钢琴圈里，哪类人让你觉得反感恶心？
钢琴圈里，说实话，我遇到的形形色色的人都有，但有些特质确实让人挺不舒服的，甚至有点打心底里反感。我尽量不带任何预设，就从我自己的亲身经历和观察来聊聊。
最让我觉得有点“那味儿”的，就是那种 过度贩卖“苦难人设”和“天才光环”的。
你知道那种人吗？他们好像总是能把自己的经历包装得特别“励志”，好像不经历一番九九八十一难，不练到手指断掉、泪流成河就不是一个合格的钢琴家。比如，每次聊到练琴，他们一定会抛出一两个自己“当年如何刻苦”的故事，什么“凌晨三点还在练”，“别人都在玩我都在琴房”，“为了一个和弦熬了三天三夜”。乍一听，确实挺让人敬佩的，但问题是，这仿佛成了一种必备的宣传语，好像不这么说，就显得不够“真诚”，不够“热爱”。
更让人受不了的是，这种苦难人设往往会伴随着一种若有若无的“天才论”。他们会告诉你，之所以能达到今天的水平，除了刻苦，最主要的还是因为自己“天赋异禀”，是“天生的乐感”。然后，再搭配上一些不经意的“秀”，比如“这个曲子我大概看一遍就能弹了”，或者“老师说我这个地方处理得很特别，是那种别人学不来的”。
这种结合体特别让人反感，主要体现在几个方面：
虚伪感扑面而来：音乐这东西，本来就是天赋和努力结合的产物。天赋固然重要，但谁没有付出过常人难以想象的汗水呢？过度强调苦难，好像是在标榜自己的付出有多么“超乎寻常”，而过度强调天赋，又好像是在否定别人同样付出的努力。这种双重标准，感觉是在刻意拉高自己的“价值”，同时贬低他人。
挡住了真实的沟通：当你试图和他们交流技术上的困惑，或者分享自己的进步时，他们很容易就会把话题绕回到自己的“传奇经历”上，或者用一种高高在上的姿态告诉你“你这个理解还不够深”，然后用他们的“天才视角”来解释一切。这种沟通方式，真的让人觉得很累，也很受挫。你本来想寻求的是共鸣和学习，结果却变成了听一段自我吹嘘的广播剧。
制造不必要的优越感：这种人往往会形成一个小圈子，然后用这种“苦难天才”的标签来筛选和划分人群。他们会暗暗地瞧不起那些“没有那么曲折经历”或者“不擅长自我包装”的人，认为他们不够“纯粹”，不够“配得上”这个圈子。这种优越感，真的很让人窒息。好像只有经历了“炼狱”才能获得“真传”，否则一切都是白搭。
举个例子，我曾经认识一个学琴的，每次聚会，他都能说出各种关于自己“不为人知”的练琴细节，比如他怎么克服了指关节的伤痛，怎么在经济拮据的情况下买了二手琴坚持练习。这些话听起来都挺励志的，但是时间久了，你会发现，这些故事几乎成了他展示自己的固定桥段。当别人分享一些生活化的练琴趣事时，他总是会不动声色地把话题拉回自己的“艰辛历程”，仿佛在说“你们这些小孩，根本不懂什么是真正的钢琴路”。而且，他总是对那些看起来“出身好”或者“顺风顺水”的琴童带着一种隐隐的酸意，总觉得他们“没有经历过真正的考验”。
还有一种让我有点不舒服的，是 过于功利和势利 的。
这类人看重的是钢琴这个技能能为他们带来什么实际的好处，而不是音乐本身。
学琴目的不纯：他们学琴，可能不是因为热爱音乐，而是为了考级、为了加分、为了镀金、为了在社交场合装点门面。他们会非常在意“我这个级数够不够用”、“我这个曲子能不能震慑全场”、“我弹这个是不是显得很有品位”。对于音乐的理解，更多的是停留在“能不能弹出效果”、“能不能得到老师的夸奖”。
人际交往的“工具化”：他们会根据一个人在钢琴圈里的“地位”和“资源”来决定自己的态度。对那些有名的老师、有背景的同学，他们会表现得特别殷勤；而对那些看起来“没有什么用”的同学，就可能不屑一顾，甚至有时候会利用你来达成自己的目的，事后就一脚踢开。
