家有一宝6岁，性格有时候有点执拗，如何帮他才会让他乐于接受沟通或接受他人正确的建议？
家有一宝，六岁了，正是个子噌噌往上蹿，小心思也越来越多的时候。您说他有时候有点执拗，这可太正常了！六岁的孩子，正是自我意识萌发期，他们开始有自己的想法，也想按照自己的方式去做事。这时候，我们家长就像是他的“人生导师”，怎么引导才能让他愿意听咱们的，愿意接受咱们的建议呢？这真是一门学问，不过别担心，咱们一起来琢磨琢磨，把这门学问变成咱们的“育儿秘籍”。
首先，得明白，执拗不一定是坏事。
想想看，一个能坚持自己想法的孩子，将来也会有主见，不容易随波逐流。关键在于，怎么把这份“执拗”引导到正确的方向，让他懂得变通和倾听。所以，咱们的目标不是把他变成一个没脾气、什么都听的“乖宝宝”，而是培养一个既有原则，又能听取意见、灵活变通的孩子。
第一招：建立信任，让他觉得您是“自己人”。
孩子最怕的是，觉得大人总是在“命令”他，总是在否定他。所以，咱们首先要做的，就是让他觉得您是站在他这边的。
多听少说，认真倾听他的“执拗”背后。 当他执拗起来，比如非要穿那件他觉得“最好看”的衣服，即使外面下雨了，咱们也别急着否定。先别忙着说“不行，会淋湿”，而是蹲下来，看着他的眼睛，问问他：“为什么想穿这件衣服呀？它有什么特别的地方让你这么喜欢？”。用开放式的问句，让他有机会表达自己的想法。即使他只是因为那件衣服的颜色、图案，或者是因为他觉得穿这件衣服“很帅”，都让他说出来。
理解和共情，让他感受到被理解。 当他表达完，您可以说：“哦，原来你是因为喜欢这件衣服的[他说的原因]，妈妈知道了，你穿这件衣服的时候感觉自己特别[他的感受]。妈妈理解你为什么这么喜欢。” 哪怕您内心觉得这个理由有点“奇怪”，也要先肯定他的感受。这就像是在说：“我看到了你的想法，我理解你。” 这样，他才会觉得您是真的在乎他，而不是在敷衍。
给他的想法“点赞”，即使不采纳。 即使最终因为客观原因不能采纳他的想法，也可以肯定他的努力和创意。比如，他非要用积木搭一个永远也搭不起来的“直升机”，您可以说：“哇，你搭得真有创意！这个‘直升机’的形状好特别呀！不过，你知道吗？积木这样做可能不太稳，一下子就会散，我们试试看能不能稍微改一下，让它更稳一些，这样它就能飞得更高啦！” 把重点放在“如何做得更好”，而不是“你这样做是错的”。
第二招：循序渐进，让他自己“发现”问题。
直接告诉他“你这样做不对”，孩子很容易产生逆反心理。咱们可以尝试让他自己去体会，去思考。
创造情境，让他体验结果。 还是拿穿衣服举例。如果他非要穿凉鞋出去，而外面天气确实很冷。您可以先不拦着，但可以提醒一句：“宝贝，外面风有点大，还有点凉意，你穿这双鞋，脚可能会觉得冰冰的。” 然后，让他自己穿上，自己去感受。等他真的觉得冷了，他自己就会想要换鞋。这个时候，您就可以顺势而为：“哎呀，是不是有点凉呀？要不要换一双暖和一点的鞋子呢？” 他自己主动提出来的，自然就更容易接受。
“如果……那么……”的引导方式。 这是一种非常有用的沟通技巧。比如，他想在沙发上蹦跳。您可以说：“宝贝，我知道你想在沙发上玩，但是你知道吗？沙发会因为经常蹦跳而变得有点塌陷，而且这样蹦跳可能会不小心摔下来。如果我们在地上铺上垫子玩，或者去客厅的软垫上跳，那样会更安全，而且爸爸妈妈也更放心。” 把可能性和后果说出来，让他自己权衡。
放慢节奏，给他思考的时间。 有时候，孩子执拗是因为他觉得“还没想明白”。我们可以给他一些时间。比如，他执拗于某个玩具，您觉得不适合他。您可以先不急着拒绝，而是说：“让我想一想，宝贝，你为什么这么喜欢这个呀？让妈妈先想想，我们稍后再说好不好？” 给自己也给他一个缓冲期。
