计算机专业上课时间能不能压缩到1年半以内？ 第1页

这个问题呢，主要是国内对职业教育/职业培训的偏见造成的。

事实上，国内几乎大多数重点大学，课程安排都是以科研、深造等高精尖的目标而设立的，看不上接地气的职业培训。然而，和30年前的那批真正的天之骄子的大学生不同，现在大多数大学生毕业后都要进入企业工作，很少进入科研院所，所以他们更多的看重接地气的职业相关的培训。而大学生要进行真正的职业相关学习，除了自己摸索外，实际上主要来自于两个途径：正规中大型企业对应届生安排的内部培训（实习等）、还有各种社会培训机构。

所以对于计算机这种大多数学生以就业为主要目的的专业，学校设置的以科研深造为目的的“专业课”和大多数学生所期待的以找（好）工作为目的的“实习”（本质上就是职业培训）之间发生了冲突，于是就有了这个问题。而同样的，大多数回答都类似于“专业课确实没什么必要”/“专业课随便自学就行了”，也同样反映了这些专业课本身在课程内容（既想高精尖，又要接地气）、课程安排（课时、数量）等方面两头不讨好的局面。

但是同时也特别有意思的是，国家实际上也提供了真正的以就业为主的学校——职校/技校等。但所有人在迫切声讨大学课程的“不职业化”的时候，却又极度鄙视真正“职业化”的学校。

说了这么多，归根结底就是：职业化和科研深造是两条相差很大的路。我们都没能力改造大环境，所以自己想好要走哪条路，自己决定哪些方面要重点学习，哪些水过去就完了。

所以，如果以就业为目标的话，大多数计算机专业课，根本不需要开设。少数非常有必要要学的，其深度和广度又远远不及实际业界的需要。