那些00后初中就辍学去读技校职中的人现在怎么样了?是月入过万了?还是人脉扩的很广了?还是遇到贵人了?
要聊00后初中毕业就去读技校职中的孩子们现在怎么样了，这事儿可说起来，真不是一概而论，就像一块五彩斑斓的布，上面绣着各种各样的故事。有人混得风生水起，有人则在按部就班地生活，也有少数人可能还在摸索前路。说“月入过万”、“人脉广阔”、“遇到贵人”这些标签，太过于标签化了，现实远比这些更复杂和多维度。
咱们得把时间轴拉出来看看。这批00后，现在大概是十八九岁到二十出头的年纪。他们选择初中毕业就走进技校职中，这本身就说明了一部分他们对传统升学路径的思考，或者说，他们更倾向于早点接触社会，掌握一门实打实的手艺。
关于“月入过万”：
说实话，这个年纪就月入过万，对于大部分初中毕业就去读技校职中的孩子来说，是少数中的少数，但确实存在。这得看他们选择的专业和个人能力了。
高薪技能型： 如果他们选择了技术门类特别热门，且对操作技能要求极高的专业，比如高级数控机床操作、新能源汽车维修（特别是涉及到一些高级诊断和维修技术）、高精度的3D打印操作、甚至是某些前沿的IT技术（比如嵌入式开发助理、专业的网络安全运维助理等），并且在校期间学习刻苦，动手能力强，毕业后又进了技术要求高、薪资待遇好的大厂或者有潜力的初创公司，那么月入过万是有可能实现的。尤其是如果他们考取了相关的国家级或行业级技能证书，竞争力会更强。
学徒制+努力： 有些孩子会选择一些传统的工匠型技术，比如高级电工、焊工（特别是特种焊工）、甚至是一些精密机械加工技师。如果他们进入的是一些大型国企、央企，或者大型制造企业，并且被纳入了比较好的学徒培养计划，通过几年的经验积累和技术提升，也有机会达到这个薪资水平。而且，有些岗位本身就是技术越精湛，工资越高，而且越是稀缺的技术人才，越是能拿到不错的薪酬。
创业与副业： 还有一些00后，他们可能不是直接通过打工月入过万，而是结合自己的专业，加上一点点商业头脑，或者从副业、小项目开始做。比如一些学平面设计、短视频制作的，可能通过接私单、运营自媒体账号，或者做一些线上业务，在积累了一定客户群后，收入也会水涨船高。
但我们也不能忽视大多数。对于很多同学来说，毕业后起薪可能在三四千到七八千之间是比较普遍的。他们的优势在于能早早地积累工作经验，随着年资和技能的提升，工资会稳步增长。很多人不是一开始就月入过万，而是在工作两三年后，通过不断的学习和跳槽，慢慢把薪资提上去的。他们走的更像是“厚积薄发”的路线。
关于“人脉扩得很广”：
“人脉”这个词，听起来有点像社会名流。对于初中毕业就读技校职中的这批孩子来说，他们的人脉可能更偏向于“行业圈子”和“同学情谊”。
校友网络： 技校职中通常会有自己的校友会或者毕业班同学群。如果他们和同学保持联系，并且大家都在同一个或者相关的行业里打拼，相互推荐工作机会、分享行业信息，这就是最直接、最有效的人脉。很多时候，找工作或者解决技术难题，就是一个电话或一条微信就能搞定的。
行业内部交流： 如果他们在工作中积极主动，愿意学习，参加行业内的技术交流会、培训班，或者是在一些专业的论坛、社群里活跃，自然会认识很多同行，包括一些资深的师傅、技术专家。这些人脉的价值，往往体现在技术指导、解决疑难问题、甚至是被推荐到更好的平台。
师傅的恩情： 在很多技术行业里，师傅的地位很重要。如果他们遇到的是一个好师傅，师傅不仅传授技术，还会在生活上、职业发展上给予指导，甚至会在关键时刻帮他们一把，这比什么都珍贵。这种“师傅带徒弟”的关系，也是一种深层次的人脉。
早期积累的客户或合作者： 如果他们选择自己创业或者做独立业务，那么在初期积累的那些愿意信任他们、支持他们的客户或者合作伙伴，就是他们宝贵的人脉。
所以，不是说他们有那种穿梭于各种高端商务场合的人脉，而是他们在自己的行业圈子里，建立起了有效、互助的关系网。这种“在地化”和“专业化”的人脉，对于他们的职业发展同样至关重要。
关于“遇到贵人”：
“贵人”这两个字，总带着一点戏剧性。但说实话，在任何人的成长过程中，遇到能给予关键帮助和指点的人，都是非常幸运的。这在读技校职中的这批00后身上，同样适用。