第三招：提供选择，让他拥有“掌控感”。
谁都喜欢有选择权，孩子更是如此。给选项，让他觉得是自己在做决定，这样他接受的意愿会大大提高。
“二选一”的策略。 当您希望他接受某种建议时，不妨给他两个选项，这两个选项都符合您的预期。比如，他不愿意写作业，非要先玩玩具。您可以说：“宝贝，你想先写作业，还是先玩半个小时的玩具，然后乖乖写作业？” 无论他选哪个，结果都是他最终会去写作业，但是他会觉得是自己选择的。
让他在可控范围内做主。 有时候，执拗是因为他觉得缺乏自由。我们可以在一些小事上给予他掌控权。比如，他想自己整理玩具。您可以说：“好，你来整理，但我们得把积木和毛绒玩具分开放，可以吗？你打算怎么放呢？” 给规则，但让他自己决定具体怎么执行。
第四招：以身作则，成为他的榜样。
孩子是看着大人成长的，您的行为就是他最好的教材。
您自己要灵活变通。 当您自己也偶尔因为一些小事执拗，或者能听取别人的意见，并为此做出调整时，他就会看在眼里，学在心里。比如，您原本计划去公园，但突然下雨了，您可以告诉他：“哎呀，今天下雨了，咱们去不了公园了。虽然有点遗憾，不过我们可以换个地方玩，比如去室内游乐场，或者在家玩你最喜欢的拼图，这也是个不错的选择，对不对？” 让他看到，面对计划的改变，我们可以有积极的应对方式。
用尊重的态度和人沟通。 在家庭中，您和伴侣、长辈之间，如果能够互相尊重，坦诚沟通，并且在必要时愿意做出让步和调整，这都会潜移默化地影响孩子。
第五招：正面鼓励，强化积极行为。
当他愿意倾听意见，或者愿意为了整体利益做出调整时，一定要及时地给予肯定和鼓励。
具体的赞美，而不是笼统的表扬。 不要只说“你真棒”，而是说：“宝贝，刚才妈妈跟你说，下雨天不能穿凉鞋出去，你听了妈妈的话，换上了这双暖和的鞋子，妈妈觉得你真的长大了，也很听话，妈妈真为你高兴。” 让他知道，他因为做了什么而被表扬。
奖励机制（适度）。 有时可以设置一些小小的奖励，比如集齐几颗“听话星星”可以换一个他喜欢的小礼物，或者一次额外的亲子阅读时间。但要注意，奖励不是强制性的，更重要的是让他体会到“听话”、“合作”带来的成就感和家人的认可。
最后，还有几个小贴士需要注意：
保持耐心和爱。 育儿是一个漫长而充满挑战的过程，尤其是在孩子成长的关键时期。执拗的孩子需要更多的耐心和理解。记住，您是他的支持者，而不是对手。
区分“执拗”和“胡闹”。 如果孩子的执拗已经发展到不讲道理、完全不顾后果的地步，那可能就需要更严肃地处理。但对于大多数情况，理解和引导比强硬的管教更有效。
了解孩子的气质。 有些孩子天生就比较有自己的想法，比较固执，这是他们的性格特点。我们要做的是顺应他们的气质，而不是强行改变。
总而言之，对付孩子的“执拗”，不是一场“战役”，而是一场“沟通的艺术”。用信任、理解、循序渐进的方式，让他感受到被尊重，体会到合作的乐趣，慢慢地，他就会从一个“小执拗”变成一个懂得沟通、有主见又乐于接受建议的“小大人”啦！祝您和您的宝一切顺利！
首先，得明白，执拗不一定是坏事。
想想看，一个能坚持自己想法的孩子，将来也会有主见，不容易随波逐流。关键在于，怎么把这份“执拗”引导到正确的方向，让他懂得变通和倾听。所以，咱们的目标不是把他变成一个没脾气、什么都听的“乖宝宝”，而是培养一个既有原则，又能听取意见、灵活变通的孩子。
第一招：建立信任，让他觉得您是“自己人”。
孩子最怕的是，觉得大人总是在“命令”他，总是在否定他。所以，咱们首先要做的，就是让他觉得您是站在他这边的。
