班级里来了个新助教Z老师,有一次手工课上孩子做的不好,老师直接把孩子作品撕了。
到底是为何而撕?是因为做的不好,还是因为调皮捣蛋了?
当天晚上我和孩子聊天的时候,孩子说老师给他撕了,他再也不想去幼儿园了,并且一直害怕做手工,每次起床先问今天有没有手工。第二天我联系了班主任王老师,委婉的提了一下,王老师也解释说会正面鼓励多不会简单粗暴这样对待孩子的。
当天晚上和孩子聊天
第二天联系了班主任王老师
中间夹杂着这样一句话:每次起床先问今天有没有手工。
你家孩子一天睡多少次觉,起多少次床啊?
其实我主要就是希望孩子别那么抗拒上学,别因为手工课害怕抵触,希望老师能耐心引导下。没想到可能被后来新来的Z老师记恨了。这个事情过去一个多月了我没在当回事了,因为班级的王老师是一个特别有责任心有经验的好老师,所以我很放心,也没有想过孩子会被区别对待。
你找王老师,委婉地提了一下,怎么个委婉法?
掐头去尾,添油加醋?
你说被新来的Z老师记恨了,她又做什么了?
我要是新来的Z老师,也照样记恨。
冤有头,债有主,你搁这儿玩官大一级压死人呢?
就算玩官大一级压死人,你也得来个对簿公堂呀!
这可真是哑巴吃黄连,有苦说不出呢!
最近几天孩子一直问我“妈妈,班级新来的Z老师是不是不喜欢我,她只喜欢其他小朋友”“妈妈早上我说老师好,Z老师只跟其他小朋友微笑问好,到我这就扭过头去不看我。”“妈妈老师不喜欢我,我不想去幼儿园……”听完后,我很难过抱了抱孩子。安慰道“孩子,老师没有不喜欢你,你一直很好。”并给他讲了个并不是每个人都喜欢吃橘子类似的一个道理,也不知道他能不能听懂,我们今年正好五岁。
不是每个人都喜欢吃橘子,但橘子就是橘子。
你不喜欢别人,就能不把别人当人看?
哎呀,这一堆长篇大论真是把我给看麻了。
编故事也得有点儿生活经验吧?
鞋子再好看,咱也不能把它穿手上啊!乱套了呀!
多塞点钱就行了
任何一个做家长的,遇到这样的老师,肯定只有一个念想:
恨不得亲自去把那老师办了,只要打不死,就往死里打。
虽然理智告诉我们不能这样搞。但是绝对不能便宜了这种老师。
是我的话,我会告诉孩子这几个道理:
实名反对给老师送东西的行为!
如果情况属实,这位助教明显是做错了。撕毁小朋友的手工作品,这样的人枉为人师!
这不是一个正常的行为,哪怕一个普通人,都不会说小朋友手工做的不好就撕掉,更何况这是一个老师(助教是不是预备老师)!
这样的人,成为一个真的老师是多么可怕的事情,你还要给她送东西?这样的人教孩子,会把孩子教成什么样?
我觉得,最重要的,是先要告诉孩子,你没有错!这个老师做错了,所以她才会撕掉你的作品,还区别对待你!
其次,如果事情属实,这个事情就该正面刚!这是幼儿园,一个老师做了这么过分的事情,妈妈去正面确认有什么问题?
这个事情应该幼儿园去解决,而不是你在这里头疼!
我只是想问问到底为什么?为什么才在幼儿园——一个我们可以沟通更换的地方,大家就开始身体力行的教孩子委曲求全。
才是一个助教,就让大家如此惧怕,甚至送礼解决?
到底是什么原因造成的?
一个老师 ,当场撕掉孩子手工,家长沟通无效,老师继续采用冷暴力对付学龄前儿童。
然后有人说可以送礼,说我依次投诉的办法太狠。
但是老师是不能收礼的,一样违反师德师风,要处分。
一时情绪失控撕了孩子纸工,安慰一下孩子,以后不再犯就可以了,人非圣贤孰能无过?但不爽的是这个人之后反而因为家长反映问题而记恨孩子,这样就不适合当老师了。
以下原回答:
这种老师不好,我给你个狠招。
先写好文字材料,先找园长要求认真处理。
假如园长不见你或者推脱,录好音,留好推诿扯皮的证据,直接跑教育局去投诉。
教育局随便进的 ,不可怕。
投诉幼儿园的原因是师德师风和职业道德问题,园方不作为才来教育局求助。
老师不懂儿童心理,处理幼儿事情简单粗暴。
老师报复心理严重,事后实施冷暴力对孩子。
投诉要有礼貌,书面材料带好。
假如教育局当场推脱,可以隐晦地提一下媒体会有兴趣。
那个老师会非常倒霉。