我应不应该向父母要个iPad ？
一、 首先，审视你的需求和动机：
学习需求是首要考虑：
课程需要吗？ 你的学校或老师有没有推荐使用平板电脑辅助学习？比如阅读电子教材、做笔记、使用教育APP、查阅资料、在线课程等。如果iPad能显著提升你的学习效率和质量，那么这是一个非常有力的理由。
学习工具的替代性？ 你现在使用的设备（电脑、手机）是否能满足这些学习需求？如果目前的设备已经足够，那么iPad的必要性就打了折扣。
学习内容的具体性？ 是需要某个特定的APP才能进行学习，还是仅仅是阅读电子书？如果是因为特定教育APP，可以先了解是否有其他免费或更便宜的替代方案。
娱乐和个人兴趣：
主要用途是娱乐吗？ 如果你主要是想用iPad来看视频、玩游戏、刷社交媒体，那么这部分需求就不属于“必要”范畴，更像是“想要”。
你的兴趣是否需要iPad？ 比如绘画、音乐创作、视频剪辑等，如果iPad提供了你无法在其他设备上获得的独特体验或工具，并且你在这方面有深入学习的打算，那么可以作为辅助理由。
是否有其他娱乐方式？ 家里是否已经有电视、电脑、游戏机等？你的娱乐需求是否已经被满足？
替代现有设备：
你的手机或电脑老旧/功能不足？ 如果你现有的手机或电脑已经非常老旧，无法满足基本的使用需求，而iPad在某些方面比它们更实用（例如屏幕更大、便携性更好），那么可以作为考虑因素。但需要明确，iPad并不能完全替代电脑的功能。
长远的考虑：
它能给你带来什么长远益处？ 除了眼前的学习和娱乐，它是否能帮助你培养新的技能，比如数字艺术、编程基础等？
二、 分析向父母要 iPad 的可行性：
家庭的经济状况：
家庭的收入和支出情况如何？ 你是否了解父母的经济压力？他们是否有能力负担iPad的购买费用，以及后续可能产生的配件（如Apple Pencil、保护套）或App费用？
是否有其他更紧急的家庭开销？ 例如医疗、教育、生活必需品等。如果家庭经济并不宽裕，强求购买不必要的物品可能会给父母带来负担。
父母的观念和期望：
父母对电子产品的态度如何？ 他们是支持孩子使用科技产品学习，还是对过度使用电子产品持谨慎态度？
他们是否认为iPad是必要的学习工具？ 或者他们认为现有的设备足够？
他们是否习惯于在你提出要求时满足你？ 还是他们更倾向于你通过自己的努力或合理的理由来争取？
你的年龄和成熟度：
你是什么年龄段的孩子？ 越小的孩子，家长可能越会谨慎考虑是否购买昂贵的电子产品。
你是否表现出责任感和自律性？ 你是否能管理好自己的时间，合理使用电子产品，不沉迷？如果平时就很爱玩手机游戏，父母可能会担心你拿到iPad后更难控制。
三、 如何与父母沟通并提出请求：
如果你经过深思熟虑，觉得有充分的理由向父母提出请求，那么一个好的沟通方式至关重要。
1. 选择合适的时机和地点： 避免在父母忙碌、疲惫或情绪不好的时候提出。选择一个轻松、安静的家庭时间，比如晚饭后或周末。
2. 提前做好准备：
列出你的理由： 将你对iPad的需求、学习上的好处、以及你愿意为此付出的努力都清晰地写下来。
了解产品信息： 研究不同型号的iPad，了解它们的功能、价格，甚至可以关注一下是否有折扣信息。
考虑替代方案和你的贡献： 如果父母犹豫，你能否提出折衷方案？比如，你可以自己攒一部分钱，或者承诺在学习上取得好成绩作为回报。
3. 以成熟和尊重的态度沟通：
开头方式： 可以这样开始：“爸爸妈妈，我有一个事情想和你们商量一下，关于是否可以拥有一台iPad。”
陈述你的需求（重点放在学习）：
“我注意到在学习中，一些新的教学方法和资源都越来越依赖平板电脑。”
“比如，老师推荐的某些学习APP，我可以用来练习英语发音、做数学题、查阅资料，这能帮我更好地理解和掌握知识。”
