没有。
如果一个人他的基因很好,但是他不能争取到更多交配的权利。那整个人类社会有什么义务保障他的权利?换句话说,基因优良并不一定翻译做更强的竞争力。
在动物时代,这两者几乎是一致的,更聪明更强壮的个体,自然会拥有更多的交配机会。但人是社会性的,考虑了人的自然属性和社会属性以后,能够争夺到更多交配机会的优势,不光是基因。比如一个人很有钱,他未必强壮未必聪明,只是因为他爸有钱,在现在这个世界有钱,相对更容易能获得更多的交配机会,哪怕他本身的基因不那么好。那么你觉得人类有义务剥夺这部分有财但是基因不好的人的交配机会吗?你可以剥夺,我们甚至乐见剥夺,但这不等于你有义务剥夺。
归根到底是因为在人类社会拥有更多资源,拥有更强的调配权竞争力的人,不一定仅仅取决于基因优良。
而放大到整个人类社会来说,作为一个物种,人类有。异物最大限度地维持这个物种的繁衍存续和发扬光大。但所谓的维持基因却不是唯一的方式。一方面无论你多么优秀的基因,长时间的不引入新鲜基因,也只会导致它慢慢退化。另一方面,如果我们有义务按基因来,那么种族歧视,肤色其实,身高其实,颜值歧视…就会变得合情合理理所当然,国家和社会的公平就无从谈起,而一旦社会正常的公平和秩序,得不到保证,只会以更加混乱的方式缩短整个人类的生命周期。毕竟,当不平等导致动荡和杀戮,人类的生命也会中断。中断生命的原因不光有基因不好这一条
识字率
明代:
明朝对社学的入学年龄规定:“民间幼童十五以下者。”即15岁以下的孩子都可参加,入学时也不需要考试,招生数额也没有限制,凡是愿意读书的,都可以来参加。
《明史·杨继宗传》中记载了这么一句话,即:“成化初,用王翱荐,擢嘉兴知府.......大兴社学,民间子弟八岁不就学者,罚其父兄。”
明代小说出版业繁荣,有大量的人购买这种休闲通俗读物。
传教士记载:利玛窦等合法传教士的著作,他们不约而同地记载道:他们惊讶地发现明国老百姓识字率很高(而那个时候他们使用二十多个拉丁字母的西班牙葡萄牙母国的识字率可能还不如用几千个汉字的大明),并且把识字率高的原因归功于两点:1.中国人特别注重文化教育2.中国各地方言差异大,要互相理解必须靠文字作为桥梁。
清当局:
第一,生员不得言事;
第二,不得立盟结社;
第三,不得刊刻文字。
第四,大兴文字狱
第五,篡改历史文献
第六,禁毁和篡改汉语著作
通过以上手段,经过两百年黑暗统治中国人识字率终于达到历史最低的 1% (清当局学部在1909年的统计,当时中国人的识字率不足1%)