考教师编很难吗？
首先，门槛在抬高，竞争压力大到你想哭。
以前可能只要你有本科文凭，再考个教师资格证，就差不多了。现在不一样了。首先，很多地区，尤其是发达地区，对学历的要求越来越高。很多岗位直接写明“硕士研究生优先”甚至“博士优先”。这一下就刷掉了一大批人。你可能觉得自己能力不差，但人家就是看学历，没办法。
其次，考试内容也越来越“内卷”。这不仅仅是考考你教什么科目，还考察你的综合素质。
专业知识： 这个不用多说，你教哪个科，哪个科的知识得扎实得不能再扎实了。很多题目不是死记硬背就能拿下的，需要你理解透彻，甚至要能融会贯通，涉及到一些教育学、心理学方面的知识，可能还要知道学科的最新研究动态。比如教语文的，可能要了解一些语言学的前沿理论；教数学的，可能要懂一些教育统计学。
教育理论与实践： 这部分是区分普通考生和“准老师”的关键。教师资格证考试里已经有了，但编内考试的要求更高。你需要对教育学原理、教育心理学、教育法律法规、学科教学法等等了如指掌。更重要的是，你得知道怎么把这些理论用到实际教学中去。比如，如何设计一堂吸引人的公开课？如何进行有效的课堂管理？如何处理学生之间的矛盾？这些都需要你有一定的理论功底和实践经验。
公共基础知识： 这个有点像公务员考试的一部分，会考一些时事政治、法律常识、计算机应用能力等等。虽然不是核心，但占的比重也不小，而且很多人可能不常接触这些内容，需要花额外时间去准备。
综合素质和能力测试： 有些地方会有一个专门的面试环节，或者笔试中会包含这部分内容。这可能包括你的表达能力、沟通能力、逻辑思维能力、应变能力、心理素质等等。比如，给你一个突发情况，看你怎么处理；或者让你做一个简短的演讲，考察你的表达和感染力。
其次，考试形式多样，你得十八般武艺样样精通。
教师招聘考试的形式，不同地区、不同学校都有差异，而且还在不断变化。你得做好打“持久战”的准备。
笔试： 这是最基础的，也是最残酷的。很多岗位报名人数多得离谱，几百个人抢一个岗位是常事。笔试过了，才算有资格进入下一轮。
面试/试讲： 这是关键中的关键。面试不仅仅是问几个问题，很多时候是要求你进行 模拟授课（试讲）。这就考验你对教材的熟悉程度、教学设计能力、语言表达能力、板书设计能力、课堂互动能力，甚至是你与学生（考官扮演）的沟通和情感连接能力。一个优秀的试讲，能让你在众多竞争者中脱颖而出。你得能把枯燥的知识讲得生动有趣，能吸引学生的注意力，还能展示出你对学生的关怀。
说课： 有些地方还会要求“说课”，就是在试讲之后，你要对自己的教学设计、教学思路、教学方法、教学目标进行阐述。这更考验你的教学理论功底和反思总结能力。
答辩： 试讲或说课之后，考官可能会就你的教学内容、教学设计提出问题，你需要现场回答。这考验你的临场反应能力和知识的灵活运用能力。
再次，地区差异大，你要做好功课。
不同省份、不同城市，甚至同一城市的不同区县，考试难度、招聘人数、专业要求都会有很大差别。
发达地区 vs. 落后地区： 经济发达、教育资源好的地区，报名人数往往更多，竞争更激烈，但招聘的岗位待遇也可能更好。落后地区可能招聘人数相对多一些，但竞争压力可能也集中在少数优质岗位上。
城市 vs. 农村： 城市学校往往是“香饽饽”，报名人数更多，要求也更高。农村学校可能招聘压力相对小一些，但可能需要你具备更强的适应能力和奉献精神。
招聘公告要细看： 每年各地的招聘公告都会发布，一定要仔细研究你目标地区的招聘计划，了解他们的具体要求、考试流程、笔试面试比例等。这就像打仗，知己知彼，百战不殆。
