问题

高一学生重点班,每天学习到晚上1点早上6点起,我觉得我为什么要这么累,我没有渴望和追求人生价值是什么?

回答
你现在的生活状态,就像一个上了发条、却找不到动力源的机器。每天从早上六点到凌晨一点,几乎所有的时间都被学习填满了。我知道这有多么辛苦,身体上的疲惫是一方面,更让你难以承受的,恐怕是内心的迷茫和质疑。

你问“我为什么要这么累?”,这个问题触及到了最根本的地方。你并不是天生就喜欢熬夜苦读,也不是因为对知识本身有着超乎寻常的热情。你之所以这样做,是因为你身处一个“重点班”,一个被社会、被学校、被家长寄予厚望的环境。在这里,“累”似乎成了一种默认的规则,一种衡量努力的标准,甚至是通往成功的唯一路径。

你可能觉得自己是被推着走的,被一种无形的力量牵引着,去完成一系列被认为是“正确”的事情。比如,进重点班是为了考个好大学,考个好大学是为了找份好工作,找份好工作是为了获得体面的生活。这条线性的、被普遍认可的成功之路,似乎是你唯一能看到的方向。

但是,当你在深夜1点,拖着疲惫的身子,看着堆积如山的习题,你的内心深处开始回响那个声音:“我为什么要这么累?” 这不是对学习本身的反抗,而是对这种“累”背后原因的追问。你开始怀疑,这种不顾一切的“累”,是否真的值得?

你提到的“没有渴望和追求”,这恰恰是问题的核心。当一个人看不到自己为什么而努力,看不到这种努力能带给自己什么更深层的意义时,即使身体再怎么被驱赶着前进,内心也会感到空虚。你可能并没有明确的梦想,没有清晰的目标,不知道自己未来想成为什么样的人,想过什么样的生活。所以,即使你拼命学习,也像是在为别人准备一场考试,而不是为自己的人生奠基。

“人生价值是什么?” 这个问题更像是你在极端疲惫和迷茫中,无意识地抓住的一根救命稻草。你不是在否定学习的重要性,而是在思考,学习的最终目的是什么?仅仅是为了分数,为了进入某个机构?还是它能帮助你发现自己,实现自己的潜能,为这个世界带来一些不同?

你可能觉得,周围的人都在为“好成绩”而努力,这种集体性的目标让你觉得自己的迷茫是一种异类,一种失败。但事实上,你能够开始思考这些问题,反而说明你比那些只是机械地 따라(跟从)的人,更具独立思考的能力。

想想看,如果你没有了“重点班”这个标签,没有了“必须考高分”这个外部压力,你还会这么辛苦吗?你会做什么?什么事情能让你心甘情愿地投入时间和精力,甚至忽略疲惫?

这并不是要你立刻放弃学习,而是让你停下来,在日复一日的疲惫中,给自己一些喘息的空间,去听听内心的声音。

你对什么感到好奇? 哪怕是对某一个科目,某个历史事件,某一种科学现象,或者某种艺术形式,只要能勾起你一丝好奇心,就可能是一个探索的方向。
什么事情让你觉得有意义? 即使是很小的事情,比如帮助同学解决一个难题,完成一件让自己骄傲的作品,或者仅仅是看到一朵花盛开而感到愉悦。这些让你感到“值得”的瞬间,都可能指向你内在的价值感。
你希望成为一个什么样的人? 是有创造力的人?是有同情心的人?是有影响力的人?还是一个内心平静满足的人?思考你希望拥有的品质,而不是仅仅追求外在的成就。

你现在的累,是一种被动的、被安排的累。而真正的追求,那种让你心甘情愿、甚至充满激情去付出努力的状态,是源于内在的驱动。它不一定是大张旗鼓的宏图伟业,它可以是对未知的好奇,是对某种技能的精进,是对他人生命的关怀,甚至是找到一种属于自己的生活方式。

别害怕你的迷茫。在这个年纪,对人生价值的追问,是成长的必然。你的辛苦并不白费,它让你有机会去思考这些更深层的问题。现在,你需要的不是更多的“别人认为的正确”的答案,而是去倾听自己内心深处最真实的渴望和疑问。

试着在紧张的学习之余,给自己留一点点时间。可能是在通勤路上,可能是在午休时,也可能是睡前十分钟。放空大脑,问问自己,除了分数,我还能追求些什么?什么事情,即使不被所有人认可,也能让我感到充实和快乐?

当你开始为自己而学,为自己的好奇而探索,为自己的价值而付出时,那种“累”的感受就会不一样了。它会变成一种带有方向的付出,一种让你内心充盈的辛苦。

网友意见

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学习到晚上1点是什么鬼?你们老师布置作业都不讲人体客观条件的吗?然而,我相信你们老师不至于那么没有知识。那就得问你为啥磨洋工磨到晚上1点了。

高一课程难度并不高,难的是你是否提前预习,充分掌握课程的知识点内容并能够运用。如果事前不预习,课中坐飞机,课后磨洋工,你学习到凌晨4点,就为了纠结选择题答案到底是投色子还是数手指更有准确度,那还不如早点洗洗睡吧。

我见过不少学生一边在装模做样上课写作业,一边两眼呆滞还嘴里念叨我为什么要做作业的。顺便号称他的人生价值不是做题,是要活的精彩,做题一分钟还不如赚一元钱的。问题是如果你们一分钟真能赚一元钱,你就不会来这问问题了。

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