泰国格乐大学krirk university没有在教育部公布的名单中？ 第1页

先说结论，那个名单是推荐名单，不是认证名单。

说完结论，我讲讲门道，这个就有意思了。首先，中国的境外海外学历认证，主要依据是两国间的学历互认文件，也就是说，中国不用去挨个考察了解外国学校，只要你所在国的教育主管机构（例如泰国教育部）认可你这所学校，我们就认可，就这么简单，但互认存在一个问题，例如学校档次差距很大，所以教育部搞了一个名单，但名单本质是推荐，而名单以外的院校只要本国认可，我们一样认可。

再说双方思路。其实从15年开始，使馆教育组就在留意泰国中文教学项目，开始的时候校方很害怕，担心花了很多钱，中国方面突然不认可，学生会来闹事。但教育组来了几次后，校方就有恃无恐了，因为他们发现了，中国监管部门总是“高高举起，轻轻放下”，每次口头都要求整改，但白纸黑字时，往往就几个字，例如，“希望学生加以鉴别”，“建议选择英文或泰文授课”。有工作经验的人，相信对这一套说辞都很熟悉。这里面的问题是，来中文项目的学生，他们不是被骗来的，他们就是自己想轻松省事，他们也不想学东西，就想赶紧毕业拿文凭，所以监管部门的这套说辞，对他们来说根本无所谓。这里面很多学生都是国内高校和中学的领导，他们有编制有坑，学校好坏对他们来说真无所谓，他们又不去求职，他们就是要文聘，评职称。

如果仅仅这样，其实也就是质量问题，但实际上，很多学生的入学资格是伪造的，照理说，这种情况国内监管就应该管了，但实际情况是没有，因为，“他们非常重视保护学生利益”。

这种做法我开始不理解，但这几年，我渐渐理解了。我举个例子，小时候看《包青天》，《铡美案》里有个片段，包拯当时可以名正言顺杀陈世美，但公孙策不同意，他说，“秦香莲就是想要丈夫，现在杀了陈世美，秦香莲就什么都没有了”，为这事，我小时候恨透包拯和公孙策了，觉得徇私枉法，但大了能理解他们的逻辑。监管部门有一套自己的逻辑，就是要保障多数人利益，只有你保障了，人家才会支持你，所以他们把保障分了两个阶段，第一，保障未入学的学生去正规学校（推荐名单）；第二，保证已入学中文项目的，尽可能完成学业（高高举起，轻轻放下）。对这个二，我到现在都是能理解，但不支持。我觉得就应该让这些学生退学，学历作废，但监管部门不，他们觉得我们要保障学生利益，哪怕是有问题的项目，也不能让学生的时间和金钱浪费。因为有这个工作思路，这个问题就越来越麻烦。类似的事，其实生活中太多。大家都可以想想。