难道教培人就该消失吗？ 第1页

现任教培人说一下身边几个例子

1号，我闺蜜，英语老师，前公司宣布倒闭，她带走学生出来单干，月薪大几万，自己租房，但是比较焦虑前景不长

2号，我同学，学管老师，目前还是中介，推荐学生给单干的老师，赚差价，工资基本不变，稍微涨了一些

3号，我自己，老板背景比较大，学校目前正常上课，学生比之前多，偶尔检查也可以提前知道，工资也是稍微涨了一些

所以思维放开一些，到处都是机会

路是自己选的，选了公务员就别抱怨自己死工资，选了国企就别说自己地位赶不上机关收入赶不上私企，选了私企、自主创业，就别怨一个行业调整自己就失业。

因为你选机关是看重他旱涝保收，选国企是为了比机关赚钱比私企稳定，选了私企你自己都知道没调整的时候赚得多。

光吃肉不挨打，亲儿子也没这待遇，你是谁？凭什么高收入是你的，稳定也是你的？教培这么火本来就是资本推动的结果，你多赚钱的背后是无数工薪阶层的生育成本不断上升，说白了教培的光鲜是靠吸天下父母的血维持的。

你进教培行业，是为了教育去的还是为了资本去的，你心里很清楚。真是当园丁国家未必就这么狠地调整，当然你也未必去。

让中国人卷到断子绝孙的行业难道不该死吗？

你要从教委的角度来看。它既是裁判员，又是运动员。它会觉得，私立学校办好了，倒过来证明了它自营的公立学校没办好。它觉得，家长把孩子送去好未来，是在打它的脸，是在骂它没本事教数学。所以，你说你该不该死。灭全日制私校，以及公立学校不准分班，不准排名，其实通通是一个思路：没有竞争，别人就看不出来，它推广的套路不好。

（更新）这几天有很多的评论，提出了很有意思很有代表性的质疑。我都一一回应了。希望大家认真看看评论细节。不要在评论里面重复问我，很多典型问题问题我都已经给各个回复说了我的观点

房地产影响生育了不？房贷每个月几千块到1万块不等，没见国家热衷于降价！哦，对了，不能降价，降价就经济危机对吧？那就教培背锅咯。

教培影响大家还房贷，对吧？好吧，我们算下：教培支出按正规多人班课，只要不去新东方，学而思这种坑爹机构，每科每个月500元左右，难道你每科补？要很多钱？

什么？教培造成内卷？取消中考高考就不内卷了啊。什么？选拔人才不能取消中高考？每个学校的师资不一样，有些学校老师讲来讲去都讲不明白，机构用生动的方式给你讲明白了，不能说这个学生没水平吧？好吧，反正就教培背锅咯。

对了，公务员的培训机构动摇了国之根本。因为有钱就可以上这些培训，使得有钱人当官的概率大为增加。没钱的人就没办法上升了，因为他们可能连行测都做不下去。行测做过没？专门培训过应试行测的，得分直接甩普通人一大截。