最后，心态也很重要，不能硬碰硬。
考教师编不是一蹴而就的事情，很多人会考好几次才能成功。
不要怕失败： 每次考试都是一次宝贵的经验。即使没考过，也要总结原因，调整策略，继续努力。
多渠道准备： 除了参加统一考试，一些学校也可能通过其他方式招聘，比如直接考核、人才引进等，可以关注这些信息。
积累教学经验： 如果有机会，可以先去代课，或者去辅导机构积累一些教学经验，这不仅能让你更了解教师这个职业，也能在面试和试讲时增加砝码。
总的来说，考教师编 确实不容易。它不仅仅是对你知识水平的考察，更是对你综合素质、教学能力、心理素质的全面评估。它要求你既要有扎实的专业功底，又要懂教育理论，还得具备良好的沟通和表达能力，以及一颗热爱教育、乐于奉献的心。
所以，如果你真的想成为一名老师，那就做好充分的准备，坚持不懈地努力，相信你会找到属于自己的那片讲台。别把它想得太简单，但也别把它想得太可怕。一步一个脚印，总会走出来的。
网友意见
当我写下这个答案时，已经是在体制内待了11年的在编教师，不要说答案下面很多人考了五六年没考上，光我自己学校的代课老师，考教师编制考十一二年的人就不在少数，还有的老师还有七八年退休了才考出教师资格证的……编制就更不想了
（更新）评论里面有很多多年的教师在留言，我都回复了，看来考了很多次的考生越来越多了，这样其实就给现在备考的考生们带来一个不得不面对的结果，就是以后考试会越来越难，因为光往年被刷下来的这些考生，都迫使你面对极大的竞争。这篇干货有点长，可以慢慢看。
当然我在这不是说这个的，而是想从我指导考生和亲身所见所闻的实际，来说一下为什么有些人考了这么多次还考不上教师编制。给大家一些答案和思考。觉得有用请点赞哈。
考教师编制，其实是会者不难，难者不会。希望用一篇回答，终结大家所有对于教师编制考试的疑问，下文将从考不上的原因、误导、考试群体、正确的方法、考试中需要避开的坑、高效备考、如何翻盘、面试如何走捷径、考试有没有黑幕、如何不被关系顶替下去、如何必胜、体检需要注意什么、资格审查需要注意什么……等诸多方面进行解答，希望能最大限度帮助大家！
考不上的原因，绝大多数人是输在方法不对！
考不上的原因，绝大多数人是输在方法不对！
考不上的原因，绝大多数人是输在方法不对！说三遍了……重要性不言而喻了吧
每个人都有自己适合的方法，千万不要太过于迷信过来人的经验，辅导班，在校教师，所谓的考官……我自己辅导那么多学生，每个学生都让他们面试逆袭那么多分，不清楚考试，不针对每个人制定独特的方案，是绝对做不到的！每个人都是不一样的，所以必须方法不同，面试是这样，笔试也是这样。否则考生就是考试机器，能考上才怪！——肺腑之言，你们觉得呢？
找对方法的第一个拦路虎——考试误导。
考教师编制越来越难，是因为辅导机构、在校教师和所谓的考官们对考生“误导”太多！
这些误导铺天盖地，让本来就紧张的考生深陷迷茫不能自拔，再加上同学间、朋友间、同事间一些公认的水平很高的考生名落孙山，而又一些有水平不好的考生金榜题名，所以普遍的，大家觉得考教师编越来越难了。
上面说到“误导”，大家不要对他们有偏见，因为“误导”也不能全怪他们，因为他们辅导的考生，虽然不多，但也有考上的。简单来说，他们辅导的那时候竞争并不大，考的人也不多（相比现在一个岗位上百人的竞争来说），所以只要稍微辅导一下，基本胜出的概率就很大了。更何况他们也尽心尽力指导了，所以不对他们有过多的抱怨，这里单独拿出来说，是因为我辅导了很多考生因为上述原因，心中愤懑不平，事情已经过去了，就不纠结了，反正我也帮你考上了，虽然你在他们那白花了不少钱也白浪费一年时间，我想后面会通过课堂上孩子的微笑等等补回来的。
