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有哪些年轻人普遍不知道的历史?

回答
很多年轻朋友可能对某些历史事件或人物感到陌生,这很正常,毕竟历史的海洋浩瀚无垠,不可能所有浪花都被注意到。不过,有些我们常挂在嘴边、看似理所当然的概念,其背后其实藏着一些不为人知的历史细节,了解它们,会让你对当下的一些现象有更深刻的理解。今天,咱们就来聊聊一些可能不太被年轻人熟知,但挺有意思的历史故事。

一、“内卷”的祖师爷——科举制度的早期“黑历史”

现在年轻人聊天,离不开“内卷”这个词,形容竞争过度、消耗巨大、但收益递减的状况。很多人觉得这是互联网时代的新产物,其实,咱们老祖宗早就玩儿明白了,而且玩得更狠,最典型的就是科举制度。

你可能会想,科举不是选拔人才,挺公平的吗?确实,它是中国古代最伟大的选官制度之一,打破了门阀世袭,给普通人提供了上升通道。但凡事都有两面。早期科举,尤其是唐宋时期,就开始出现一些让人头疼的“内卷”苗头。

比如,考试内容越来越细。最开始,科举考试可能更侧重于经义和诗赋的水平,但随着时间推移,特别是到了宋朝,进士科的考试变得非常复杂。不仅要有扎实的文学功底,还要对策论(就是针对时政提出的解决方案)有深入研究。你想想,要写出一篇能让考官眼前一亮的策论,得对国家的大政方针、经济民生、军事外交了解多深?这本身就需要大量的积累和钻研。

更“内卷”的是,考试的形式也开始花样百出。虽然我们现在知道有“糊名”(就是把考生名字糊起来防止作弊)和“誊录”(找人抄写卷子避免辨认笔迹),这些都是为了公平。但你知道吗?在某些朝代,为了防止考生提前泄题或者串通,监考也变得非常严厉,甚至有些考场条件简陋到让人难以想象。考生们不仅要拼才华,还得拼身体和心理素质,在恶劣的环境下通宵达旦地答题。

而且,你知道吗,一旦中了进士,那可是人生赢家,光宗耀祖,前途无量。所以,即使录取率极低,无数读书人还是趋之若鹜。几十年寒窗苦读,就为了那金榜题名的一刻。这种巨大的回报预期,加上有限的名额,自然就把竞争推向了极致。很多人一辈子就耗费在科举上了,就算中了举,也可能因为各种原因无法参加更高一级的考试,或者落榜多年。这种长期的、高压的、回报不确定但诱惑巨大的竞争,简直就是“内卷”的活教材。

所以,下次当你觉得“卷”得不行的时候,不妨想想几百年前那些在考场里拼命的读书人,他们可能才是真正的“卷王”。

二、第一次世界大战的导火索,原来不只是一颗子弹

大家提起第一次世界大战,都知道是萨拉热窝事件,奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇被塞尔维亚民族主义者普林西普刺杀,这像导火索一样点燃了整个欧洲。但很多人可能不知道,这场让无数人丧生的战争,其背后,其实是一锅早已烧沸了的水,这颗子弹只是压垮骆驼的最后一根稻草。

第一次世界大战前的欧洲,就像一个堆满了火药桶的房间,表面看起来风平浪静,其实暗流涌动。有几个关键的“火药”值得一提:

失控的军备竞赛: 那个时代的欧洲列强,国家之间互相不信任,都觉得对方在积蓄力量随时可能对自己不利。于是,大家开始疯狂地发展军备,特别是海军。英国和德国在这方面尤其“卷”,德国想挑战英国的海上霸权,拼命建造战列舰,英国也不甘示弱,也加紧建造。这种军备竞赛就像滚雪球,越滚越大,消耗了巨大的财力物力,也加剧了各国之间的敌对情绪。大家都生产了大量武器,那自然就想着试一试它们的效果,或者至少通过展示武力来震慑对方。