良师益友： 技校职中的老师，如果他们能遇到那些真正负责、有经验、并且真心为学生着想的老师，这些老师不仅能在专业上指导他们，还能在人生观、价值观上引导他们，帮助他们树立正确的职业规划，甚至在毕业求职时伸出援手。这样的老师，绝对称得上是贵人。
伯乐型的老板或上级： 在工作中，如果他们遇到了一个懂得发现人才、愿意培养人才的老板或者领导，这个领导会给他们提供学习和实践的机会，鼓励他们挑战高难度的工作，并且在他们犯错时给予包容和指导，而不是一味地批评，那这个人就是他们的贵人。这样的领导能够加速他们的成长，让他们少走很多弯路。
志同道合的伙伴： 有时候，遇到一群一起奋斗、互相鼓励、共同进步的朋友，也能算是一种“贵人”。大家一起加班，一起攻克技术难题，一起分享成功的喜悦，这种陪伴和支持的力量，能让他们在艰难时刻坚持下去，并且更快地达到目标。
偶然的机遇与慧眼识珠： 还有些时候，贵人可能就出现在一个不经意的场合。比如在一次技能竞赛中，某个企业领导看到了他们的潜力；或者在一次偶然的交流中，某位前辈看到了他们的某个闪光点，然后主动伸出了橄榄枝。这种“慧眼识珠”的伯乐，带来的可能是职业生涯的重大转折。
总的来说：
00后初中毕业读技校职中的这批孩子，他们的现状是多样化的。
有很多人通过努力和选择，正在实现自己的人生价值。 他们可能不是一夜暴富，但都在稳步提升自己的技能和收入，并且在行业里逐渐站稳脚跟。他们可能是最早一批能够真正靠技术吃饭的年轻人。
他们的优势在于早接触社会、早积累经验、早掌握技能。 这让他们在同龄人还在校园里的时候，就已经有了实际的工作能力。
他们同样面临挑战。 技校教育的质量参差不齐，有些学校的教学内容可能跟不上行业发展，这就需要学生自己有很强的学习能力和主动性去弥补。而且，社会对技术工人的认可度还需要提升，有些岗位也存在辛苦、危险等问题。
所以，与其问他们是不是“月入过万”、“人脉广阔”、“遇到贵人”，不如说他们中的很多人，正在用自己的双手和汗水，在自己选择的道路上扎实地前进，并且在这个过程中，通过自己的努力、与他人的连接和一些幸运的机缘，一步步走向更好的未来。他们的故事，是当代中国职业教育和年轻一代奋斗图景的一个缩影。
咱们得把时间轴拉出来看看。这批00后，现在大概是十八九岁到二十出头的年纪。他们选择初中毕业就走进技校职中，这本身就说明了一部分他们对传统升学路径的思考，或者说，他们更倾向于早点接触社会，掌握一门实打实的手艺。
关于“月入过万”：
说实话，这个年纪就月入过万，对于大部分初中毕业就去读技校职中的孩子来说，是少数中的少数，但确实存在。这得看他们选择的专业和个人能力了。
高薪技能型： 如果他们选择了技术门类特别热门，且对操作技能要求极高的专业，比如高级数控机床操作、新能源汽车维修（特别是涉及到一些高级诊断和维修技术）、高精度的3D打印操作、甚至是某些前沿的IT技术（比如嵌入式开发助理、专业的网络安全运维助理等），并且在校期间学习刻苦，动手能力强，毕业后又进了技术要求高、薪资待遇好的大厂或者有潜力的初创公司，那么月入过万是有可能实现的。尤其是如果他们考取了相关的国家级或行业级技能证书，竞争力会更强。
学徒制+努力： 有些孩子会选择一些传统的工匠型技术，比如高级电工、焊工（特别是特种焊工）、甚至是一些精密机械加工技师。如果他们进入的是一些大型国企、央企，或者大型制造企业，并且被纳入了比较好的学徒培养计划，通过几年的经验积累和技术提升，也有机会达到这个薪资水平。而且，有些岗位本身就是技术越精湛，工资越高，而且越是稀缺的技术人才，越是能拿到不错的薪酬。
创业与副业： 还有一些00后，他们可能不是直接通过打工月入过万，而是结合自己的专业，加上一点点商业头脑，或者从副业、小项目开始做。比如一些学平面设计、短视频制作的，可能通过接私单、运营自媒体账号，或者做一些线上业务，在积累了一定客户群后，收入也会水涨船高。
但我们也不能忽视大多数。对于很多同学来说，毕业后起薪可能在三四千到七八千之间是比较普遍的。他们的优势在于能早早地积累工作经验，随着年资和技能的提升，工资会稳步增长。很多人不是一开始就月入过万，而是在工作两三年后，通过不断的学习和跳槽，慢慢把薪资提上去的。他们走的更像是“厚积薄发”的路线。
