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一二年级让小朋友多参加兴趣班,课后不怎么管学习,三年级以后有机会成绩排名靠前吗? 第1页

  

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说实话,我不知道为什么可以给孩子排出这么多时间参加兴趣班。以我个人带娃为例,孩子从幼儿园放学就已经下午四点半了。稍微休息一下就是五点,然后吃晚饭,吃完大概五点半。这个时候就要带去散步,时间一般会有将近两个小时。在散步过程中,会让她们自己讲故事,或者教她们数学,或者看到路边的字,随时随地学习。散步也是交流的时间。到家已经七点半了,然后就是学习认字,学完就是八点了。然后洗澡睡觉。这是平时她们上课时的日程安排。周六周日怎么安排呢?上午学认字,看一个小时动画片。下午学数学,认字。

整个排下来,她们的时间其实很有限。如果想让她们迅速提高识字量,根本没多少时间学兴趣班。一个礼拜估计顶多只能抽出一天时间去上兴趣班。

提高识字量很重要,你要尽快培养她们自主阅读的习惯。有了自主阅读习惯,才能进一步培养她们自主学习的兴趣,终身学习的能力。

我现在英语都没教她们,因为精力实在有限,先学好母语再学英语。小学一年级,也就是六岁多的时候再学英语。现在其实就是争分夺秒,在学英语之前,尽可能认识更多的字。

要说娃的学习资质,我家大的,能坐得住,且学习主动性很强,最关键的是,记忆力惊人,刚学认字时,一篇课文,读第一遍,就能记住80%以上,第二遍基本全部学会。小的目前来看属于平均水平。最开始学认字时,是按照大娃的学习进度,结果第一本书学下来,大娃基本认识,小娃基本不认识。所以没办法,学习进度停下来,重点让小的跟上进度。小的跟上来后,到后面识字的效率也提升了很多。我觉得主要是学习用心与否,大的学习用心,所以识字快。小的不用心,识字就慢,但后面识字跟上来后,慢慢有兴趣了,就比较用心,所以识字效率也提升了。

五岁是小孩子记忆力的黄金时期,千万不要浪费,利用好这个阶段,多识字。效率很高。我们家的两个娃,其实是今年6月才开始识字,且每月都是利用我在家的一个礼拜时间才有机会认字,平时没人管。到目前识字量应该是有1000了,很多人的娃,学习条件肯定比我的强,你们有机会天天陪娃阅读,就别浪费了。小学三年级前应该重点是学好语数外三门课。这些都非常耗费时间和精力,哪有精力还去上兴趣班。




  

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