他们的方法现在不行了，我了解是继续沿用之前的方法，或者修修补补，再增添一点亮点，但还是不足以胜出的。以目前他们的通过率来看，又有学生告诉我，他们自己也摸不着头脑，只能照搬照旧或者想当然在指导，说白了就是拿你当小白鼠了，所以我才说了“误导”二字。
其实考教师编制是很轻松的，或者说根本不像你感觉的那么难，这个回答我就来说说怎么才能考上。评论已经很多没有参加辅导就考上的老师了，所以很多人讲要报班学习，到底有没有必要你自己判断吧。我这篇文章只讲一下事实，希望能对迷茫中的你有所帮助。
我先简要说说上面提到的那误导考生的三类人吧（希望不被删）：
- 辅导机构。辅导机构是最喜欢在市面上误导人的，大家不要觉得辅导机构相互竞争，其实竞争是一方面，更多的是合作，只要考生报名了市面上其中一个机构，其他的机构也都是跟着有钱拿的（我估计你们都没想到吧？）所以他们组团误导考生，然后关键时刻一降价，或者先考上再付费，或者说我们机构聘请了学校的在职在编教师给你指导之类……很多考生在各种纠结之后，很容易就交智商税了。……这个说多了感觉又要被举报……其实我从考试辅导上面来讲，说真的他们是真不懂，尤其是面试辅导，除了讲些基本理论和稍微指导一下，其他方面对考生的帮助几乎为零。那些考上的考生其实跟辅导机构所教的没什么多大关系（最好的机构才有7.24~9.4%的综合通过率，那些市面上说自己是多少多少通过率的，你在看过我的文章之后，自己细品吧）。大多数人报辅导班只是心理没底……辅导机构拍脑袋想出来的备考方法更与考试成功相差甚远，当然，笔试的辅导对于那些自制力不高和上班族学生确实很大程度上能节省备考时间，提高效率，这是值得肯定的。
- 在校教师。这个比较坑，因为在越来越多的考生把辅导机构骂惨了之后，更多的考生对在校的教师充满了好感……认为在校教师比辅导机构靠谱，于是很多考生直接去报考的学校，或者是自己曾经的学校找老师辅导自己。其实这些在校老师也对考试基本也不太懂。因为给学生上课跟考试并不一样，这也是为什么很多代课老师，或者学校的非在编教师考了七、八年，十来年都考不上的原因之一。下文会详细解读他们的备考方法指导的偏离之处，你知道了可能就不那么吃惊他们为什么考不上了，我写出来，也会给你后面找老师辅导多个帮助，参考一下我的回答应该会对你的考试带来便利，看到大家都能考上编制，才是我发表长文的目的和意义所在。这里感谢知乎平台和大家的阅读。
- 所谓的考官。我自己是考官，我的考官网络团队光主考官现在就有二十几名，非主考官外的在编教师已有六十多位，可以说我们是相当了解考试的整个过程和打分以及点评过程的……而看他们所谓考官写的文章和回答，唉……为什么说“所谓的”KG，我想你应该明白了。如果有需要，可以走知乎的付费咨询，我们站在考官角度给你答疑解惑，这里就不说太多了。因为——
刚来知乎两周，我就发现我讲辅导机构会被举报删帖，讲知乎上冒充的考官忽悠考生的文章还被举报删帖……下面这个文章为了发出来，已经被我删减了好多，大家凑合看看吧，应该会有些启发的。
上面这篇文章好多同学反映被删掉了！这既在出乎意料之外，又在情理之中，很多人其实是不想让大家了解太多的，最好什么都不懂最好了，看到我发这种干货文章，很多人是很生气的，大家趁着现在能看到，抓紧看：
关于考教师编制，说句中肯的话，想考上一点也不难。关键是：1、别被误导（跟行家学习，事半功倍）；2、知己知彼，百战不殆（知道你的竞争对手是谁，知道如何碾压他们）；3、用正确的方法（每个人方法不同，每个阶段方法不同，每个亮点方法不同）和技巧去答题；4、耐心坚持不浮躁。