多听少说，认真倾听他的“执拗”背后。 当他执拗起来，比如非要穿那件他觉得“最好看”的衣服，即使外面下雨了，咱们也别急着否定。先别忙着说“不行，会淋湿”，而是蹲下来，看着他的眼睛，问问他：“为什么想穿这件衣服呀？它有什么特别的地方让你这么喜欢？”。用开放式的问句，让他有机会表达自己的想法。即使他只是因为那件衣服的颜色、图案，或者是因为他觉得穿这件衣服“很帅”，都让他说出来。
理解和共情，让他感受到被理解。 当他表达完，您可以说：“哦，原来你是因为喜欢这件衣服的[他说的原因]，妈妈知道了，你穿这件衣服的时候感觉自己特别[他的感受]。妈妈理解你为什么这么喜欢。” 哪怕您内心觉得这个理由有点“奇怪”，也要先肯定他的感受。这就像是在说：“我看到了你的想法，我理解你。” 这样，他才会觉得您是真的在乎他，而不是在敷衍。
给他的想法“点赞”，即使不采纳。 即使最终因为客观原因不能采纳他的想法，也可以肯定他的努力和创意。比如，他非要用积木搭一个永远也搭不起来的“直升机”，您可以说：“哇，你搭得真有创意！这个‘直升机’的形状好特别呀！不过，你知道吗？积木这样做可能不太稳，一下子就会散，我们试试看能不能稍微改一下，让它更稳一些，这样它就能飞得更高啦！” 把重点放在“如何做得更好”，而不是“你这样做是错的”。
第二招：循序渐进，让他自己“发现”问题。
直接告诉他“你这样做不对”，孩子很容易产生逆反心理。咱们可以尝试让他自己去体会，去思考。
创造情境，让他体验结果。 还是拿穿衣服举例。如果他非要穿凉鞋出去，而外面天气确实很冷。您可以先不拦着，但可以提醒一句：“宝贝，外面风有点大，还有点凉意，你穿这双鞋，脚可能会觉得冰冰的。” 然后，让他自己穿上，自己去感受。等他真的觉得冷了，他自己就会想要换鞋。这个时候，您就可以顺势而为：“哎呀，是不是有点凉呀？要不要换一双暖和一点的鞋子呢？” 他自己主动提出来的，自然就更容易接受。
“如果……那么……”的引导方式。 这是一种非常有用的沟通技巧。比如，他想在沙发上蹦跳。您可以说：“宝贝，我知道你想在沙发上玩，但是你知道吗？沙发会因为经常蹦跳而变得有点塌陷，而且这样蹦跳可能会不小心摔下来。如果我们在地上铺上垫子玩，或者去客厅的软垫上跳，那样会更安全，而且爸爸妈妈也更放心。” 把可能性和后果说出来，让他自己权衡。
放慢节奏，给他思考的时间。 有时候，孩子执拗是因为他觉得“还没想明白”。我们可以给他一些时间。比如，他执拗于某个玩具，您觉得不适合他。您可以先不急着拒绝，而是说：“让我想一想，宝贝，你为什么这么喜欢这个呀？让妈妈先想想，我们稍后再说好不好？” 给自己也给他一个缓冲期。
第三招：提供选择，让他拥有“掌控感”。
谁都喜欢有选择权，孩子更是如此。给选项，让他觉得是自己在做决定，这样他接受的意愿会大大提高。
“二选一”的策略。 当您希望他接受某种建议时，不妨给他两个选项，这两个选项都符合您的预期。比如，他不愿意写作业，非要先玩玩具。您可以说：“宝贝，你想先写作业，还是先玩半个小时的玩具，然后乖乖写作业？” 无论他选哪个，结果都是他最终会去写作业，但是他会觉得是自己选择的。
让他在可控范围内做主。 有时候，执拗是因为他觉得缺乏自由。我们可以在一些小事上给予他掌控权。比如，他想自己整理玩具。您可以说：“好，你来整理，但我们得把积木和毛绒玩具分开放，可以吗？你打算怎么放呢？” 给规则，但让他自己决定具体怎么执行。
第四招：以身作则，成为他的榜样。
孩子是看着大人成长的，您的行为就是他最好的教材。
您自己要灵活变通。 当您自己也偶尔因为一些小事执拗，或者能听取别人的意见，并为此做出调整时，他就会看在眼里，学在心里。比如，您原本计划去公园，但突然下雨了，您可以告诉他：“哎呀，今天下雨了，咱们去不了公园了。虽然有点遗憾，不过我们可以换个地方玩，比如去室内游乐场，或者在家玩你最喜欢的拼图，这也是个不错的选择，对不对？” 让他看到，面对计划的改变，我们可以有积极的应对方式。