对音乐的热情流于表面：你很难从他们那里感受到对音乐发自内心的热爱。他们可能能弹一些技巧高难的曲子，但听他们的演奏，总觉得少了点什么——那种对音乐的情感投入，那种与作品的深度对话。他们更像是在完成一项任务，一个能带来回报的任务。
我见过一些家长，为了孩子能上个好学校，把孩子逼着学钢琴，明明孩子对钢琴不感兴趣，但家长就觉得“别人家的孩子都会，我家孩子也不能落下”。然后把孩子逼成了考试机器，孩子对音乐的兴趣全被磨灭了，变成了一种负担。这种为了“看起来好”而牺牲孩子真实感受的行为，真的让人觉得挺无语的。
当然，每个人都有自己的方式和目标，我不是说不能有功利心，毕竟学任何东西都需要付出代价。但当这种功利心完全压倒了对音乐本身的追求，当人与人之间的交往都变成了一种赤裸裸的利益交换时，就真的让人觉得有点心寒，也挺反感的。
总的来说，让我觉得反感恶心的，是一种 虚伪的表演和赤裸的功利。音乐应该是真诚的表达，而钢琴圈，也应该是一个因为共同热爱而聚集的空间。当这些东西被扭曲，变成一种负面的展示和利用，就真的让人觉得很不舒服了。
最让我觉得有点“那味儿”的，就是那种 过度贩卖“苦难人设”和“天才光环”的。
你知道那种人吗？他们好像总是能把自己的经历包装得特别“励志”，好像不经历一番九九八十一难，不练到手指断掉、泪流成河就不是一个合格的钢琴家。比如，每次聊到练琴，他们一定会抛出一两个自己“当年如何刻苦”的故事，什么“凌晨三点还在练”，“别人都在玩我都在琴房”，“为了一个和弦熬了三天三夜”。乍一听，确实挺让人敬佩的，但问题是，这仿佛成了一种必备的宣传语，好像不这么说，就显得不够“真诚”，不够“热爱”。
更让人受不了的是，这种苦难人设往往会伴随着一种若有若无的“天才论”。他们会告诉你，之所以能达到今天的水平，除了刻苦，最主要的还是因为自己“天赋异禀”，是“天生的乐感”。然后，再搭配上一些不经意的“秀”，比如“这个曲子我大概看一遍就能弹了”，或者“老师说我这个地方处理得很特别，是那种别人学不来的”。
这种结合体特别让人反感，主要体现在几个方面：
虚伪感扑面而来：音乐这东西，本来就是天赋和努力结合的产物。天赋固然重要，但谁没有付出过常人难以想象的汗水呢？过度强调苦难，好像是在标榜自己的付出有多么“超乎寻常”，而过度强调天赋，又好像是在否定别人同样付出的努力。这种双重标准，感觉是在刻意拉高自己的“价值”，同时贬低他人。
挡住了真实的沟通：当你试图和他们交流技术上的困惑，或者分享自己的进步时，他们很容易就会把话题绕回到自己的“传奇经历”上，或者用一种高高在上的姿态告诉你“你这个理解还不够深”，然后用他们的“天才视角”来解释一切。这种沟通方式，真的让人觉得很累，也很受挫。你本来想寻求的是共鸣和学习，结果却变成了听一段自我吹嘘的广播剧。
制造不必要的优越感：这种人往往会形成一个小圈子，然后用这种“苦难天才”的标签来筛选和划分人群。他们会暗暗地瞧不起那些“没有那么曲折经历”或者“不擅长自我包装”的人，认为他们不够“纯粹”，不够“配得上”这个圈子。这种优越感，真的很让人窒息。好像只有经历了“炼狱”才能获得“真传”，否则一切都是白搭。
举个例子，我曾经认识一个学琴的，每次聚会，他都能说出各种关于自己“不为人知”的练琴细节，比如他怎么克服了指关节的伤痛，怎么在经济拮据的情况下买了二手琴坚持练习。这些话听起来都挺励志的，但是时间久了，你会发现，这些故事几乎成了他展示自己的固定桥段。当别人分享一些生活化的练琴趣事时，他总是会不动声色地把话题拉回自己的“艰辛历程”，仿佛在说“你们这些小孩，根本不懂什么是真正的钢琴路”。而且，他总是对那些看起来“出身好”或者“顺风顺水”的琴童带着一种隐隐的酸意，总觉得他们“没有经历过真正的考验”。