“用iPad做笔记，可以整理得更清晰，方便我回顾和复习。”
“我还可以利用它来学习一些我感兴趣的课程，比如[具体例子，如编程入门、数字绘画等]。”
展示你的诚意和责任感：
“我知道iPad价格不菲，我不会把它当成一个纯粹的玩具。”
“我向你们保证，我会合理安排使用时间，学习为主，娱乐为辅。”
“我可以和你们一起制定一个使用规则，比如每天只能玩多久，哪些时间不能使用。”
“如果可以，我愿意拿出我平时省下的零花钱，或者通过做家务来赚取一部分购买费用。”
“我也会好好爱护它，不让它轻易损坏。”
倾听父母的意见：
“我明白你们可能会担心我沉迷，或者觉得不必要。你们有什么顾虑吗？我很想听听你们的想法。”
认真听取父母的反馈，即使他们一开始拒绝，也要保持冷静和尊重。
提出折衷或解决方案：
如果父母觉得太贵，可以问：“如果我考到[具体目标]，你们会考虑吗？”
“或者，我们可以先购买一个价格稍低的型号，等我表现好再考虑升级？”
“我也可以考虑二手iPad，价格会便宜很多。”
4. 如果被拒绝，不要气馁：
理解原因： 试着去理解父母拒绝的理由，可能是经济原因、担忧你的使用习惯等。
继续努力： 如果你真的觉得iPad对你有很大帮助，并且父母的拒绝并非完全否定，那么你可以通过在学习上取得更好的成绩、表现出更强的自律性来证明你值得拥有它。过一段时间再尝试沟通。
四、 思考你可能遇到的挑战：
沉迷和时间管理： 这是最普遍的问题。父母担心你一旦拥有iPad，就会沉迷于游戏和社交媒体，影响学习和视力。你需要用行动证明你的自律。
经济压力： 如果家庭经济并不宽裕，这个请求可能会让父母感到为难。
期望不一致： 你可能认为它是学习必备，父母可能认为它是可有可无的奢侈品。
“别人家孩子”的比较： 有时候父母可能会因为别人家的孩子拥有iPad而给你压力，但你不能反过来用同样的方式要求他们。你的理由应该是基于你自身的学习和成长。
总结一下，是否应该向父母要iPad，关键在于：
你的需求是否真实且有说服力（尤其是学习方面）。
你是否了解并尊重家庭的经济状况和父母的感受。
你是否有成熟、有条理、有诚意的沟通方式。
你是否愿意为此付出努力，并承担相应的责任（如自律使用，争取部分费用等）。
在做出决定之前，请诚实地问自己： 我真的需要它来学习，还是我只是想要？我为此愿意付出什么？如果父母答应了，我将如何回报他们的信任和支持？
祝你沟通顺利！
网友意见
题主，如果有时间，真想邀请你到我们公司来一趟，我们有很多岗位很需要你体现出来的这样复杂的才华组合。
从你的档案里面看出你是建筑设计专业，说句实话，做个设计师可惜了你的多面手技巧。
我家里收入不高，每年大概20w左右,,最多算小康，我是一名大三学生，想要买一个ipad辅助复习和做设计，不知道该不该向父母开口。
言简意赅的Executive Summary。一句话，把背景、原因、申请人、申请物、使用方式、解决的痛点、潜在的利润，描绘的清清楚楚。
文案能做成这样，是个思路清晰的写手。
矛盾加入的也很巧妙，第一句『我家收入不高』是知乎标准配置的开头，不用评价。第二句『每年大概20万左右』，引来了第一次共鸣点和话题点。
共鸣点，在于对于普通家庭，20万真的就是工薪家庭平均收入，父母两人每月工资近万元。尽管，知乎上大家都收入百万，不过家庭年收入20万左右，覆盖了最广大的知乎人群（2018年《中国工薪阶层信贷发展报告》，中国城镇工薪家庭年均收入15.4万元）。
话题点，在于，ipad的价格，对于普通城镇工薪家庭，仅占月收入的10-15%，而且明确了不是炫耀性消费，而是功能性消费。
看到这里，支持题主的，已经开始准备键盘，好好抒发一下自己大学生活费不够的窘境；觉得题主奇葩的，已经开始准备喷人，好好抨击一下校园里面攀比的消费风潮。