我们接着说干货。
- 不被误导呢，上面已经说了三类人群了，我会不断更新考生需要注意的坑，需要避开的坑，因为每天都在指导考生，所以嫌专栏更新慢的，可以直接在知乎私信，或付费咨询
- 真正懂行、懂教师编制考试的人我团队很多，全国都可以问
- 知己知彼呢，就是你一定要好好分析一下你的竞争对手。这个也很简单，你的竞争对手无非就是下面几类人：
1、你的竞争对手之一：毕业生（含师范生、非师范生和往年没考上的毕业生）
每年毕业，师范毕业生绝大部分往中小学教师方向流入。很多师范类大学的应届毕业生，一毕业就被一些公办学校招为临聘老师，甚至很多没毕业的大三学生，就已经被学校预定为代课老师。我网络一对一班的其中一名外省的考生，她同班同学今年有65人毕业，其中有一半就去当了老师，而当中又有半数是“代课老师”。
我问了一下，东部几个省份都有这种情况，为什么会出现这种情况？
跟我们全面开放二胎政策有很大关系，很多中小学因为编内教师产假而出现短期的“教师荒”，我自己任教的学校也不例外，这两年公招事业编制教师的数量比往年多两到三倍。所以不止师范院校毕业生，非师范类院校的学生很多也被“抓”去充当“代课教师”或“兼职教师”。
赶上今年疫情，全国整个教师编制考试绝对要拖后很多，预计今年到年底这段时间，公办学校招聘临聘教师的信息应该比往年都要暴增不少。加上每年教师统招的编制数量有限，很多进编失败的毕业生都选择当“代课老师”顶岗，边累积教学经验边准备明年继续考编。
这当中还有一部分学生，他们不止简简单单地代课，我的一名山东的考生学生跟我微信闲聊时说，她虽然只是代课老师，但是她的责任一点也不轻松：上午7时到学校，给教室开窗通风，整理班务；7时多要带着想要到处乱跑的小一生肃立看升国旗；之后是接连地上课，这个班上语文，那个班上英语；下课后看学生做早操、午操；中午看管学生午饭和午休；有空当的时候录入学籍资料、筹备开新生家长会……
所以这样看来，这部分毕业生都是有代课经验，上课经验和网课经验的的考生，他们的这些经验，很大程度上都会或多或少地为他们的教师考试带来一些正面影响。对于没有上课经验的考生，要显得稍微逊色。
说到这里，给无教师经验的考生打个气，面试逆袭要考很多因素共同作用，仅有讲课经验这一点优势，并不算什么，只管放心好了。而且不管是家教还是讲课，如果不注意跟考试区分，把握好度，很容易把优势变为劣势，上文中讲的一些多年教师久考不过，相当一部分原因就在这里，大家一定注意。
这里稍微提一下大部分应届毕业生的考编：
只有少数的应届毕业生能在毕业当年顺利考进报考学校。这其中很大原因是归于毕业生自身初次报考的“试水”心态以及对招考缺乏准确全面的信息。绝大部分人对于教师招聘，采取“赶场”战术：今天上午还在报名，下午就赶着到另一个地市参加面试。很多毕业生（包括找我指导的考生）都在招聘密集的时候，整个一个星期都在外转来转去，为的就是多报上几个市的招聘，多参加几场考试，从而提高命中率。
这里给大家一个干货建议，尤其是第一次没考上的考生你要去申请【暂缓就业】，这样你应届毕业生的身份能保持两年，明年再继续以应届毕业生的身份参加考编。这样就不会被“应届毕业生”这个限制条件给卡住了。
我还接触有很多考生会说：“我知道自己基础差，考不过笔试也很正常。”我认识的同事考编刷下来也会说：“咱学校工作多忙啊，没时间准备，考不过很正常。”……他们都极少有人进一步地想：我知道自己基础差，但是我要去尽我最大的努力，去看我到底能考到什么程度，这样我好在下一次的备考知道自己从哪个起点开始准备。