关于“人脉扩得很广”：
“人脉”这个词，听起来有点像社会名流。对于初中毕业就读技校职中的这批孩子来说，他们的人脉可能更偏向于“行业圈子”和“同学情谊”。
校友网络： 技校职中通常会有自己的校友会或者毕业班同学群。如果他们和同学保持联系，并且大家都在同一个或者相关的行业里打拼，相互推荐工作机会、分享行业信息，这就是最直接、最有效的人脉。很多时候，找工作或者解决技术难题，就是一个电话或一条微信就能搞定的。
行业内部交流： 如果他们在工作中积极主动，愿意学习，参加行业内的技术交流会、培训班，或者是在一些专业的论坛、社群里活跃，自然会认识很多同行，包括一些资深的师傅、技术专家。这些人脉的价值，往往体现在技术指导、解决疑难问题、甚至是被推荐到更好的平台。
师傅的恩情： 在很多技术行业里，师傅的地位很重要。如果他们遇到的是一个好师傅，师傅不仅传授技术，还会在生活上、职业发展上给予指导，甚至会在关键时刻帮他们一把，这比什么都珍贵。这种“师傅带徒弟”的关系，也是一种深层次的人脉。
早期积累的客户或合作者： 如果他们选择自己创业或者做独立业务，那么在初期积累的那些愿意信任他们、支持他们的客户或者合作伙伴，就是他们宝贵的人脉。
所以，不是说他们有那种穿梭于各种高端商务场合的人脉，而是他们在自己的行业圈子里，建立起了有效、互助的关系网。这种“在地化”和“专业化”的人脉，对于他们的职业发展同样至关重要。
关于“遇到贵人”：
“贵人”这两个字，总带着一点戏剧性。但说实话，在任何人的成长过程中，遇到能给予关键帮助和指点的人，都是非常幸运的。这在读技校职中的这批00后身上，同样适用。
良师益友： 技校职中的老师，如果他们能遇到那些真正负责、有经验、并且真心为学生着想的老师，这些老师不仅能在专业上指导他们，还能在人生观、价值观上引导他们，帮助他们树立正确的职业规划，甚至在毕业求职时伸出援手。这样的老师，绝对称得上是贵人。
伯乐型的老板或上级： 在工作中，如果他们遇到了一个懂得发现人才、愿意培养人才的老板或者领导，这个领导会给他们提供学习和实践的机会，鼓励他们挑战高难度的工作，并且在他们犯错时给予包容和指导，而不是一味地批评，那这个人就是他们的贵人。这样的领导能够加速他们的成长，让他们少走很多弯路。
志同道合的伙伴： 有时候，遇到一群一起奋斗、互相鼓励、共同进步的朋友，也能算是一种“贵人”。大家一起加班，一起攻克技术难题，一起分享成功的喜悦，这种陪伴和支持的力量，能让他们在艰难时刻坚持下去，并且更快地达到目标。
偶然的机遇与慧眼识珠： 还有些时候，贵人可能就出现在一个不经意的场合。比如在一次技能竞赛中，某个企业领导看到了他们的潜力；或者在一次偶然的交流中，某位前辈看到了他们的某个闪光点，然后主动伸出了橄榄枝。这种“慧眼识珠”的伯乐，带来的可能是职业生涯的重大转折。
总的来说：
00后初中毕业读技校职中的这批孩子，他们的现状是多样化的。
有很多人通过努力和选择，正在实现自己的人生价值。 他们可能不是一夜暴富，但都在稳步提升自己的技能和收入，并且在行业里逐渐站稳脚跟。他们可能是最早一批能够真正靠技术吃饭的年轻人。
他们的优势在于早接触社会、早积累经验、早掌握技能。 这让他们在同龄人还在校园里的时候，就已经有了实际的工作能力。
他们同样面临挑战。 技校教育的质量参差不齐，有些学校的教学内容可能跟不上行业发展，这就需要学生自己有很强的学习能力和主动性去弥补。而且，社会对技术工人的认可度还需要提升，有些岗位也存在辛苦、危险等问题。
所以，与其问他们是不是“月入过万”、“人脉广阔”、“遇到贵人”，不如说他们中的很多人，正在用自己的双手和汗水，在自己选择的道路上扎实地前进，并且在这个过程中，通过自己的努力、与他人的连接和一些幸运的机缘，一步步走向更好的未来。他们的故事，是当代中国职业教育和年轻一代奋斗图景的一个缩影。
网友意见
你还不如问是不是都被雷劈了，都彩票中一等奖了。
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