最近两年学术圈大瓜不断，为什么多数是理工类，很少见到文史类的上榜？
一、 学术研究的本质和评价方式差异：
理工科：量化、客观、可重复性强。
数据和实验是核心： 理工科研究高度依赖数据、实验结果和模型。这些成果的真实性、准确性和可重复性是评价其价值的基石。
造假直接且易被发现： 数据造假、实验伪造是理工科最常见的学术不端行为。一旦数据出现异常、实验结果无法复现、或模型存在明显逻辑漏洞，很容易被同行质疑和查证。例如，论文中的图表数据与实际不符，重复实验却得不出相同结论，都会迅速暴露问题。
同行评议的敏感性： 由于客观性的要求，同行评议在理工科中对数据和方法的审查尤为严苛。评审专家会仔细检查实验设计、数据分析过程以及结论的逻辑性。
技术和工具的普及： 如今，各种数据分析软件、图像处理工具等的使用非常普遍。这些工具的使用痕迹或滥用，有时也会成为揭露不端行为的线索。
文史哲：解释、阐释、主观性较强。
理论和观点的权重更高： 文史哲研究更侧重于对文本、历史事件、社会现象的解释、阐释、分析和理论建构。这些研究成果的价值往往体现在其思想深度、逻辑自洽性、创新性以及对已有观点的突破上。
造假不易直接量化： 文史类学术不端可能表现为抄袭（包括剽窃思想、观点、论证方式）、伪造史料、曲解文献、过度解读等。这些行为虽然是严重的学术失范，但很多时候不那么容易通过简单的“查数据”或“复现实验”来直接揭露。例如，对某段史料的解读，可能存在不同的角度和理解，除非有明确的史料伪造证据，否则界定“错误”或“不当解读”的难度较大。
同行评议的侧重点： 文史哲的同行评议更关注论点的逻辑严密性、文献的运用是否恰当、理论的创新性以及语言的表达能力。发现问题往往需要评审专家具备深厚的专业知识和长期的学术积累。
“理论之争”与“事实之争”： 文史哲领域的研究成果更多是“理论之争”或“解释之争”，而非“事实之争”。这使得一些“擦边球”式的论述，即使存在一定偏差，也可能被理解为“个人学术观点”而非直接的“不端”。
二、 研究成果的传播和可见度差异：
理工科：论文发表频率高、影响因子更直观。
“量大面广”： 理工科的研究产出量普遍较大，新论文、新发现层出不穷。这增加了不端行为发生的概率和被曝光的可能性。
国际顶级期刊和会议： 理工科领域高度依赖国际顶尖期刊和会议来发表成果，这些平台往往有更严格的同行评审机制，但也意味着成果的曝光度高，一旦出现问题，更容易被全球学术界注意到。
数据共享和公开性： 随着科研透明度的提高，越来越多的理工科研究要求公开原始数据和代码。这为同行验证和监督提供了便利，也更容易发现数据上的问题。
文史哲：成果周期长、传播方式多样。
成果周期长： 文史哲的研究往往需要深入的文献梳理、细致的史料考证和长期的思考积累，单篇研究成果的产出周期相对较长。
出版物多样： 除了期刊论文，专著、学术会议论文集、研究报告等也是文史哲的重要成果形式。这些出版物可能不像高影响力期刊那样集中受到公众的关注。
社会关注度差异： 尽管文史哲同样重要，但在一些公众视野中，理工科在科技创新、国家发展等方面的“显性贡献”可能更容易吸引媒体和公众的目光，进而带动对相关学术领域研究者及其行为的关注度。
三、 监督和揭露机制的特点：
理工科：客观证据易留存，打假机制相对成熟。
技术手段： 查重软件（用于文字抄袭）、数据分析工具（用于发现数据异常）等在揭露理工科不端行为中有直接作用。
可重复性原则： 科学研究强调可重复性。一旦有人声称某个实验成功，其他研究者尝试复现，如果无法成功，就可能暴露实验设计或结果的问题。
国际打假机构和平台： 存在一些专门致力于揭露学术不端的国际组织和个人（如“PubPeer”等平台），他们往往能通过公开数据和同行讨论，揪出一些隐藏的问题。理工科研究的客观性使其更容易成为这些平台的“目标”。
文史哲：揭露难度高，需要更强的专业判断。
对“抄袭”的界定： 即使是抄袭，在文史哲领域，抄袭观点的、抄袭论证结构的、抄袭语言风格的，界限有时会比较模糊，需要深厚的专业功底才能准确判断。
“史料伪造”的证据链： 指控史料伪造需要拿出确凿的证据链，比如发现被修改过的原始文件、指出伪造的细节逻辑漏洞等，这比直接发现不合理的数据要困难。
潜在的“圈子文化”： 任何领域都可能存在一定的“圈子文化”，在相对封闭的研究领域，新人报告老人的问题可能会面临一些压力或阻力。但这不是文史哲独有的问题。
四、 公众认知和媒体报道的偏好：
媒体的“爆点”效应： 媒体在报道学术“大瓜”时，往往倾向于选择那些情节更具戏剧性、证据更直观、涉及面更广的事件。理工科的“数据造假”、“伪造实验”等，在表述上更直观，也更容易引发公众的震惊和讨论。