还有一种让我有点不舒服的，是 过于功利和势利 的。
这类人看重的是钢琴这个技能能为他们带来什么实际的好处，而不是音乐本身。
学琴目的不纯：他们学琴，可能不是因为热爱音乐，而是为了考级、为了加分、为了镀金、为了在社交场合装点门面。他们会非常在意“我这个级数够不够用”、“我这个曲子能不能震慑全场”、“我弹这个是不是显得很有品位”。对于音乐的理解，更多的是停留在“能不能弹出效果”、“能不能得到老师的夸奖”。
人际交往的“工具化”：他们会根据一个人在钢琴圈里的“地位”和“资源”来决定自己的态度。对那些有名的老师、有背景的同学，他们会表现得特别殷勤；而对那些看起来“没有什么用”的同学，就可能不屑一顾，甚至有时候会利用你来达成自己的目的，事后就一脚踢开。
对音乐的热情流于表面：你很难从他们那里感受到对音乐发自内心的热爱。他们可能能弹一些技巧高难的曲子，但听他们的演奏，总觉得少了点什么——那种对音乐的情感投入，那种与作品的深度对话。他们更像是在完成一项任务，一个能带来回报的任务。
我见过一些家长，为了孩子能上个好学校，把孩子逼着学钢琴，明明孩子对钢琴不感兴趣，但家长就觉得“别人家的孩子都会，我家孩子也不能落下”。然后把孩子逼成了考试机器，孩子对音乐的兴趣全被磨灭了，变成了一种负担。这种为了“看起来好”而牺牲孩子真实感受的行为，真的让人觉得挺无语的。
当然，每个人都有自己的方式和目标，我不是说不能有功利心，毕竟学任何东西都需要付出代价。但当这种功利心完全压倒了对音乐本身的追求，当人与人之间的交往都变成了一种赤裸裸的利益交换时，就真的让人觉得有点心寒，也挺反感的。
总的来说，让我觉得反感恶心的，是一种 虚伪的表演和赤裸的功利。音乐应该是真诚的表达，而钢琴圈，也应该是一个因为共同热爱而聚集的空间。当这些东西被扭曲，变成一种负面的展示和利用，就真的让人觉得很不舒服了。
网友意见
业余人士，来说下消费者的看法。
1、会弹两个曲子，牛吹上天的人
2、拿十级证书唬人的人
3、你说情感他跟你说踏板，你说和弦他跟你说炫技，那种欺负人不懂细节的所谓钢琴老师
还有，合着你们某些当钢琴老师的都不好好说话，说话之前都要用柠檬水泡泡你的假牙？
你省省吧，有这功夫好好练琴！还天天怼吕大师，真正有本事的人就不怼吕大师了，谁不知道那是靠自我炒作博眼球的。
难怪李玫瑾会说，药家鑫扎人的时候是用弹钢琴的力度扎人的了。
我前几天还在知乎遇到一位所谓钢琴导师，我就不挂你是谁了，声称“钢琴的巅峰在1820－1840的巴黎沙龙，和1780年往后的宫廷”，还说“如果你弹琴，我告诉你200年前的弹法”
还声称，吕大师正确率1%，其他人是0
那看来，合着你是才高98的钢琴界谢灵运？你倒是说出点什么啊？
我期待你端出合乎常理的观点来！
你让我对贵圈敬而远之，十分失望！
用郭德纲老师的说法就是，这种人，雷劈着你躲远点。
题主说的有道理，很多人动不动就说师承，一方面是炫耀，一方面也是不自信的体现。音乐这东西毕竟属于是骡子是马拉出来溜溜的。
我比较讨厌的是那种手指头特别利索，运动机能非常好但是完全没脑子没心的人。他们可以把很难的作品弹得很轻松，但是他们的音乐完全是一团糟。
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