情绪能调动成这样，是个共情能力很强的市场人员。
其实大学生确实不应该向父母要钱了，应该要自给自足。可是我平时课业实在繁忙，也不想浪费时间在一些无意义的体力兼职上所以在校期间一直没找到合适的兼职，不过每年寒暑假我都会找本专业的实习，可是工资也只是够那两个月的生活费罢了，就一直没攒出余钱来，其实我还有一些奖金奖学金接私活赚的外快(っ﹏-) .可是每次拿到钱就膨胀，请同学吃饭给长辈发几个红包就没了 ｡理财能力实在是差，这里也顺便问问有没有啥好的理财办法。
文眼出现了
『大学生该不该向父母要钱？』
『大学中兼职有没有意义？』
『生活费一到手就花光，大学生消费比较冲动是什么体验？』
『学校中的饭局社交有没有必要？』
『大学生应该怎么理财？』
一段描述中能产生这么多的知乎问题，每一个都是有冲击热榜的可能性，实在是难得。能完成引流感这么强的一段，必然是个社区运营的人才。
题主是个三观很正的好青年。
大学的时候的确是不应该像父母继续要钱了，毕竟18岁已经成年了。不过，看看身边的同学，相信很多人都不能做到这一点，从父母手中拿生活费的才是常态。少数，能在大学中就能自己赚到生活费学费的，写出来的故事必然是知乎上的10K+。
对兼职的看法，也是非常的正。发传单、当礼仪、装吉祥物，甚至辅导中学课程，这样的兼职对未来的发展没有任何的益处，积累不了知识，锻炼不了能力，单位时间性价比炒鸡低。而与专业相关的实习，能为未来的CV加分，在别的毕业生都还在傻乎乎的罗列校园奖项的时候，拿出"农村自建房方案设计的项目"，在HR看来绝对是闪光点。从学业角度上来说，也能更快的找到书本知识和实际应用之间差距的弥补方式。
每一句话都是『政治正确』的，凑在一起却变了一个难题，这是题主的本事。
补充几点:
1.因为父亲经常会给我介绍农村自建房方案设计的项目，所以差不多每两个月就要回去一次，有时候去谈事，所以需要做一些记录和手绘。提电脑去有时候去看基地的时候有点不方便（可能是我工作方法的问题，求各位大佬的指点(⑅˃◡˂⑅)），关于这部分收入其实我会分百分之七十上交，其他的也没好多。
2.准备考德福和雅思，有好多网课要上，私以为用ipad会不会方便一点
3.我有一个笔记本，不过比较笨重，而且续航不久，2-2.5h,图书馆充电也不太方便。
4.喜欢旅游，做攻略和旅行手账用ipad应该会方便一些。
不买的原因:
1.不想加重父母负担，还有一个七岁的妹妹，父母四十多，老了，存钱用到别的地方
2.怕买到ipad之后会用来娱乐，而不是上述用途，没有好处反而害自己。
3.上个月因为手机碎了所以换了手机，最近开支太大了。
4.害怕买了之后不会用到
5.怕被骂。
这段很有意思，非常的有意思，需要细细的品味
题主的人设，立的已经不能再高大上了，仁义礼智信温良恭俭让已经不能来概括你了
『准备考德福和雅思，有好多网课，私以为用ipad要方便一点』
德福，德语考试
雅思，英语考试
不光是题主要出国留学的倾向明显，而且选择的会是erasmus这样的多国轮流项目
在学校还有奖学金，上网课，爱泡图书馆
这是学霸人设
爱旅游，做攻略和手账
这是爱生活的大学旅游达人人设
不想加重父母负担，还有个妹妹，父母四十多久开始考虑父母养老的问题
父母介绍的项目，赚的钱还上交70%
这是孝顺懂事孩子的人设
害怕买了以后用不到，或者用来娱乐
这是理性克制的人设
奔驰的公关如果像题主一样，能在理性的分析『买的好处』v.s.『不买的原因』中，把自己的校园精英人设润物细无声的搭建起来，就不会闹得现在人人喊打了
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