什么叫“会考试”？会考试的人有什么技巧？
“会考试”这事儿，听起来好像是天赋，但其实不然。它更像是一门被很多学生忽略了的考试艺术，是知识掌握程度、应试能力和心理素质综合作用下的结果。简而言之，“会考试”的人，就是在规定时间内，能够最大化地展现出自己所学知识，并且拿到一个令人满意分数的人。
这可不是死记硬背，也不是只靠聪明。真正“会考试”的人，往往在以下几个方面都有独到的地方：
一、 扎实的基础与融会贯通的知识体系：
这听起来有点老生常谈，但却是最根本的一点。那些“会考试”的人，绝不是临时抱佛脚，他们对教材内容有着深入的理解，而不是停留在表面。
主动构建知识网络： 他们不会把知识孤立地记忆，而是会主动思考不同章节、不同学科之间的联系。比如，学历史会想到它对文学、经济的影响；学数学会注意到它与其他科学的共通之处。这种“联想”能力，让他们在遇到综合性题目时，能信手拈来，思路清晰。
理解而非死记： 对概念的理解是核心。他们知道“为什么”是这样，而不是仅仅记住“是什么”。这种深层理解，让他们在面对变型题、创新题时，能够触类旁通，找到解题思路。
关注细节与易错点： 在复习时，他们会特别留意那些容易混淆的概念、容易出错的知识点、教材中那些看似不重要却可能成为考点的细节。他们会主动去梳理这些“坑”。
二、 精准的审题与策略性解题：
拿到试卷，很多人就开始埋头苦写，但“会考试”的人，首先会花时间“啃”题目。
“慢”审题，找到“关键词”： 认真阅读题目要求，划出题干中的核心信息、限制条件、以及问的是什么。尤其要注意那些表示范围、程度、唯一性的词语（如“所有”、“部分”、“最”、“唯一”、“至少”、“至多”）。
理解题意，明确考点： 弄清楚题目背后考查的是哪个知识点，要求的是什么能力。有时候，同一个知识点，可以用不同的方式来考。
“拆解”复杂题目： 遇到大型计算题、论述题，会先将其拆解成几个小部分，逐一击破，避免被复杂的外壳吓倒。
分配时间，有“主次”之分： 提前规划好每道题大概花多少时间。对于有把握的题目，快速解决；对于难题，不钻牛角尖，可以先跳过，等后面有时间再回来攻克。“会取舍”也是一种智慧。
“逆向思维”与“排除法”： 在选择题或判断题中，如果直接找不到答案，会尝试用排除法，排除明显错误的选项，缩小选择范围。有时候，从反面去思考问题，也能获得灵感。
三、 高效的书写与清晰的表达：
分数不光是知识的体现，也是“卷面”的艺术。
规范的格式与步骤： 数学、物理等理科题目，规范的书写步骤和公式是得分的关键。一步一步写清楚，即使思路有小偏差，阅卷老师也能看懂你的思路，给过程分。
简洁明了的语言： 论述题、问答题，要言简意赅，突出重点。避免啰嗦、堆砌，用准确的专业术语，有条理地表达自己的观点。
清晰的逻辑结构： 无论是段落的组织，还是句子的衔接，都要体现出清晰的逻辑。例如，使用“首先”、“其次”、“最后”、“总而言之”等连接词，让你的论述更有层次感。
漂亮的“卷面”： 字迹工整、卷面整洁，会给阅卷老师留下好印象。这是一种无声的加分项。
四、 良好的心理素质与考试节奏：
考试时的心态，往往是决定成败的关键。
“沉着”应对，拒绝“慌乱”： 考试开始前，深呼吸，调整心态。遇到难题，不要立刻产生“我不会”的念头，而是先分析题目，回忆相关知识点。
“循序渐进”，打“拉锯战”： 按照试卷的顺序，或者自己制定的策略，从易到难，逐步攻克。不要一开始就去啃最难的题，那样容易打击自信。
“检查”的艺术： 留出一定时间进行检查。检查不是简单地重新看一遍，而是有目的性的检查：核对题意、验算过程、检查单位、检查答案是否符合常识等。对于自己容易出错的地方，会特别留意。
“灵活调整”： 如果发现某个策略不奏效，或者时间分配有问题，要及时调整。
五、 持续的复盘与反思：
“会考试”不是一次性的，而是一个持续进步的过程。
“错题本”的价值： 认真整理错题，分析错误原因（是知识点没掌握，还是审题不清，或是计算失误），并定期回顾，确保同样的错误不再犯。
分析考卷： 考完试后，认真分析每一道题的得分点和失分点，总结经验教训，找出自己薄弱的环节。
向“会考试”的人学习： 观察那些成绩好的同学，看看他们是怎么学习的，怎么答题的，并从中吸取有益的经验。
总而言之，“会考试”并非遥不可及，它是一种能力，一种技能，是可以通过刻意练习和科学方法培养出来的。它不是天赋异禀，而是“懂得如何更好地展现自己”的智慧。与其羡慕别人，不如踏踏实实地去掌握这些技巧，你也能成为那个“会考试”的人。
这可不是死记硬背，也不是只靠聪明。真正“会考试”的人，往往在以下几个方面都有独到的地方：
一、 扎实的基础与融会贯通的知识体系：
这听起来有点老生常谈，但却是最根本的一点。那些“会考试”的人，绝不是临时抱佛脚，他们对教材内容有着深入的理解，而不是停留在表面。