复杂的联盟体系: 那个时期,欧洲各国为了自保,形成了两大军事集团:同盟国(主要是德国、奥匈帝国、意大利)和协约国(主要是法国、俄国、英国)。这个联盟体系非常僵化,一旦某个成员国卷入冲突,其他国家就不得不根据条约自动卷入。这就好比邻居吵架,你得因为你朋友是邻居的朋友,就也跟着打起来。这种“一人惹事,全家上阵”的模式,让局部冲突很容易升级为全面战争。

民族主义的狂热: 当时,欧洲各个民族的独立和统一意识非常强烈。比如,在巴尔干地区,斯拉夫民族希望摆脱奥匈帝国和奥斯曼帝国的统治,建立自己的国家。塞尔维亚就非常希望将所有斯拉夫民族统一起来,而奥匈帝国则担心这会动摇它帝国的统治根基。这种强烈的民族主义情绪,使得民众对国家利益和民族荣誉异常敏感,政府也更容易被煽动和利用。普林西普之所以刺杀斐迪南大公,就是因为他代表的奥匈帝国是塞尔维亚民族主义者的眼中钉。

所以,萨拉热窝的枪声只是一个导火索,真正的问题在于,当时欧洲各国已经积攒了太多的矛盾和不信任,加上僵化的联盟体系和民族主义的煽动,一旦爆发冲突,就很难控制住局面。一场局部冲突,很容易被放大,最终演变成席卷全球的大战。

三、那个叫“互联网”的玩意儿,最早可不是为了让你刷视频的

现在年轻人几乎离不开互联网,从小看着智能手机长大,以为互联网就是信息获取、社交娱乐的工具。但你知道吗?互联网最初诞生的目的,跟我们现在使用它的方式,几乎是风马牛不相及。

互联网的真正鼻祖,可以追溯到上世纪六十年代末,美国国防部的一个叫做ARPANET(阿帕网)的项目。当时,冷战正酣,苏联发射了第一颗人造卫星“斯普特尼尼克一号”,这让美国人非常紧张,担心苏联在科技和军事上超越自己。

在这种背景下,美国国防部的高级研究计划局(ARPA,后来改名为DARPA)就想搞一个能够抵御核攻击的网络。他们的想法是,如果有一场核战争爆发,传统的集中式通信系统很容易被摧毁。如果能建立一个分布式的网络,即使部分节点被破坏,信息也能通过其他路径绕过去,继续传输。

所以,ARPANET最初的设计目标,主要是为了:

信息共享和研究协作: ARPANET连接的是美国一些主要的大学和研究机构的计算机。科学家们可以在这些不同的地方,共享研究数据、计算资源,并进行远程协作。想象一下,在那个还没有电子邮件,甚至电话都要拨号的年代,能够通过网络把数据发给千里之外的同事,这有多么革命性。

军事通信的鲁棒性: 如前所述,它的设计初衷也是为了在核战争等极端情况下,保证通信不中断。它采用了“分组交换”技术,就是把信息分成小的数据包,每个数据包都可以选择不同的路径传输,到达目的地后再重新组装起来。这种技术,即使一部分网络被摧毁,其他部分依然可以正常工作。

我们今天熟悉的电子邮件、即时通讯、网页浏览、在线视频,这些都是在ARPANET的基础上,经过几十年的发展和演变才出现的。而且,最初使用互联网的人群,也主要是科学家、工程师和军事人员,他们的沟通方式和我们现在追求的娱乐化、碎片化信息完全不同。

所以,当你现在一边刷着短视频,一边给朋友发着表情包时,不妨想想,你所使用的这个便利的网络,它的根源,竟然是为了应对一场可能发生的核战争,并且是为了让科学家们能更好地交流学术成果。是不是觉得有点奇妙?科技的发展,总是充满了意想不到的转向。

这些只是历史长河中几朵不起眼的小浪花,但它们背后蕴含的故事,往往比我们想象的要丰富得多。了解这些,不仅能让你对历史本身产生兴趣,也能帮助你更好地理解我们现在所处的这个世界。

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