用尊重的态度和人沟通。 在家庭中，您和伴侣、长辈之间，如果能够互相尊重，坦诚沟通，并且在必要时愿意做出让步和调整，这都会潜移默化地影响孩子。
第五招：正面鼓励，强化积极行为。
当他愿意倾听意见，或者愿意为了整体利益做出调整时，一定要及时地给予肯定和鼓励。
具体的赞美，而不是笼统的表扬。 不要只说“你真棒”，而是说：“宝贝，刚才妈妈跟你说，下雨天不能穿凉鞋出去，你听了妈妈的话，换上了这双暖和的鞋子，妈妈觉得你真的长大了，也很听话，妈妈真为你高兴。” 让他知道，他因为做了什么而被表扬。
奖励机制（适度）。 有时可以设置一些小小的奖励，比如集齐几颗“听话星星”可以换一个他喜欢的小礼物，或者一次额外的亲子阅读时间。但要注意，奖励不是强制性的，更重要的是让他体会到“听话”、“合作”带来的成就感和家人的认可。
最后，还有几个小贴士需要注意：
保持耐心和爱。 育儿是一个漫长而充满挑战的过程，尤其是在孩子成长的关键时期。执拗的孩子需要更多的耐心和理解。记住，您是他的支持者，而不是对手。
区分“执拗”和“胡闹”。 如果孩子的执拗已经发展到不讲道理、完全不顾后果的地步，那可能就需要更严肃地处理。但对于大多数情况，理解和引导比强硬的管教更有效。
了解孩子的气质。 有些孩子天生就比较有自己的想法，比较固执，这是他们的性格特点。我们要做的是顺应他们的气质，而不是强行改变。
总而言之，对付孩子的“执拗”，不是一场“战役”，而是一场“沟通的艺术”。用信任、理解、循序渐进的方式，让他感受到被尊重，体会到合作的乐趣，慢慢地，他就会从一个“小执拗”变成一个懂得沟通、有主见又乐于接受建议的“小大人”啦！祝您和您的宝一切顺利！
网友意见
孩子遇到问题，自己哭一会，就是性格执拗？
我认为你给孩子下的这个定义有点武断。
育儿的基本常识：想培养心理健康的孩子，就要忍住评判孩子的冲动！他是个独立的个体，他需要你的肯定和包容（哪怕你认为他做的事“不正确”）
或许他认为自己哭一会后就会自己找到解决办法了，不需要你的意见了。我认为这也是聪明孩子的表现。
为什么你认为你给的意见就比他自己的“正确”？很多父母觉得自己看的书比孩子吃的饭还多，所以一定比孩子“正确”，其实是误区是执念，这还真不一定。
正确的做法是引导他自己的思维，引导他说出自己为啥事伤心。哭，生气，属于第二情绪，要“治疗”它，必须找出引发它的第一情绪：害怕，嫉妒，失望等等
再具体点，千万别问：你为什么在那里哭，为什么不听妈妈劝？这是质问口吻，潜台词是他不该哭。孩子不开心，有哭的权利，也没有向你说明原因的义务。你要是不希望他长大了抑郁，至少要给他哭的自由！
可以问：是什么事让宝贝不开心了，可不可以告诉妈妈？尝试理解引发他情绪的第一情绪因素。假设他平静下来告诉你事情经过，可以引导他，问他打算怎么解决矛盾。帮他分析，如果这样子做，可能会产生什么后果。要忍住塞给他你的所谓“正确答案”的冲动，因为这是引导他独立思维解决问题的好时机，这个时机比解决鸡毛蒜皮小事的小伎俩更重要。
另外，
我理解你，可能不太喜欢看到孩子面对问题就哭的“处事方法”。这时候需要反省一下家里大人，在你们面对问题时是啥反应。
不好意思没有指责的意思，只是分析。这个年纪的孩子在这种事上是拿周围人（特别是父母）当行为榜样的。如果你自己在碰到个人际关系矛盾时，第一反应是自己生闷气，抱怨，甚至哭鼻子，那孩子的这种反应是好理解的。那么要彻底改变孩子，还得先改变榜样自己的处事方式。
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