对了，医疗也不公平，有钱人可以打100万的Car-T清空癌细胞，没有钱的话就只能人财两空痛苦等死！我知道你要说啥，你不就是说富人跟普通人不是同一个赛道嘛，哈哈！

教培这个行业就是纯粹的内卷，消耗资源，不产出价值。 本来就该淘汰掉。

举个最直白的例子：

100个孩子参加高考，大学只录取50个。

录哪50个？

录聪明的那50个？

录自律的那50个？

录家里有钱的那50个？

教培行业在这个过程中发挥了什么作用？

教培是站在人民这一边的么？

另一个方面，学校的作用是什么？

1、给所有孩子基础的教育，让孩子有基础的常识、技能。

2、筛选出更有天分的、更适合的那部分人，去更深入的学习。

教培行业在这方面做了什么？

教培行业是真正的教育么？

教培行业能让我们更有效的筛选出更合适去做科学研究的人么？

完全的内耗，完全没有价值。在筛选人才方面，有负作用。

弄掉教培行业几百万人灵活就业说干就干，全国人民考一张卷一个分数线入学提也不提。

教培的核心，就是想让低智力的人去抢高智力人的饭碗。

先下结论，对国家和社会而言，教培就是100%负价值的行业。 对个人而言，除非是单纯的兴趣而报的教培，不是为了考分才有意义，可惜这个比例不到0.01%。

为啥对国家和社会毫无价值甚至是负价值？因为教育目的是选拔人才，让高智力的人干各种科学上的疑难杂症及提升社会效率的活，让智力普通的干一般人都能干的活，让不动脑子的人干体力活，实现人才分层，人人都能发挥自己的作用。而教培的目的，说白了就是想让智力普通甚至低下的人去抢高智力人的饭碗。怎么抢？好大学额定录取人数是不变的，那就通过勤奋来补智商上不足，同样的题智商高的人课堂上就会了，你需要通过课后加2小时补习才会，看似你也和高智商的人分数一样高了，可是你们的实力是天差地别的，而科学研究和顶层架构设计中最没用的就是勤奋，一百万个智商60的黑人对社会的作用加起来也不到爱因斯坦的1/10，靠勤奋抢到的高智商人的位置，那是滥竽充数，如此下去，各行业将被庸才统治，科研没有成果，社会运行效率低下。那现实社会有没有被庸才统治呢？非常少，绝大多数还是高智力的占据高位，那是因为别人也不傻，你智商低考得比我高，欺负我就不会补习吗，接着他们都加入到补习，然后每人的排名又拉回到与智力匹配的程度。你依然不死心，虽然我智商不高，但是我就是想去抢顶层人才的饭碗，你们补2小时是吧，那我就补4小时、6小时、8小时，一轮一轮军备竞赛下去，好多人猝死，好多人不堪疲惫自杀，浪费大量资金和精力，每人都一样勤奋，每人一天都是24小时，再压榨也不会是25小时，也都只得到了符合自身智力水平的排名，大学还是只录取最聪明的那几个，可是明明你们开始什么都不做也是这个排名啊。

在此过程唯一得利的是教培机构，赚得流油。国家、社会、家庭和你个人都是失利的一方。国家失利是因为在这里一定有滥竽充数的漏网之鱼靠勤奋爬上了他们实力不配的位置，对科研和社会治理起反作用，更加剧了教育资源的不公，因为挤掉的都是穷人家更有天赋的孩子，他们上不起教培。社会失利是因为一旦补习之风兴盛，那么人人都会陷入焦虑与无效的忙碌之中，这种内卷同样会延伸到工作上。家庭失利是因为家长再也无法轻松，不光自己上阵辅导接送，还得源源不断的把血汗钱投入补习的黑洞里。个人的失利是大好的儿童和青少年时光白白浪费，到后面一无所有，年纪轻轻老气横秋，空留一身疲惫，一辈子没法幸福快乐。

实际上95%的工作高中以下文化都胜任，社会不需要那么多高学历，什么活都需要有人干，无论是数学语文英语物理化学能让你用到的都不及1/10，高学历也越来越贬值，以致于卷烟厂街道办这种初高中生的活都挤进大量清华北大研究生，低端工作的门槛都被无限抬高。

既然参加了教培累死也得不到好，最后侥幸拿到了高学历也要去竞争初高中生水平的工作，还不如在升学阶段不要放那么多学位出来，你好我好大家好，把你们的时间金钱多投入提升自身幸福和创造财富的事情上。

教培唯一对个人有一点点用的就是那些发自内心的兴趣热爱这个科目的人，书上知识完全无法满足他的探索欲望，他们参加教培纯粹为了获取知识的补充，然而很快他们发现这里的一切只为提升考分，与他想象的相去甚远。因此即便对这不到0.01%的真正热爱知识的人而言，教培的作用也是微不足道的。

总结：教培行业早该死，死得一点不冤。

归类回答一下几个网友的典型评论：

做最好的自己：人一出生就分三六九等，下等人不得努力争取上等人的生活。

万基：这种说法 就跟鼓吹印度种姓制度一样。

猫尾巴：是的，现在说智商，下一步是不是就该讨论血统了？

你这人真狗：有一句话叫，王侯将相宁有种乎，楼主可以查查啥意思。

答：如果社会严格按智商晋级，所有人应该感到十分欣慰，并且要全力捍卫这种机制，而不是在这里叹息。因为智商这玩意是不遗传的，我见过太多十分平庸的父母，却生出异常聪明的孩子。也有很多高知父母，生的孩子是学渣。财富可以遗传，形成财阀圈，权力也可以遗传，形成权贵圈。而唯独智商有点像抽盲盒，是不可控的，只有高层人才必须靠智商上升，才无法被财阀权贵垄断。

有人非要在评论里杠，说智商也是遗传的，是不是遗传看看财阀圈和权贵圈不就知道了，能遗传有一个最明显的特征就是越来越集中，下一代在上一代的基础是增量的。比如财阀家族集中越来越多的钱，权贵家族势力渗入越来越多的行业，封建地主阶级集中了越来越多的土地。在智商这块，科学家的下一代大部分都不如他们的父母的，从来没有爷爷智商130父亲140儿子150孙子160曾孙170的情况。顶级的科学家全都是突然冒出来的，几百年过去了达芬奇的后人连达芬奇的膝盖都达不到，爱因斯坦也是。