公众对“科学”的敬畏感： 公众往往对“科学”抱有更高的信任和敬畏感，因此当科学研究出现造假时，其带来的冲击力也更大，更容易成为新闻焦点。
文史哲的“阳春白雪”与“下里巴人”： 相较于与日常生活和技术发展联系更紧密的理工科，文史哲的研究话题有时显得更为“高深”或“专业”，公众的直接认知和兴趣点可能相对较低，这也会影响媒体的报道选择。
需要强调的是，这并不意味着文史哲领域不存在学术不端行为。 文史哲领域同样存在抄袭、伪造史料、歪曲文献等严重违背学术道德的行为。只是这些行为的性质、表现形式以及被发现和揭露的难易程度有所不同，导致其在公众视野和媒体报道的“频率”上有所差异。
总而言之，理工科的学术不端之所以更容易成为“大瓜”，主要得益于其研究的量化、客观特性，以及由此带来的更容易被直接验证和揭露的特点。同时，研究成果的传播方式、监督机制的成熟度，以及公众和媒体的关注点，也共同促成了这种现象。
网友意见
我小学的时候，有个学生从低年级手里抢了2毛钱，被各种处分批评。但是，也就仅限于此了。他要是抢了200百万，就不是这个待遇了。
没有院士，没有产业，没啥横向，没有动辄百万千万的科研经费……论文真的假的都发不出去，拼命压榨也就是报帐取快递，文人相轻&男女关系差不多已经是瓜的极限了。跟科研造假嫖经费、压榨学生出人命相比，2毛，不能再多了……所以瓜还是有的，但上榜就别指望了。
简单来说，就是文科的瓜虽有，但太小。
一般瓜是什么？按惊悚程度排下来，大致是：
1.学术造假
尤其是在Science、Nature、大子刊、新英格兰之类的上面造假被发现了，那就是巨瓜。前几年鄙国韩春雨教授在Nature Biotechnology上怒发一篇，震惊了全国（和大半个世界），谁知转过年来，对面哈佛医学院院长皮耶罗就来个撤稿31篇，假文遍布Science、Nature、大子刊、新英格兰……此瓜足以震慑全球！文科这边呢？首先，文科就没那么容易造假，也不需要造假，无非是那些基础资料，翻来覆去看你怎么解释而已，偶尔引用个错误的文献出处，也无伤大雅。其次，文科造假的平台也没有NS这种量级。比如你在《管理世界》《经济学瞭望》《明清小说研究》《安徽文学》上面发点有问题的文章，同行也无非就是嘴角微微上扬，而已。这类瓜印象比较深的是前几年钓鱼党盛行，有些文科教授上了勾，比如常凯申、金卢布、八尺协定之类的。但也就是小圈子嗨一下，社会上谁多看你一眼？
2.科研经费
这直接用金额大小可以说明，理工科的863、973动辄成千万上亿，文科……别提了。
3.人才称号
教授、研究员文理科都有，但理工科这边有院士，文科那边没有能对等的。有些高校设有“文科杰出教授”一职，校内享受和院士相当的待遇，但毕竟不是院士，社会关注度并不高（甚至大多数人不知有此物）。而且文科的评判标准贝莱就比较主观，评了个傻子当教授，你也不好说人家有啥根本问题。但理工科的科研评价体系相对完善、客观，比如这次疫情期间，中科院武汉某所长，就被广泛质疑其年纪轻轻担任所长的资历问题，这些都容易在社会上形成“瓜”。文科的不存在这问题。
4.奖项
其实评奖也是一个巨大瓜田，首先，文理科的奖项地位也严重不对等。理工科的科技奖项经过国家清理，现在主要只剩下国家科技奖、省科技奖等寥寥数者，含金量都非常高，国际上还有一些大奖（比如炸药奖），社会关注度极高。文科这边也有一些奖项，比如文学的茅盾文学奖、社科的孙冶方奖等等，但相对而言含金量和社会关注度都比国家科技进步奖差多了，和诺贝尔奖更没法比。文科奖项评比的客观性也比理工科弱很多，比如茅奖、鲁奖其实每年都有很大争议，但恰如前文所言，本身就不太客观，所以也说不上多大的话题。我甚至可以讨打点多说一句，前几年有位作家获得了炸药文学奖，但其实他的文学成就在国内恐怕也难以排进前十，争议颇大，但我这里所谓的“难以排进前十”也无非是个主观标准，所以大家也无非当个新闻看看得了。但在理工那边，张校长的透明计算获得国家科技进步一等奖，那就是个大瓜。最近闹得沸沸扬扬的小学生转基因疗法治癌症得奖，虽然在理工科领域是非常非常低端的小奖，依然成为社会之瓜。
5.为人处世
一些科研人员、教授学者的为人处世问题，包括男女关系啥的，但这个好像不分文理科，都一样。由于以上几条因素，现在的行情反倒是理工科教授们手中掌握的资源较多，这方面还更容易出瓜。文科教授学者……简单地说就是富在深山有远亲，贫在闹市无人问。
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