，这些东西就都学回来了。就我们自己的经验来说，学生专业课的考试分数大概率跟他的文化科成绩是成正比的。能考上北电中戏的，基本上也是班里排名靠前的学生，那些成绩一般的，也就考个普通一本甚至二本的艺术类专业。

如果你硬要说高考都是应试教育，看不出人的潜质，那我就反问一句，咱们搞这种培训，是不是也在教人应试技巧？你考试前不告诉学生几个故事框架、写作套路之类的东西？你让不让学生看真题、练真题？你做不做资料汇编？

如果答案都是yes，那这不也是妥妥地应试教育嘛。

如果你不相信我说的，那你去想一个最简单的问题：你觉得一个作文写的烂的人，有没有可能写出好的散文和故事？一个连古诗文和古代文学常识都背不熟的人，有没有可能记住大量的电影史专业知识？一个能考出文综高分的学生，他的文化素质会比考分低的人差吗？

当然，我得承认，单纯以高考成绩录取戏文专业的学生，肯定会录取进来一小部分对专业不感兴趣或者专业素质没那么强的人。但是，这部分人的比例肯定不会很高。在疫情之下，这已经算是比较稳妥的一个解决方案了。