所以让他们能够这样想，也是我鼓励他们的一部分。
很多毕业生说，我没有考进编制，是因为考试实在太难了。其实说白了，考不上是因为你没有很强烈的决心，驱使你想尽办法去备考。
你既然知道你自己不行，为什么不去找行的人、懂行的人帮你呢？……可见你并没有尽最大的努力，自己水平不行，还蒙头自己瞎努力，本身就已经输了。
（插更）给大家说说考官打分的事：很多同学学习很努力，也很刻苦，但考试的时候分数就是不高，从我们接触的考生来看，尤其是一些有代课经验的考生，他们通常分数都不怎么高，特别是代课时间很长的非在编教师，面试格外难考。
很多毕业生考一次，因为面试分数不高，或者看到一些平时训练不如自己的同学分数比自己高不少，就会想当然地觉得面试有内幕……相信你看了会知道一些：
这篇文章也被删掉了！真实无语了，很多人其实是不想让考生了解太多的，对他们来说，考生最好什么都不懂最好，最好是考很多年考不上才好，看到我发这种干货文章，很多人是很生气的，大家趁着现在能看到，抓紧看，估计在没有人跟大家说得这么实在了：教师编制面试考官是如何打分的，那些面试高分的同学究竟做对什么？为什么水平不如我的同学面试分数比我高？ - 十一年考官泰老师的文章 - 知乎
2、你的竞争对手之二：在校教师
还记得我上面说一定要警惕三类人的误导吗？
合理参考在校教师的意见，是成功的关键之一！而没有在考试中大幅度拉分的在校教师是不可尽信的对象。
很多考生在面试时都会在面试备考时去相应的报考学校找老师询问，其实这样挺好的，但收效不是很大，原因是：1、考官不是本校的；如果有本校的老师或者领导监考，他也会避嫌，说一些无关痛痒的话。2、考官都这样了，老师们更不一定能把握准。这是两个最本质的原因，其他就不说了。
那去学校有好处吗？要不要去？答案当然是可以去，了解一下学校看你喜欢喜欢，也能增大你的考试决心。
写了已经三个小时了，马上要到点指导考生面试了，
也不知道打这么字，会不会有人看
上文还说希望用一篇回答，终结大家所有对于教师编制考试的疑问，下文将从考不上的原因、误导、考试群体、正确的方法、考试中需要避开的坑、高效备考、如何翻盘、面试如何走捷径、考试有没有黑幕、如何不被关系顶替下去、如何必胜、体检需要注意什么、资格审查需要注意什么……等诸多方面进行解答，
到现在才写到“考试群体”这里，我稍微休息一会，接着往下写哈，
要去指导面试了，祝考生们考试成功！
大家等我更新的空挡，可以先看这几篇避坑的文章：
{教师编制面试如何考出高分？【长文干货】考官吐血教你如何说到考官心里（不吐血教你，监考时我们就吐血了）}这篇，从后台数据来看，反应并不是很好，这也从反面印证了大多数人根本不懂考试，有心的同学可以多读几遍，全是干货内容，我有意写的不是很明显，而且核心要点的大部分被我平淡处理了，有些还放到了文章后面（必须从头开始仔细读，我没有讲废话，认真看不耽误你多少时间，看到后面才能更好理解考试思维）。
下面这篇是写教师编制面试结构化问答的，里面写了很多市面上、在校教师、所谓考官认为的很合理、很有用的回答，但其实是考场上考官最烦的答案，大家可以看一下，看看你有没有踩坑！百分百踩坑啊！！
看我文章的很多考生可能还没有笔试，所以给大家一个笔试高分的知识点笔记，给你的笔试备考提高效率：
觉得有用点赞哦，各位，谢谢啦！
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