主动构建知识网络： 他们不会把知识孤立地记忆，而是会主动思考不同章节、不同学科之间的联系。比如，学历史会想到它对文学、经济的影响；学数学会注意到它与其他科学的共通之处。这种“联想”能力，让他们在遇到综合性题目时，能信手拈来，思路清晰。
理解而非死记： 对概念的理解是核心。他们知道“为什么”是这样，而不是仅仅记住“是什么”。这种深层理解，让他们在面对变型题、创新题时，能够触类旁通，找到解题思路。
关注细节与易错点： 在复习时，他们会特别留意那些容易混淆的概念、容易出错的知识点、教材中那些看似不重要却可能成为考点的细节。他们会主动去梳理这些“坑”。
二、 精准的审题与策略性解题：
拿到试卷，很多人就开始埋头苦写，但“会考试”的人，首先会花时间“啃”题目。
“慢”审题，找到“关键词”： 认真阅读题目要求，划出题干中的核心信息、限制条件、以及问的是什么。尤其要注意那些表示范围、程度、唯一性的词语（如“所有”、“部分”、“最”、“唯一”、“至少”、“至多”）。
理解题意，明确考点： 弄清楚题目背后考查的是哪个知识点，要求的是什么能力。有时候，同一个知识点，可以用不同的方式来考。
“拆解”复杂题目： 遇到大型计算题、论述题，会先将其拆解成几个小部分，逐一击破，避免被复杂的外壳吓倒。
分配时间，有“主次”之分： 提前规划好每道题大概花多少时间。对于有把握的题目，快速解决；对于难题，不钻牛角尖，可以先跳过，等后面有时间再回来攻克。“会取舍”也是一种智慧。
“逆向思维”与“排除法”： 在选择题或判断题中，如果直接找不到答案，会尝试用排除法，排除明显错误的选项，缩小选择范围。有时候，从反面去思考问题，也能获得灵感。
三、 高效的书写与清晰的表达：
分数不光是知识的体现，也是“卷面”的艺术。
规范的格式与步骤： 数学、物理等理科题目，规范的书写步骤和公式是得分的关键。一步一步写清楚，即使思路有小偏差，阅卷老师也能看懂你的思路，给过程分。
简洁明了的语言： 论述题、问答题，要言简意赅，突出重点。避免啰嗦、堆砌，用准确的专业术语，有条理地表达自己的观点。
清晰的逻辑结构： 无论是段落的组织，还是句子的衔接，都要体现出清晰的逻辑。例如，使用“首先”、“其次”、“最后”、“总而言之”等连接词，让你的论述更有层次感。
漂亮的“卷面”： 字迹工整、卷面整洁，会给阅卷老师留下好印象。这是一种无声的加分项。
四、 良好的心理素质与考试节奏：
考试时的心态，往往是决定成败的关键。
“沉着”应对，拒绝“慌乱”： 考试开始前，深呼吸，调整心态。遇到难题，不要立刻产生“我不会”的念头，而是先分析题目，回忆相关知识点。
“循序渐进”，打“拉锯战”： 按照试卷的顺序，或者自己制定的策略，从易到难，逐步攻克。不要一开始就去啃最难的题，那样容易打击自信。
“检查”的艺术： 留出一定时间进行检查。检查不是简单地重新看一遍，而是有目的性的检查：核对题意、验算过程、检查单位、检查答案是否符合常识等。对于自己容易出错的地方，会特别留意。
“灵活调整”： 如果发现某个策略不奏效，或者时间分配有问题，要及时调整。
五、 持续的复盘与反思：
“会考试”不是一次性的，而是一个持续进步的过程。
“错题本”的价值： 认真整理错题，分析错误原因（是知识点没掌握，还是审题不清，或是计算失误），并定期回顾，确保同样的错误不再犯。
分析考卷： 考完试后，认真分析每一道题的得分点和失分点，总结经验教训，找出自己薄弱的环节。
向“会考试”的人学习： 观察那些成绩好的同学，看看他们是怎么学习的，怎么答题的，并从中吸取有益的经验。
总而言之，“会考试”并非遥不可及，它是一种能力，一种技能，是可以通过刻意练习和科学方法培养出来的。它不是天赋异禀，而是“懂得如何更好地展现自己”的智慧。与其羡慕别人，不如踏踏实实地去掌握这些技巧，你也能成为那个“会考试”的人。
网友意见
被邀答这个题一定是因为期末快到了...
答主背景：2011年高考一命通关，从广东省无任何加分考上清华经济金融专业；2014年美国法学院入学考试LSAT一命通关，排名20的学校全奖录取
技巧就这三句话：
1. 大考大玩
2. 小考小玩
3. 不考不玩
前两项的“玩”，指的是考前多和别人聊天。很多时候看明白了不是真懂，如果能和别人自己讲明白的话，才真正离融会贯通不远了
记得在本科时候，临近考试周我们寝室都会摆出烧鸡，啤酒之类的，招呼大家自习完了过来扯会儿淡，看看有什么地方能互相讲明白的，我觉得这个传统很值得发扬。
第三项的“不玩”，就是字面意思。
法学院的考试，基本都允许带自己整理的资料，叫做“outline”，是复习期间自己总结的知识点和案例摘要，有些丧心病狂的学霸们可以把Outline编的像本教科书一样，几十上百页，还配插图。
但前辈们有个说法：
如果一个人在考场上真的拿出outline看了好几次的话，这个人离考跪也不远了。
说的就是功夫在平时这个道理。
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