亦明：这种混杂着社会达尔文主义、种族主义、纳粹思想的奇谈怪论在任何一个国家都是极右翼言论，偏偏能在社会主义中国自由表达，还有人支持，是当下中国思想激烈矛盾冲突的集中体现。

alien8448374: 精英主义加种族歧视，自然而然的就会衍生出新纳粹和社会达尔文。

答：坚持政治正确必然忽视事实的。美国有个大学教授他发表的研究论文结论是：东亚人智商最高，黑人最低。结果引发很多政治正确者的批评，但是另一大半人非常赞同。学校逼迫他道歉，然而他死活也不干，最后逼迫学校撤销了他的学位，解雇了他教授的工作。然而他依然坚持他的研究和观点。这种才是真正的学者，政治正确者在空谈层面忽悠说人人都一样聪明，碰到实战则会被爆锤，举个例子。分析事实的人说从太极大师的身高体重以及肌肉含量来说肯定是打不过职业拳击手的，政治正确者说，你们这些人贬低我们传统武术，推崇西洋格斗，数典忘祖，我们太极不是靠体重靠肌肉，我们会四两拨千斤，高手在民间，结果上场几秒被锤晕。

人永远不要跟历史的车轮作对。它碾死你甚至不需要减速。

教培行业的饭碗为什么会被踢翻，因为影响到基本国策了。

四个基本国策：计划生育、节约资源、保护环境、对外开放

四个战略思想：西部大开发、科教兴国、人才强国、可持续发展

教培行业目前是"第一国策-计划生育"前面的绊脚石,同时，也是人才强国的负面助力。国家要的是小初高无比纯熟的答题家么。高考的目的是通过十几年学习长跑筛出最有价值的脑袋瓜。勤奋是中国的传统美德，靠自己也算是有价值的品质，但一路教培的答题人，含水量惊人是远配不上自己考上的大学的。

同样的，现在程序猿的高薪跟当年的数控机床工人高薪其实本质上没有任何区别，都是靠上了科教兴国的战略思想。

健康码和行程码的推广就是例子，用一个小程序管理全国的人口流动，为全国防疫做出了巨大贡献。

聊到这就应该很明确了，教培行业的被整顿几乎属于必然，类似的事情我能说出很多，简单举几个例子。

0几年的时候，全国大整顿私人炼铝厂，我老家炼铝锭的工人大批量失业。碰到的红线是基本国策-保护环境。

现在的物流行业，大量的无人仓库，分拣机、agv自动分拣包裹，造成了大量的仓库分拣人员失业。网上连个水花也没有，甚至政府部门还要来参观学习。这叫什么，这叫科教兴国。

你说教培人也是教育啊。

国家需要的教培人是什么？

山东蓝翔技师学院：学校连续多年被国家授予“全国先进社会组织”、“黄炎培优秀学校奖”、“全国农村青年转移就业先进单位”、“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”、“全国先进民间组织”、“全国民办职业培训机构先进单位”等荣誉称号。

从2006年起，已向部队输送了五批技术士官，成为全国民办职业院校中向部队输送技术士官的学校。

这才是国家认可的教培。也就是科教兴国的教这个字。蓝翔被人再怎么被人嘲笑说开挖掘机，开挖掘机也能给祖国建设出份力。

对于张三、李四来说，自己能不能上211、985很重要。但对于国家来说，上211，985的是张三还是李四，还是王五并不重要。既然不重要，那教培对于国家来说就是负债而不是资产。降负债提资产很好理解吧。

从业人员无罪。

但是这个行业是有罪的。

教培行业就是内卷的衍生品，或者说，是进一步刺激内卷的过程之中的寄生品。

而且这种内卷毫无价值，除了养活寄生行业之外，对教育毫无贡献，对社会毫无贡献。

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不理解？

我说的简单点。

假设，有一千个考生参加考试，但是学校的录取名额只有100。

有九百个孩子是考不上的。

那么教培的价值在哪里？

它的价值就在于，它让一千个家长掏钱给孩子补课。

然后，一千个家长为止付出了金钱后。

录取名额还是只有100个。

还是有900个孩子，注定考不上。

结果是一样的。

但是过程，却养活了一个寄生行业。

这就是标准的内卷寄生品。

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什么叫内卷，这里详细做个比喻。

假设。

江湖上有十大高手，人人都想争夺武林盟主。

但是武林盟主只有一个，咋办？

于是，谁武功高谁当！大家都玩命的练武功吧！

到这里……不叫内卷，这叫正常竞争。

别急，继续看。

忽然，有个教培机构说，我这里有葵花宝典，你们要不要练？十万两银子包教包会，练成了你就比别人领先了！

十大高手一看，我去，这得练啊！

我不练的话，别人练了，那我就输了啊！

于是，交钱，十万两，买来 葵花宝典——欲练神功，挥刀自宫。

十大高手，人人都是这么想的，于是，人人都花了十万两，人人都练了。

也人人都自宫了。

结果呢？

大家都练了葵花宝典，等于大家都没练！都练了，就等于武功都还是一样高！

江湖的格局没有变化。

唯二变化的是：

1，大家都自宫了。

2，卖葵花宝典的教培，赚钱了。

这叫内卷。

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